練習
畫生活中的頭像速寫可採取小頭像速寫的形式，即在一張速寫紙上畫很多不同人物的頭像，每個頭像可畫成如同香菸盒一般大小，或更小一些。只要畫出頭像造型和表情的大體特徵即可，不必深入細緻地刻畫，以提高用概括的線條捕捉和表現形象主要特徵的能力。畫小頭像速寫的方法不同於長期習作，它主要靠第一眼的整體感覺能力、對形象的記憶能力和默寫能力作畫，而不是看一眼畫一筆的細描。開始畫小頭像速寫時，可先畫靜態的人物，如坐著休息談天的人物形象，這樣可以增加反覆觀察的機會，以便畫出自己最滿意的動態和表情。由於形象並非一動不動，這樣的小頭像速寫其實已經包含憑記憶作畫的成分，並非完全的照抄。在速寫技法和記憶力、默寫能力有所提高之後，則可完全憑記憶默寫形象。這時，甚至可以站在大街的一角，觀察各式各樣的過往行人。對感興趣、特點鮮明的形象要集中精力多觀察幾眼，以加深印象，等形象在視線中消失後，再憑印象畫速寫。這樣做，開始時可能不太習慣，把握也不大，但經過一段時間地鍛鍊後，會有大的長進。
小頭像速寫
要領
小頭像速寫的表現要領是，用儘可能簡練的線條表現人物頭像的最基本的結構特點，重點表現的是其五官的主要特徵及表情姿態，面眾多細節可忽略不畫．畫小頭像速寫時，可先畫頭型特徵，再畫五官形象；也可先畫五官形象，再畫外輪廓，方法可根據自己的感受隨時變更，不可拘謹。
目的
首先是培養觀察能力和記憶能力，不要害怕畫不好，要敢於大膽地畫，爭取在對形象的印象尚未模糊、消失之前把速寫畫完。開始可能畫得不很理想，這時最重要的是不要失去信心，必須堅持下去。養成畫速寫的習慣，會使心理上的不適應因素如緊張、害怕畫不好等得到克服，使感覺能力得到充分的發揮與體現。這時，速寫水平和能力將產生飛躍性進步。
還有一種頭像速寫的形式近似於室內頭像素描，其區別是速寫的時間短，人物形象可處於自然狀態，不要求固定的姿勢、光線和環境，例如，在工廠為某工人畫像，在農村為某農民畫像，在學校為某教師畫像等。這種頭像速寫不要求形象儘量不動，可以在與被畫者聊禾談笑中作畫，作畫時間一般在半小時左右，甚至短至十幾分鐘。這種速寫有助於培養下筆準確、一氣呵成、簡練概括地捕捉人物特點的能力。這種速寫可能不如長期習作那樣畫得深入細緻，但往往更加生動傳神。多畫頭像可彌補長期習作在訓練方法和效果上的某些不足，使造型能力得到全面的發展。
新聞報導
神奈川警員畫頭像速寫提高逮捕率
為增加會製作作為犯人特定的重要線索的頭像速寫的調查員，神奈川縣警局本部鑑定科於21日，在橫濱市中區的縣警局本部，以46名警員為對象舉辦了“親筆頭像速寫培訓會”。
據同科反映，伴隨著採用重疊臉部細節製作頭像速寫的“蒙眼摸像法”以及監控攝像頭的普及，頭像速寫調查員暫時減少了。但是該方法的有效性被重新認識，從2007年開始每年舉行一回培訓會，努力擴充調查員。
上午接受素描指導，下午進行同課的頭像速寫調查員的實戰訓練。警員除了憑記憶畫出只在螢幕上映出幾秒的照片外，也根據目擊者的證詞製作速寫。
調查員根據在現場的製作實際成績以及熟練程度獲得資格認定，目前在縣內活躍的有43人。擔任指導的鑑定科寫真1系的松嶋寬-頭像速寫調查員振奮地說：“希望各警員努力，每個警局至少配備兩名。”
指紋、DNA鑑定等精度提高，調查方法也日益進步，但是該課的池田光夫課長說：“頭像速寫有鉛筆和紙就能畫，時效性也高。雖然是傳統的方法，但放在現在其作用仍然十分值得期待”。 (JCL@ql/譯 JCL@wsn/校)
