現象
中國男性的“青春期後置”現象和中國家庭結構以及傳統的親職教育模式有關係。中國人崇尚嚴父慈母。在現代改革開放開始，中國的家庭模式發生了很大的改變，父親開始更多的時間要用在工作上，而教育撫養孩子的責任更多的在母親身上。父親的經常缺席，在孩子成長的初期沒有問題，但到男孩子三歲開始，父親的作用也就特別重要的時候，男孩子沒有足夠的機會從與母親緊密的關係中分離開來。
中國男性的“青春期後置”現象尤其嚴重。男性一旦在青春期的時候發展受阻，那青春期就會被無限期的延長，甚至到中年後都有著類似青春期的表現。
表現方式
“青春期後置”的男性，表現的方式是需要“母親”，但又怕母親的控制而失去自由。
形成因素
1、孩子從五歲開始，他們有性別意識了。但這個時候的性別意識是很模糊的。他們只是知道男女，但並不能區別男性，女性的社會性的區別，他們只是朦朧的男女之間的生理區別。這時候父親的角色就非常重要了。男孩子在無意識中與母親親近的願望一直沒有放棄，而當他知道自己是男孩子的時候，內心就會有一種“亂倫”的焦慮感。這時候的男孩子就進入第一個反叛期，實際上是男孩子無意識中的“亂倫”恐懼，促使他們要遠離母親。同時，男孩子內心要與母親親近的願望並沒有消除，只是有父親這個角色存在，他們有害怕感。害怕自己內心的“亂倫”願望被父親知道，自己會被父親懲罰，因此他們發奮圖強的把父親當榜樣，幻想著有一天能超越自己的父親，取代父親的位置。
2、這時候的男孩子認為母親是需要保護的，因此，自己就幻想出自己的無所不能，開始過早的充當了父親的角色，但並拒絕去學習父親身上的男性特質。本來讓自己害怕的“亂倫”，現在成為被允許的，並感覺到母親也很需要，男孩子與母親的關係沒有疏遠，反而更緊密。
3、這個時候的父親也感覺到自己的妻子與孩子更緊密，內心中難免失落。孩子對於父親的害怕，給了父親權威感。但他們並不知道，孩子內心中已經把自己當成了敵人，而不是榜樣。
4、這樣的關係持續到青春期，那後果就比較嚴重。孩子與母親的正常分離沒完成，青春期是最後一個機會。兒子長大了，但內心中處理關係的能力一直被母親所制約。在他內心的關係模式一直停留在一元關係上（他與母親的關係），而與父親的關係並沒有建立起來。或者說，是父親沒有意識到孩子與自己的關係沒有被真正建立起來。孩子沒有從自己父親身上學習到更多的男性特徵。
影響
沒有完整順利的度過青春期的男性，幾乎不具備能力做一個丈夫。因為在他的內心中的關係模式會一直處在“母子關係”或者是“父子”關係兩者轉化中，幾乎沒有能力去維持一個平等的，相互獨立並聯接的成年男女之間的夫妻模式。
對於這樣的男性來說，照顧一個女性是很有壓力的事情。從某種程度來說，他並沒有照顧一個女性的能力。就算他感覺有這樣的能力，事實上更多的是他把自己幻想成“無所不能”的狀態，因此他的照顧也是按照自己的理解，並不是因為對方的需要。
