研究方向
以德育學為主要研究方向，從現代德育的困境出發，初步建構“生活德育”的理論體系，並將這一理論運用到德育課程與教材改革、學校生活細節和時代生活，尤其是關於道德教育時代遭遇的研究，開拓了道德教育研究的新領域，開闊了道德教育研究的眼界，形成了“生活德育”的研究特色。
發表論文
先後在《新華文摘》、《教育研究》、《The Journal of Moral Education》等國內外核心期刊發表學術論文50餘篇，其中一級權威期刊論文12篇，二級權威期刊論文7篇。出版《知性德育及其超越——現代德育困境研究》（教育科學出版社，2003年）、《生活德育論》（人民出版社，2005年）、《道德教育的20個細節》（華東師範大學出版社，2007年）、《道德教育的時代遭遇》（教育科學出版社，2008年）等專著4部。參與國小品德與生活、品德與社會，國中思想品德課程標準的研發與修訂，主編的國中《思想品德》國家課程標準實驗教科書（人民出版社）在全國較大範圍內選用。
主要成就
主持多項全國教育科學規劃教育部重點、教育部人文社會科學重點研究基地重大等課題，著作曾獲江蘇省第五屆高校哲學社會科學優秀成果一等獎，江蘇省第十屆哲學社會科學優秀成果三等獎。入選教育部2008年度“新世紀優秀人才支持計畫”。
