圖書信息
出版社: 中國海洋大學出版社; 第1版 (2008年5月1日)
平裝: 330頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787811251708
條形碼: 9787811251708
尺寸: 21.4 x 14.2 x 0.6 cm
重量: 340 g
作者簡介
叢曉峰，濟南大學教授男，1964年10月出生，蒙古族，中共黨員，教授，碩士生導師，在讀博士。曾先後擔任教研室主任、系黨總支副書記（主持工作）、系主任等職務。現任濟南大學法學院院長、山東省法學會社會法學研究會副會長、山東省社會學學會副會長、山東省社會工作協會常務理事等職務。近年來，在各級學術刊物上發表論文多篇，主編教材2部，主持國家社會科學基金項目《殘疾人社會支持網和社區康復模式研究》、山東省委重大課題《社會公正與社會進步問題研究》等國家、省、市科研項目8項，2001年獲山東省優秀教學成果一等獎，2002年獲山東省高校工委“山東省政治教育成果一等獎”、濟南市第四屆青年科技獎，2003年入選濟南市首屆理論人才工程，2004年獲得山東省高等學校人文社科成果一等獎、山東省優秀教學成果二等獎、山東省社會科學優秀成果三等獎、濟南市優秀科研成果二等獎，2006年獲山東省高等學校人文社科成果三等獎、濟南市優秀科研成果二等獎。出版有《社會公正與社會進步若干問題研究》等著作。目前，正主持山東省社科基金課題《社會法視角下的礦工權益保障》。
劉楠，女，1975年8月出生於山東濟寧，1993年考入山東師範大學，就讀於信息管理學院計算機科學教育專業，於1993畢業後留校擔任輔導員工作。2001年6月獲大連理工大學理學碩士學位。
內容簡介
《高校教學改革與質量管理研究》涉及了高等學校教學的多個方面，主要內容有：教學管理研究、專業設定、課程改革研究課堂教學改革研究、實踐教學改革研究、大學生就業創業教育改革研究、通識教育改革研究、學生工作改革研究。教育教學研究具有很強的效應，既然是效應就可能像發酵的酵母一樣引起化學反應，然後實現質的飛躍。教育教學研究的原初啟動特性司能帶來非常可觀的“蝴蝶效應”，其智慧的反思特性有可能帶來“密涅瓦的貓頭鷹的起飛”，最後我們更不可忽視其力量聚合的長遠特性所可能帶來的“長尾效應”。教育教學研究的效應是多樣化的，只要大家進行深入的研究就可能產生更多更好的效應，等待大家去共同分享。
目錄
大學教育教學研究的效應(代序)
第一編 教學管理與專業改革研究
高校本科多層教學質量保障體系探究
淺析社會工作行政及其課程改革
勞動與社會保障專業建設中的問題分析
職業化背景下社會工作課程體系的分析與反思
關於《社會福利思想》教材的幾點思考
高校開設《社會性別研究》課程的必要性分析
我國社會工作價值觀教育面臨的挑戰及應對
法學教育模式的思考
論法學教育的培養目標及其實現
法學院法學教育存在的問題及其對策
論司法考試與法學教育的改革
法學專業課程體系設定比較分析
英美法系與大陸法系法學教育的比較研究及啟示
法律英語教學理論與實踐初探
論大學生的思維特點與高校教學改革
淺談《民法學》通選課的學習
如何提高通識教育的教學質量
正確理解通識教育，培養法學專業複合型人才
文化衝突背景下的法學專業通選課設定目標和內容
學分制下開展通識教育的思考
第二編 課堂教學與實踐教學改革研究
大學課堂討論課之我見
對多媒體教學的幾點思考
《管理學》課堂教學心得
關於“性別研究”課程教學理念與方法的探索
論多媒體技術在高校法學教育中的套用
社會互動理論與傳統教學模式到互動教學模式的演進
淺談多媒體教學中的師生互動
發揮多媒體優勢提高教學效果
案例教學法在法學教育中的套用
法學本科教育應當實施案例教學法
案例教學在法學類通選課中的運用
論案例教學法在中國法學教育中的運用
法學實踐教學模式的探索
淺議法學案例教學模式
論模擬法庭教學方法在法學教育中的地位
法學專業實踐性教學之探討
診所式法律教育的本土化及變革路向
有關法學教學的幾點探討
法律英語教學改革之我見
高校社會工作專業實驗室實習模式探索
對社會工作案例教學的探討和實踐
對《行政管理學》課程案例教學法套用的研究探討
香港殘障人士社會服務機構的運作及思考
文科類專業實踐教學問題分析
第三編 高校學生工作改革研究
高校創業教育的挑戰與對策
略談普通本科院校的“預就業”實習模式
大學生就業難原因及對策分析
大學生上網狀況調查與研究
學習不良大學生障礙形成原因及教學對策研究
淺議大學生宿舍文化建設
高校文科教學應關注學生的心理需求
新形勢下加強大學生社區班級建設的思考
淺議高校學生考試作弊問題
參考文獻
後記
