個人簡介
陸根書，現任西安交通大學高等教育研究所所長、教授，博士生導師，主要從事高等教育學、教育經濟學、教育政策等領域的研究。入選2008年度“教育部新世紀優秀人才支持計畫”。
教育及工作經歷
1 1982.9-1989.6 在西安交通大學管理工程系學習並獲管理工程專業學士、碩士學位。
2 1996.3-1999.9 在香港中文大學教育學院學習並獲教育經濟學專業哲學博士學位。
3 2001.7-2002.7 在香港中文大學教育學院從事博士後研究一年。
4 1986.7-至今 歷任西安交通大學高等教育研究所助教、講師、副教授、教授。
5 2000.3-至今 任西安交通大學高等教育研究所所長。
6 2006.1-至今 任西安交通大學公共管理、馬克思主義原理一級學科博士點博士生指導教師。
7 1990.10-90.12 獲香港“大學畢業同學會獎學金”，赴香港大學從事合作科研3個月。
8 2008.10-12 在香港中文大學教育學院做訪問學者三個月。
主要學術兼職
（1） “教育部人文社會科學重點研究基地”廈門大學高等教育發展研究中心兼職教授。
（2） 蘭州大學教育學院兼職教授。
（3） 陝西省高職高專院校評估委員會委員。
（4） 全國大學學習科學研究會副理事長、秘書長。
（5） 中國教育學會教育經濟學專業委員會常務理事。
（6） 中國高教學會高等教育學專業委員會理事。
（7） 陝西省高等教育學會副秘書長。
研究領域或方向
社會經濟發展理論高等教育政策
教育經濟學
獲獎情況
（1） 劉念才、趙文華、朱軍文、馮倬琳、陸根書、劉仲林：《面向創新型國家的高校科技創新能力建設研究》，2011年獲“第四屆全國教育科學研究優秀成果”三等獎。
（2） 朱繼洲、陸根書、申小瑩、鈔秋玲、劉朔：《適應知識經濟時代發展需要，大力開展學習與心理素質教育的研究與實踐》，2003年獲陝西省教學成果二等獎；西安交通大學第八屆教學成果一等獎。
（3） 陸根書等：《構建高校科研評價系統，提高我國自主創新能力》，2009年獲陝西省哲學社會科優秀成果三等獎；陝西高校人文社會科學研究優秀成果一等獎。
（4） 陸根書，鍾宇平：《高等教育成本回收的理論與實證分析》，2004年獲陝西省哲學社會科學優秀成果獎三等獎，西安交通大學首屆人文社會科學優秀成果一等獎。
（5） 陸根書，程光旭，楊兆芳：《大學課堂學習環境論》，2011年獲“陝西高等學校人文社會科學研究優秀成果”二等獎；西安市第七次(2009－2010年)社會科學優秀成果三等獎。
（6） 陸根書，於德弘，劉朔：《學習風格與大學生自主學習》，2007年獲陝西高校人文社會科學優秀成果二等獎；西安交通大學第十屆優秀教材二等獎
（7） 劉朔、陸根書、崔瑞峰：《農村學校“綜合實踐活動”課程的改革與創新》，2007年獲陝西基礎教育優秀教學成果一等獎。
（8） 陸根書，吳軍華：《陝西建設教育強省的環境分析與對策》，2009年獲蘇州市第十次哲學社會科學優秀成果三等獎。
（9） 鍾宇平，陸根書：《高等教育需求影響因素分析》，2009年獲中國高等教育學會第七次(2009)優秀高等教育研究成果著作類一等獎。
（10） 於德弘、陸根書：《論我國高等教育擴展對收入分配公平的影響》，2005年獲中國高等教育學會第六次優秀高教科研論文三等獎。
（11） 鍾宇平，陸根書：《高等教育收費條件下學生選擇高校之影響因素的研究》，2001年獲中國高等教育學會第五屆優秀高教研究論文二等獎。
科研項目
近年來主持的主要科研項目
（1） 香港研究資助局資助項目：“Expected Rate of Return, Ability to Pay and Willingness to Pay in the Finance of University Education”，1998年(第四主持人)。
（2） 香港研究資助局資助項目：“A Study of Demand for Higher Education with reference to Educational Finance in Hong Kong and Mainland China” (CUHK 4209/02H)，2002年（第二主持人）。
（3） 國家社會科學基金項目：“高校科研效率評價理論與方法研究”（課題編號：06XZZ016）。(2011年5月結題，結題證書號：20110545)。
（4） 2008年度教育部新世紀優秀人才支持計畫項目：“基於公平的中國高等教育發展政策研究”。
（5） 教育部2000年度優秀青年教師資助項目：“高等教育擴展對經濟成長與收入分配公平之影響的研究”。
（6） 全國教育科學“十五”規劃2005年度教育部重點課題：“高校科研與技術轉移的效率及其發展趨勢研究”(課題編號：DIA050135)。
（7） 2007年教育部科技委戰略研究重大專項子課題：“現代大學特色定位及其分類標準研究”(教技委[2007]7號)。
（8） 2005年教育部科技委戰略研究重大專項子課題：“我國高校創新能力評價指標體系及實證研究”(教技委[2005]17號)。
（9） 國務院學位辦委託課題：“研究生教育文化建設研究”(2010年)。
（10） 國務院學位辦委託課題：“全國學士學位授予工作調查與研究”(學位辦[2007]73號文，2007.11.10)
（11） 中國科協委託課題：“科技工作者社會責任與價值觀典型調查研究”(2010年5月)。
（12） 新世紀教育研究所“高等教育本科教學質量”項目：“基於學生視角的本科教學質量改進途徑與方法研究”（教研所[2007]02號）。
（13） 2011年陝西普通高等學校教學改革研究項目(重點攻關研究項目)：“基於學生學習經歷的高校教與學質量保障機制研究(項目編號：11BG02)。
（14） 陝西省教育科學“十一五”規劃項目：“大學生學習情況調查研究”(課題編號：SGH10006)。
（15） 2009年陝西教育教學改革重點項目：“陝西高校畢業生就業能力與創業能力調查研究”(項目編號：09BZ02)
（16） 2007年陝西高等教育教學改革研究重點項目：“研究型大學在陝西高教強省建設中的地位與作用研究”（陝教高〔2007〕68號）。
（17） 第三輪陝西高等教育教學改革研究項目“基於學生視角的高校教學質量保障理論與實證研究” 》（陝教高[2005]47號），2005年10月。
（18） 蘇州市2008年度軟科學研究指導性項目：“蘇州工業園區建設大學科技園的運行模式及支撐政策研究”(SRZD0801)(蘇科計[2008]150號)
（19） 中國高等教育學會教育科學“十一五”規劃重點規劃課題:“大學學習的社會生態環境、教師教學方式對大學生學習與發展之影響的研究”（課題編號：06AIS0670145）。
學術及科研成果
出版的專著與教材
（1） 陸根書：《高校科技創新能力與科研效率評價研究》，西安：西安交通大學出版社，2011年。
（2） 劉朔，姚秀穎，陸根書，李秀兵，吳宏春：《研究生教育質量評價與保障體系的理論與實證分析》。西安：西安交通大學出版社，2010年。
（3） 陸根書，程光旭，楊兆芳：《大學課堂學習環境論》，西安交通大學出版社，2010年。
（4） 陸根書，龔誕申，王文生，賈箭鳴：《彭康教育思想與實踐述略》，西安交通大學編：《彭康紀念文集》.西安：西安交通大學出版社，2009年。
（5） 陸根書：《文化和大學文化的概念辨析》，席酉民等主編：《現代大學功能和創新文化研究》第三章，中國人民大學出版社，2008年。
（6） 陸根書，楊兆芳等執筆.利物浦大學調研報告.國務院學位辦編.透視與借鑑��國外著名高等學校調研報告(2008年版下冊).北京：高等教育出版社，2008年。
（7） 陸根書等：《彭康傳略》，中國高等教育學會編：《共和國老一輩教育家傳略》，高等教育出版社，2008年。
（8） 潘懋元主編，陸根書，王洪才副主編：《高等教育研究方法》，高等教育出版社，2008年。
（9） 陸根書，劉朔參編：《學會學習》（第2版）(王言根主編，普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，參編第七章“學習風格與學習”和第十章“學習的改革”)，北京：教育科學出版社，2008年。
（10） 趙宏斌，陸根書主編：《高等教育運營：理論與實踐》，上海交通大學出版社，2007年。
（11） 陸根書等：《高校科技創新能力建設與科技評價》，劉念才，趙文華主編：《面向創新型國家的高校科技創新能力建設研究》，中國人民大學出版社，2006年。
（12） 陸根書，於德弘，劉朔：《民辦高校大學生學習風格研究》，陝西人民教育出版社，2006年。
（13） 鍾宇平，陸根書：《高等教育需求影響因素分析：一個系統分析框架》，經濟日報出版社，2006年。
（14） 朱繼洲，陸根書，崔瑞鋒，少秋玲：《弘揚西遷精神，建設世界一流大學》，西安交通大學出版社，2006年。
（15） 陸根書，於德弘著：《學習風格與大學生自主學習》，西安交通大學出版社，2003年。
（16） 陸根書，鍾宇平著：《高等教育成本回收的理論與實證分析》，北京師範大學出版社，2002年。
（17） 陸根書：《課堂學習論》，西安交通大學出版社，2002年。
（18） 陸根書(參編)：《發展經濟中的教育與職業》(蕭今等主編，參編其中第七、八章），天津人民出版社，2002年。
（19） 陸根書(參編)：《工業工程手冊》(汪應洛院士主編，參編第二篇“組織理論與組織發展”和第六篇“人力資源開發與管理”有關內容)，瀋陽：東北大學出版社，1999年。
（20） 陸根書，許曉文著：《心理諮詢的原理與方法》，高等教育出版社，1994年。
（21） 陸根書：《學習理論》，《高等教育心理概論》(魯克成主編)，西北工業大學出版社，1992年。
近年來發表的部分論文
(1) 陸根書，孫海鷹，李科，暢蕙蕊，王海晨：《博士研究生社會責任意識的結構與特徵分析》，《高等工程教育研究》，2011，(6):124-130.
(2) 劉敏，陸根書，彭正霞：《大學生創業意向的性別差異及影響因素分析》，《復旦教育論壇》，2011，(6):55-62.
(3) 陸根書，潘嬌，邱捷：《錢學森實驗班學生課程學習經歷調查分析》，《中國大學教學》，2011,(11):87-89.
(4) 陸根書：《大學生數學學習方式與學習情感發展的關係》，《中國人民大學教育學刊》，2011，(1):66-79.
(5) 陸根書，孫海鷹等：《當前我國科技工作者價值觀的基本特徵分析》，《高等理科教育》，2011，(4)：7－15.
(6) 陸根書：《高校科技創新能力與效率有待提升》，《中國社會科學報》，2011年6月30日。
(7) 陸根書，彭正霞：《高引學者跨國學術流動及對其成長的影響》，《研究生教育研究》，2011，(1):62-67,87.中國人民大學報刊複印資料《社會科學總論》2011年第3期第21-27頁全文轉載。
(8) 陸根書：《大學生數學學習情感發展：測量工具設計與基本特徵分析》，《教學研究》，2011，(1):1-6,10.
(9) 陸根書，彭正霞：《培育高等學校和諧學術生態，促進基礎研究創新人才成長》，《高等工程教育研究》，2011，(1):60-66.
(10) 陸根書：《學習環境與學習方式聯繫緊密》，《中國社會科學報》，2011-3-17，教育學版頭條。
(11) 劉敏，陸根書：《高校科研競爭力視角下“高教強省”建設的可行性分析》，《中國高教研究》，2011，(1):27-29.
(12) 陸根書，劉朔：《從陝西省教育發展狀態看財政性教育經費投入保障機制》，《中國教育經濟評論》，教育科學出版社，2011年1月。
(13) 屈林岩，桑新民，陸根書，鄭孟狀，練玉春：《學習創新，教育者怎么做？》，《光明日報》，2010-12-1.
(14) 姚秀穎，陸根書，李秀兵，劉朔：《推進高等工科教育改革，提高工科研究生質量》，《陝西學位與研究生教育》，2010，(3):20-24.
(15) 陸根書，黎萬紅，張巧艷等：《大學教師的學術工作：類型、特徵及影響因素分析》，《復旦教育論壇》，2010，8（6）：38－44，50. 中國人民大學報刊複印資料《高等教育》全文轉載，2011,(3):68-79.
(16) 陸根書，彭正霞：《大學教師職業發展中的性別隔離現象分析》，《高等教育研究》，2010，31(8):72-79.
(17) 陸根書：《大學生感知的課堂學習環境對其學習方式的影響》，《復旦教育論壇》，2010，8(4):34-46.中國人民大學報刊複印資料《高等教育》全文轉載，2010,(10):72-86.
(18) 陸根書，楊兆芳：《大學數學課堂學習環境特徵分析》，《高等理科教育》，2010，92(4):8-23.
(19) 陸根書，賈毅華，劉敏：《完善人文社會科學評價機制，促進人文社會科學健康發展》，《西安交通大學學報(社會科學版)》，2010，30(3):109-113.
(20) 陸根書，韋娜：《大學教師教學觀與大學生學習風格的相關研究》，《教學研究》，2010,(1):1-12. 中國人民大學報刊複印資料《高等教育》全文轉載，2010,(5):53-66.
(21) 陸根書，劉珊，鍾宇平：《高等教育需求與專業選擇中性別差異及其影響因素分析》，《高等教育研究》，2009,(10):14-29.
(22) 陸根書：《關於大學文化的幾點思考》，《西安交通大學學報(社會科學版)》，2009，29(5):86-92.
(23) 鍾宇平，陸根書：《中國的教師教育與培訓：基本特徵與財政支持模式》，王瀚主編《法學教育研究》(第一卷).北京：法律出版社，2009年8月，第31-52頁。
(24) 曾平，閻亞林，陸根書，陳鵬，王若梅：《西部強省建設與陝西高等教育改革發展調研報告》，王瀚主編《法學教育研究》(第一卷).北京：法律出版社，2009年8月，第279-290頁。
(25) 劉朔，陸根書：《發揮國際非政府組織作用 促進我國貧困地區教育公平》，《復旦教育論壇》，2009，7(2):56-60.
(26) 吳軍華，張曉磊，陸根書：《我國高校科技創新能力省際比較研究》，《高等工程教育研究》，2009，(1):66-73，98.
(27) 陸根書：《文化、大學文化與通識教育》，香港中文大學《大學通識報》，2009年，總第五期，第175-203頁。
(28) 陸根書，楊兆芳：《學習環境與學生髮展研究述評》，新世紀教學研究所編：《中國高等教育教學質量發展報告:高等學校本科教學質量研究》，高等教育出版社，2008.
(29) 陸根書，吳軍華，張曉磊：《創新能力評價研究述評》，《高等工程教育研究》，2008，(6):50-56.
(30) 姚秀穎，陸根書等：《我國高等教育和諧發展的制度瓶頸與政策選擇》，《復旦教育論壇》，2008，(6):14-17,27.
(31) 王昕紅，梁磊，陸根書，席酉民，郭菊娥：《中小企業技術創新中的產學合作之路》，《高等工程教育研究》，2008，(5):20-24.
(32) 陸根書，劉敏：《我國高校學科競爭力及學科建設成效分析》，《西安交通大學學報・社會科學版》，2008，(6)：76-82.人民大學報刊複印資料《高等教育》2009年第2期全文轉載。
(33) 陸根書，張曉磊：《大學生成就動機、自我效能感與職業價值觀的相關研究》，《西安交通大學學報・社會科學版》，2008，(5):82-86.
(34) 陸根書，劉朔，姚秀穎：《強化獨立學院學位管理 提高學士學位授予質量》，《復旦教育論壇》，2008，(4)：50－55.
(35) 陸根書，楊兆芳：《學習環境與學生髮展研究述評》，《比較教育研究》，2008，(7):1－6.
(36) 姚秀穎，陸根書等：《大眾化背景下我國高等教育和諧發展的政策思考》，《大學：研究與評價》，2008，(9):5-9.
(37) 陸根書等：《大學新生需要何種“學前”教育》，《中國教育報》2008－8－15，第2版。
(38) 劉朔，陸根書，姚秀穎：《改革開放三十年我國學士學位授予工作的回顧與展望》，《中國高教研究》，2008，(5):9-12. 王小梅，姜樹卿，汪潤珊主編：《改革開放與中國高等教育》，黑龍江教育出版社，2009年8月。
(39) 陸根書，楊兆芳：《學習環境研究及其發展趨勢述評》，《高等工程教育研究》，2008，(2):55-61.
(40) 陸根書，吳軍華：《陝西建設教育強省的環境分析與對策》，《西安交通大學學報(社會科學版)》，2008,28(1),82-91.
(41) 陸根書，楊兆芳：《英國高校科研評估的特點及啟示》，《大學：研究與評價》，2008，（1）：75-82.
(42) 姚秀穎，李秀兵，陸根書，吳宏春：《研究生學位論文質量影響因素研究》，《學位與研究生教育》，2008，(1)：2-6.
(43) 劉朔，陸根書，席酉民：《改革研究生教育制度 培養高層次創新人才》，《學位與研究生教育》，2007，(11)：7-10.
(44) 陸根書，張曉磊：《荷蘭高校科研評估實踐及啟示》，《大學：研究與評價》，2007，（11）：56-60.
(45) 陸根書，劉蕾，顧麗娜：《高等學校科技創新能力評價研究》，《大學：研究與評價》，2007，（10）：57-63.
(46) 楊兆芳，陸根書：《國外高校學科建設問題概述》，《陝西師範大學學報(哲學社會科學版)》，2007，36(專輯).
(47) 張曉磊，陸根書：《學科建設的組織與實施分析》，《陝西師範大學學報(哲學社會科學版)》，2007，36(專輯).
(48) 陸根書：《教材建設要引導學生轉變學習方式》，中國教育報，2007年6月27日第三版。
(49) 陸根書，劉蕾：《2000－2004年間教育部直屬高等學校科研效率評價及發展趨勢研究��DEA方法的套用》，《大學：研究與評價》，2007，（5）：24-31.
(50) 陸根書，席酉民等：《建立基於效率的高校科研管理體系與運行機制》，《研究與發展管理》，2007,19(2):119-123.
(51) 顧麗娜，陸根書，施伯琰：《高校教學與科研關係的實證分析》，《遼寧教育研究》，2007，(3):25-27.
(52) 陸根書：《最佳化學生學習經驗提高高校教學質量》，《復旦教育論壇》，2007,5(2):8-11.
(53) 王昕紅，崔瑞鋒，陸根書，席酉民，梁磊：《加強產學研合作，推動企業技術創新》，《高等工程教育研究》，2007,103（2）：26-30.
(54) 陳麗，陸根書，張曉麗：《美國高校社會捐贈特點及啟示》，《現代教育科學・高教研究》，2007,(1):20-22.
(55) 陸根書，陳麗：《美國高校社會捐贈特點探析》，《國家教育行政學院學報》，2006,(11):86-88.
(56) 陸根書，陳麗，席酉民，梁磊，李懷祖：《美國研究型大學開展社會捐贈的實踐及其啟示》，《高等教育研究》，2006，27(12):94-100.
(57) 陸根書等：《構建高校科研評價系統 提高我國自主創新能力》，《高等工程教育研究》，2006,(6),37-43,47.
(58) 李治，陸根書：《維護高校穩定工作體系及機制建設研究》，《陝西師範大學學報(哲學社會科學版)》，2006，35(專輯),22-24.
(59) 陸根書，陳麗：《高校校友捐贈及其影響因素分析》，《陝西師範大學學報(哲學社會科學版)》，2006，35(專輯),55-58.
(60) 張萍,陸根書，程文文：《教學情景對大學生學習方式的影響》，《教學研究》，2006,29(4),301-305.
(61) 陸根書：《高中生高等教育需求影響因素分析》，《集美大學學報》，2006,7(3),3-12.
(62) 劉朔，陸根書，席酉民，梁磊：《對我國碩士研究生學習經驗的調查分析》，《復旦教育論壇》，2006，4(3),59-63.
(63) 劉朔，陸根書等：《加強對研究生培養過程的巨觀管理和質量監控》，《中國高等教育》，2006,(2),46-47.
(64) 陸根書，顧麗娜，劉蕾：《論高校在知識生產中的地位與作用》，《西安交通大學學報(社會科學版)》，2006,26(2),85-91.中國人民大學報刊複印資料《高等教育》2006年第6期全文轉載。
(65) 陸根書，劉蕾：《不同地區教育部直屬高校科研效率比較研究》，《復旦教育論壇》，2006，4(2),55-59.
(66) 劉朔，陸根書：《我國碩士研究生學習經驗調查分析》，《中國研究生》，2006,(1),44-45.
(67) 陸根書，劉蕾：《高校人文社會科學之研究效率及發展趨勢》，《開放教育研究》，2006，12(1),29-35.
(68) 鍾宇平，陸根書：《社會資本因素對個體高等教育需求的影響》，《高等教育研究》，2006,27(1),39-47.
(69) 陸根書，劉蕾：《教育部直屬高校自然科學研究效率及其發展趨勢研究》，《高等工程教育研究》，2006，(1),12-15,20.
(70) 顧麗娜，陸根書：《澳大利亞科研評價體系介紹》，《理工高教研究》，2006,25(1),49-51.
(71) 鍾宇平，陸根書：《高中生高等教育需求的經濟動因分析》，《高等教育研究》，2005,26(6),28-33.
(72) 鍾宇平，陸根書：《高中生的現代性水平及其對高等教育需求的影響》，《北京大學教育評論》，2005,(4)。中文核心期刊
(73) 陸根書：《學習風格與學習成績的相關分析》，《高等工程教育研究》，2005,(4),44-48。
(74) 陸根書，顧麗娜，劉蕾：《高校教學與科研關係的實證分析》，《教學研究》，2005,28(4),286-290.
(75) 陸根書，劉蕾，孫靜春，顧麗娜：《教育部直屬高校科研效率評價－DEA方法的套用》，《西安交通大學學報(社會科學版)》，2005,(3),75-79。
