學校簡介
學校創建於1959年6月，之後曾七易其名，1994年12月更名為黑龍江農墾衛生學校。學校交通便利，前鄰方虎公路和哈東（東方紅）鐵路。學校信息發達，每個學生宿舍都裝有200電話，寬頻網覆蓋整個校園，微機室還設有寬頻網咖。 學校於2000年11月1日劃歸黑龍江八一農墾大學，實現了優勢互補，資源共享，依託大學為衛校帶來了新的生機與活力。2002年，在依靠大學的條件和設施，利用衛校的力量和設備，融入分局中心醫院的專業師資和實習條件的基礎上，又投入200萬元對教學條件進行了必要的補充和完善，開設了高級護理和婦幼衛生兩個專科專業，以滿足我省特別是墾區對高級護理和婦幼衛生人才的需要。這兩個專業的在校生與八一農墾大學其他高職高專學生同樣管理，同樣要求，同等待遇。 學校具有良好的基礎設施，先進的教學設備和較強的辦學實力。
學校規模及設施
學校的多媒體微機室、多媒體語音室、多媒體教室和電子閱覽室都達到了當今的最好水平。29個實驗室完全按部頒標準進行專業建設，最新裝備的ICU病房和多媒體心肺聽診系統，可以滿足校內各專業的實驗、實訓需要。圖書館藏書7萬餘冊、資料480種4000餘卷，閱覽室常年訂有近百種報刊雜誌供師生借閱。學校建有調頻無線發射台，隨時供學生練習外語聽力和口語。學校實行開放式辦學，封閉式管理，為在校生提供了穩定的秩序和良好的學習生活環境。
師資力量
學校有一支甘於奉獻，愛崗敬業的教師隊伍，講師、高級講師占教師總數的80%。辛勤的園丁親手澆灌的祖國未來之花，朵朵絢麗多姿，個個奇芳異彩。護理專業師資力量雄厚，是我省最早的一名護理學副教授親手帶起來的隊伍。她們採取精講多練、"真人實做"的教學方法，受到了省內專家的好評。臨床檢驗專業開設於1983年，現代化的教學儀器設備完全可以裝備一個地市級醫院的檢驗科。專業課講授期間實驗室開放，學生都能獨立操作，歷屆畢業生都能充實到墾區各中心醫院和防疫站工作。
學校榮譽
學校於1994年被授予農墾總局文明單位標兵稱號，1995年在全省衛生學校辦學水平評估中名列第二名，1999年被省教委評估確定為首批學生住宿公寓化達標學校之一，同年在省政府組織的辦學水平評估中，列為合格衛生學校的第一名。2000年在省衛生廳組織的《護理學基礎》統考中名列前四名。2001年在省衛生廳組織的《外科護理學》統考中名列並列第一名。 在四十多年的辦學實踐中，學校逐步形成了"勤奮好學，團結求實"的良好校風。學校發展到今天，有著成排的樓房，寬敞的道路，先進的設備，現代化的教學手段，蒸蒸日上的事業，生機勃勃的校園。
學校現狀
學校現有在校生1000餘人，開設護理、英語護理、衛生保健、婦幼保健、助產士、醫學影像診斷、臨床檢驗、藥劑、藥品行銷、口腔醫學等專業。婦幼保健專業開設於1993年，畢業生在衛生保健站和各級醫院從事婦、兒科醫生工作。2001年農墾總局委託該校為基層定向培養專職計畫生育人員百餘名。藥劑專業開設於1995年，藉助於與學校一牆之隔的完達山製藥廠的雄厚實力，為教學、科研和實習服務。助產專業開設於1996年，生動的理論講授、全新的教學設備、形象的直觀教具、真實的模擬操作，為學習提供了良好的教學條件。為了適應市場需求，藉助於八一農大行銷專業的力量和該校藥劑專業的基礎，去年又增設了藥品行銷專業，今年新開設了口腔醫學專業。 “質量就是生命，特色才是優勢"。為了提高學生的知識水平和學歷層次，該校與多所高校聯合辦學，招收臨床醫學、高級護理、臨床檢驗、藥學等專業的大專班及臨床醫學本科班，形成了以大專教育為先導，中專教育為主體的多形式、多層次的辦學格局。 現在，我們正利用劃歸八一農墾大學的有利時機，抓住機遇，迎接挑戰，立足當前，放眼未來，改善結構，完善條件，依託大學，共享資源，為最終實現農墾衛校劃歸八一農大"三步走"的戰略部署而努力。
其他相關
專業設定： 護理專業
培養目標： 培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德智體美等全面發展，具有綜合職業能力的實用性中等護理專業人才。
1、熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，具有堅定正確的政治方向。
2、熱愛護理專業，具有實事求是、嚴謹、認真的工作作風，良好的職業道德和為護理事業獻身的精神，以高度的同情心和責任感，全心全意為人民的健康服務。
3、具有基本的科學文化素養和基礎文化知識，具有本專業所必需的醫學知識和衛生保健知識，具有運用護理程式進行整體護理所必需的專業基礎知識、基本理論、基本技能和人文科學知識。
4、具有一定的自學能力，能不斷地獲取新知識，以適應護理學科的發展。具有健康的體魄和良好的心理素質。
主幹課程
護理學基礎、內科護理學、外科護理學
學制：三年
畢業生具備的能力
：1、 具有規範的基礎護理和各專科護理的基本操作技能。 2、 具有對常見病、多發病病情的觀察能力和心身整體護理能力。 3、 具有對常用藥物療效和反應的觀察能力。 4、 具有對急危重病人的初步應急處理能力和配合搶救能力。 5、 具有一般的衛生宣教、健康指導和預防保健能力。 6、 具有初步的病室管理能力和人際交往能力。 就業去向： 畢業後在醫院和社區從事臨床護理和保健護理工作。
