內容提要
本書是在全面考察了我國的教育體制基礎上，吸納總結了近年來國內外劇作教學的經驗成果後。其基本編寫思路是，全書深入淺出地剖析了劇作中各個主要的構成元素，將每個元素置於劇作整體機構中予以考察分析，並以今年來獲獎影片為範例，注重知識更新。本書適合作大二、三年級影視劇作教材，對廣大的電影劇作愛好者也有極大參考價值。
圖書目錄
第一章 電影的主題——兼談紀實風格電影劇作
第二章 劇本首先是寫好一個人物
第三章 電影劇作中的細節處理
第四章 影視劇作中的空間思維與場景
第五章 電影中的對白
第六章 如何寫好開場
第七章 影片的推進、高潮與結局
第八章 類型片劇作策略（1）
第九章 類型片劇作策略（2）
第十章 後現代電影劇作簡述
第十一章 《被太陽灼傷的人們》導學
社會影響
本書是中央戲劇學院系列教材中的一本，主要面向中央戲劇學院影視專業本科和專科的學生。是系統性、規範性、科學性和深入淺出便於學生掌握領會的教材，對於按照教學大綱和既定的培養規格的影視高等專門人才，其重要性是不言而喻的。
作者簡介
中央戲劇學院電視藝術系教師，副系主任。
1993年畢業於北京電影學院文學系，獲電影劇作專業學士學位。
2001年畢業於北京電影學院導演系研究生班，獲故事片導演專業碩士學位。
現在中央戲劇學院攻讀戲劇（影視）美學專業博士學位。
李波
江蘇南京人，畢業於中央戲劇學院戲劇文學系劇作專業本科及電視藝術系戲劇影視理論專業碩士研究生。主要作品有編導演舞台劇《夸父追日》，合作編劇電視連續劇《春光燦爛豬八戒》、《滄桑花樓街》、《五嶺逶迤》、《青天》等，發表理論及小說、詩歌作品十餘萬字
