圖書信息
出版社: 武漢大學出版社; 第1版 (2010年11月1日)
叢書名: 學校發展研究文庫
平裝: 173頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 730708225X, 9787307082250
條形碼: 9787307082250
尺寸: 23.6 x 16.6 x 0.8 cm
重量: 240 g
作者簡介
肖昊，1952年1月4日出生於雲夢縣曾店鎮長彭村肖家凹，1983年本科和1986年研究生都畢業於華中師範大學，現任武漢大學教授，博士生導師。曾到美國密蘇里聖路易斯大學作訪問學者。代表性專著有《教育發展》、《科學教育發展觀新論》、《教育經濟學》等；在《教育研究》等期刊上發表學術論文數十篇；主持多項國家級、省部級科研課題，獲國家教育科研成果二等獎一項、湖北省和武漢市教育科研成果獎五項。
內容簡介
《高等學校運行機制》圍繞高等學校運行機制問題，分別探討了高等學校的決策機制、信息機制、動力機制、資源配置機制、質量保障機制，理論聯繫實際，提出了具有參考價值的改善高校運行機制的觀點和意見，有實踐指導意義。
目錄
導論
第一章 高等學校運行機制概述
第一節 高等學校運行機制的內涵
一、高等學校運行機制的含義
二、高等學校運行機制的特點
三、高等學校運行機制的功能
四、高等學校運行機制的分類
第二節 高等學校運行的機制與體制的關係
一、高等學校運行的機制與體制的區別
二、高等學校運行的機制與體制的聯繫
第三節 高等學校的運行機制與治理結構
一、高等學校治理結構的內涵
二、高等學校治理結構中的行政權力與學術權力
三、推動我國高等學校運行機制不斷完善的高等學校治理結構
第二章 高等學校決策機制
第一節 高等學校決策要素
一、高等學校決策者
二、高等學校決策對象
三、高等學校決策信息
四、高等學校決策方式
五、高等學校決策理念
六、高等學校決策利益
第二節 高等學校決策主體與其他決策要素之間的內在聯繫
一、決策者與決策對象
二、決策者與決策信息
三、決策者與決策方式
四、決策者與核心價值體系
五、決策者與決策相關利益
第三節 當前我國高等學校決策機制的特點與缺陷
一、董事會制下決策機制的特點與缺陷
二、黨委領導下校長負責制下決策機制的特點與缺陷
第四節 我國高等學校決策機制的完善
一、建立決策者任免內生評價性博弈制度
二、為啟動決策依據和決策話語權的優勢積累過程創造制度條件
三、推進民主集中制決策程式的法制化
四、構建高等學校決策者社會選擇機制
五、啟動一個決策權力、決策利益、決策責任相匹配的機制
第三章 高等學校信息機制
第一節 高等學校信息結構的演化
一、高等學校信息結構的構成要素
二、信息商意義上的高等學校信息結構演化
三、勞動市場信號傳遞均衡意義上的高等學校信息結構演化
第二節 高等學校的信息通道與信息集中
一、縱向信息流
二、橫向信息流
三、信息集中
第三節 高等學校信息機制的決策意義和構建
一、減少決策的不確定性
二、環境對信息功能的影響
三、高等學校信息機制的構建
第四章 高等學校動力機制
第一節 人類行為動力形成理論
一、馬斯洛需要層次理論
二、麥克利蘭三種需要理論
三、弗洛姆期望理論
第二節 高等學校動力層次
一、高等學校學生學習動力
二、高等學校教工工作動力
三、高等學校辦學動力
第三節 高等學校激勵方法
一、個人激勵
二、組織激勵
第五章 高等學校資源配置機制
第一節 高等學校資源配置的基本理論
一、高等學校資源的含義
二、高等學校資源配置的特點
三、高等學校資源配置合理性的衡量
四、高等學校資源配置的基本原則
五、高等學校資源配置體制的基本類型
第二節 高等學校資源配置的計畫機制和市場機制
一、高等學校資源配置的計畫機制
二、高等學校資源配置的市場機制
第三節 我國高等學校資源配置機制的完善
一、我國高等學校資源配置的背景
二、我國高等學校資源配置的現狀
三、完善我國高等學校資源配置機制的思路
第六章 高等學校質量保障機制
第一節 高等學校質量保障機制本體論
一、高等學校質量的含義
二、高等學校質量內部保障
三、高等學校質量外部保障
第二節 英國高等學校質量保障機制的借鑑
一、英國高等學校質量決策
二、英國高等學校質量監督
三、英國高等學校質量激勵
四、從英國高等學校質量保障機制看我國的差距和對策
參考文獻
後記
