學校簡介
專任教師中，有博士學位的12人，占55%，副教授以上職稱10人，占45.5%；45歲以下教師19人，占86.4%。高學歷、高職稱、年輕化是該院師資隊伍的特點。本科有資源環境與城鄉規劃管理專業（分為空間信息管理和國土資源評價與管理兩個專業方向）、工程管理專業（房地產開發與管理方向）。碩士點有區域經濟學、人口資源與環境經濟學、房地產管理、工程管理、土地資源管理等五個。在校本科生271人，碩士研究生50人。多年來，該院與雲南省發展與改革委員會、省建設廳、省國土廳、省政府研究室以及昆明興滇技術經濟諮詢有限公司等都保持密切的合作聯繫，承擔了大量的研究課題，為雲南省經濟建設與管理做出了應有的貢獻。學院具有雄厚的師資力量及較強的教學、科研能力。
一、工程管理專業（房地產開發與管理）
本專業培養適應社會主義城市化需要、德智體全面發展，掌握房地產經營與管理方面的理論與方法，具備工程造價與投資管理、房地產經營管理、工程項目管理的基本能力，具有運用計算機輔助解決工程項目管理、房地產開發與管理問題的能力，能在建設集團、房地產開發企業、物管、投資部門、金融部門、監理單位等工作的複合型中高級管理人才。
主要課程：管理學原理、運籌學、工程經濟學、工程造價與管理、會計學、資料庫技術、網路及其套用、土木工程概論、城市規劃與管理、房地產開發與經營、房屋建築學、建築識圖與製圖、房地產測量學、房地產法規、房地產市場行銷、工程項目管理、房地產項目投（融）資、專業英語等。
二、資源環境與城鄉規劃管理專業（國土資源評價與管理）
本專業重點培養具有國土資源評價與管理方面的基本理論和基本技能，能熟練運用遙感、地理信息系統及數量分析方法，具備解決土地資源、礦產資源開發與管理等國土資源重點領域實際問題的能力，具有管理學、經濟學、理學多學科素質以及複合、交叉、創新、知識遷移素質的專業化人才。本專業的學生能在政府區域管理、公共服務、國土資源行政部門、企事業國土資源評估機構、科研教學單位從事評價、規劃、管理等方面的工作。
主要課程：個體經濟學、總量經濟學、管理學、礦產資源學、土地資源學、土地規劃與評價、地理信息系統、遙感原理與套用、礦產資源評價、環境科學、地質地貌、統計分析、測量與地圖學、礦產資源概論、土地經濟學、土地資源管理等。
學院領導
張洪 院長，全面主持行政工作，分管人事、財務、辦公室工作。
包繼禮 黨委書記，全面主持黨務及學生工作，分管團委、學生管理工作。
盧正惠副院長，分管本科教學、繼續教育工作。
劉春學副院長，分管科研、研究生教學、國際交流與合作、安全工作。
楊潤高 院長助理，負責本科教學改革、實習實訓基地建設工作。
專業培養
工程管理專業
一、培養目標
本專業培養適應社會主義現代化需要、德智體全面發展，具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外房地產經營與管理領域從事項目決策和全過程管理的複合型中高級管理人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習房地產經營與管理方面的理論與方法，受到套用房地產理論與方法分析和解決實際問題方面的基本訓練，具有實際參與工程管理的初步能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握工程管理學科的基本理論、基本知識；
2．具備工程造價與投資管理、房地產經營管理、工程項目管理的基本能力；
3．具有運用計算機輔助解決工程項目管理、房地產開發與管理問題的能力；
4．熟悉房地產建設和企業管理的有關方針、政策和法規；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本訓練，具有初步科研能力。
三、主幹學科：土木工程學、管理學
四、主要實踐性教學環節
包括社會調查、認識實習、學年論文、課程設計、計算機套用及上機實踐、畢業實習、畢業（論文）設計等。
五、學制： 4-6年
六、授予學位：管理學學士
資源環境與城鄉規劃管理專業
一、培養目標
本專業培養具有資源環境與城鄉規劃管理、經濟學基本理論和基本技能，熟練運用遙感、地理信息系統等計算機技術及數量分析方法，能在政府區域管理、國土資源相關行政部們、企事業評估機構從事資源、環境、城鄉規劃等方面管理工作的人才。
二、業務培養要求
本專業方向的學生應獲得應知、應會方面的基本訓練，要求獲得以下幾方面的知識和能力：
1、了解資源環境與城鄉規劃管理所涉及的全面、系統、綜合的基本理論、基本知識、基本技能，整體上把握本學科理論前沿和發展動態。
2、重點掌握土地資源管理、礦產資源開發等方面評價和管理的知識和技能，同時具有知識遷移能力，也能適應國土資源管理其他領域的要求。
3、接受管理學、經濟學、理學、工學等方面的綜合訓練。
4、學會運用遙感、地理信息系統等計算機技術及數理分析訓練，具備複合、交叉、創新的素質，初步具備科學研究和實際工作的能力。具備科學分析、評價、解決大視野的區域資源環境問題的基本能力。
5、具有較強的英語交流、學習能力，能及時吸收國外相關領域的先進技術、方法和經驗。
三、主幹學科：經濟學、管理學、工程與技術科學基礎學科
四、主要實踐性教學環節
社會調查、課程認識實習、畢業實習、畢業論文或設計等。
五、學制： 學分制3-6年
六、授予學位：理學學士
