內容簡介
本書是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材的配套輔導書。為了幫助大學生深刻領會馬克思主義中國化理論成果的深刻內涵、主要內容、科學體系、精神實質和最新成果，增強該課程的教學效果，使課程真正具有感染力、說服力，我們編寫了本案例解析一書。書中所選案例是編寫者在反覆研究教材的基礎上，針對學生思想上的難點、熱點和困惑而推出的學理說得透、學生聽得懂、實踐用得上的經典案例。
本書取材新穎，內容豐富，既有理論性、政治性，又有歷史性、現實性、典型性、綜合性、可讀性，有利於案例分析的長期使用。本書既可作為學生使用的參考教材，也可為高校思想政治理論課教師的案例教學提供教學素材。
目錄
第一章 馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果1
第一節 馬克思主義中國化的科學內涵及其歷史進程1
案例一 千年偉人馬克思1
案例二 這武器不是機關槍，而是馬克思列寧主義3
第二節 毛澤東思想5
案例三 外國名人眼裡的毛澤東5
第三節 鄧小平理論8
案例四 鄧小平“三起三落”的人生經歷8
第四節 科學發展觀10
案例五 中國環境問題的根源是我們扭曲的發展觀10
第二章 馬克思主義中國化理論成果的精髓14
第一節 實事求是思想路線的形成和發展14
案例一 實事求是思想路線的形成過程14
第二節 解放思想、實事求是、與時俱進17
案例二 我國三次思想大解放的歷史回望17
第三章 新民主主義革命理論23
第一節 新民主主義革命理論的形成23
案例一 中國革命是世界革命的一部分23
第二節 新民主主義革命的總路線和基本綱領27
案例二 孔祥熙斂財27
案例三 毛澤東與農民29
第四章 社會主義改造理論33
第一節 從新民主主義到社會主義的轉變33
案例一 共和國的起點33
第二節 社會主義改造道路和歷史經驗35
案例二 被毛主席譽為“整個國家形象”的“窮棒子”社35
案例三 公私合營前後的北京同仁堂37
第五章 社會主義的本質和根本任務41
第一節 中國特色社會主義建設道路的初步探索41
案例一 毛澤東關於建設社會主義的思路和構想41
第二節 對社會主義本質的新認識47
案例二 春潮再起47
第三節 社會主義的根本任務50
案例三 數據新中國50
第六章 社會主義初級階段理論56
第一節 社會主義初級階段是我國最大的實際56
案例一 改革開放之國中國經濟狀況掠影56
第二節 社會主義初級階段的發展戰略64
案例二 全面建設小康社會64
第七章 社會主義改革和對外開放67
第一節 改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇67
案例一 改革前後67
第二節 堅定不移地推進全面改革69
案例二 外國專家對中國改革發展穩定的看法69
第八章 建設中國特色社會主義經濟72
第一節 建立社會主義市場經濟體制72
案例一 萬向年輪見證30年改革開放關鍵節點72
第二節 社會主義初級階段的基本經濟制度75
案例二 國有經濟比例與公有制經濟主體地位75
第三節 社會主義初級階段的分配製度79
案例三 關鍵是“一次分配”79
第四節 促進國民經濟又好又快發展83
案例四 創新與自主品牌83
案例五 “一號檔案”與“三農”問題87
第九章 建設中國特色社會主義政治91
第一節 中國特色社會主義的民主政治91
案例一 我國為什麼不實行“三權分立”？91
案例二 探索農村基層民主的途徑——河南省鄧州市推行“4+2”工作法94
第二節 推進政治體制改革，發展民主政治99
案例三 郭京毅案折射的官商利益同盟99
第十章 建設中國特色社會主義文化104
第一節 發展社會主義先進文化104
案例一 網路紅人所引發的思考104
案例二 上海世博會與提升中國文化軟實力109
第二節 建設社會主義核心價值體系112
案例三 民族精神的時代光輝112
第十一章 構建社會主義和諧社會119
第一節 構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性119
案例一 農民工的昨天和今天119
第二節 構建社會主義和諧社會的總體思路122
案例二 中國扶貧成就感動世界122
第十二章 祖國完全統一的構想126
第一節 從武力解放台灣到和平解放台灣126
案例一 台灣問題與東西德問題、朝鮮半島問題的區別126
第二節 “和平統一、一國兩制”的科學構想129
案例二 一國兩制與國家統一新觀念129
第三節 新形勢下“和平統一、一國兩制”構想的新發展132
案例三 胡錦濤兩岸關係和平發展論中的以人為本思想132
案例四 我們是兄弟135
第十三章 國際戰略和外交政策139
第一節 國際形勢的發展及特點139
案例一 世界銀行的“多邊主義”新變化139
第二節 獨立自主的和平外交政策143
