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本科人才培養模式改革的研究與實踐
“信號與系統”課程研究性教學的探索與實踐 “財務會計”課程研究性教學模式的深化 “材料科學基礎”課程的研究性教學探索
圖書信息 內容簡介 目錄 -
教育教學
本書主要匯集了成都信息工程學院大力推進教育教學一體化改革以來的部分成果。
內容簡介 圖書目錄 -
教育部關於大力推進教師教育課程改革的意見
2011年10月8日,中華人民共和國教育部以教師〔2011〕6號印發《關於大力推進教師教育課程改革的意見》。該《意見》分創新教師教育課程理念、最佳化教師教...
意見內容 附屬檔案 實施建議 -
國務院關於統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見
《國務院關於統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見》是為統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展由國務院2016年7月11日發布並實施。
發布信息 政策全文 意見解讀 內容解讀 -
教育部關於加強師範生教育實踐的意見
2016年3月17日,教育部以教師〔2016〕2號印發《關於加強師範生教育實踐的意見》。該《意見》分明確教育實踐的目標任務、構建全方位的教育實踐內容體系...
意見 解讀 -
陝西廣播電視大學人才培養模式改革的探索與實踐
陝北地區現代遠程開放教育教與學模式探索,陝西電大榆林分校課題組 積極探索教學模式改革促進開放教育人才培養,陝西廣播電視大學 深化教學管理模式改革保證開放...
作品信息 內容簡介 章節目錄 -
教師教育課程標準
《教師教育課程標準(試行)》由教育部於2011年10月8日以教師[2011]6號文發布實施,體現國家對教師教育機構設定教師教育課程的基本要求。
部門意見 課程標準 -
學本教育
“學本教育”是隨著課程改革和素質教育的發展而形成的創新理念。“學本教育”的概念、內涵、特點、發展性、前沿性以及“學本教育”獨特的課堂教學模式均表明:“學...
概念 內涵 特點 理論淵源 發展性 -
教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)
教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)是由中華人民共和國教育部於二零一二年三月十三日通過的檔案。
規劃內容 附屬檔案內容 實施