簡介
阜外一小內容
白智為了適應教育事業的不斷發展，一九八九年起擴建校舍，一座4700平方米的新教學大樓於一九九零年九月落成，胡喬木同志為學校題寫新校名：阜成門外第一國小。2001年操場東側的舊樓拆除，取而代之的是一片廣闊的人工草皮操場，嶄新的操場透著綠色的生機，給學生們提供了更寬廣的活動場所。新操場面積為70×42M，操場北側是百米橡膠跑道。越來越寬鬆而現代的活動空間，給孩子的課餘生活增添了不少情趣。這也正應了我們所追求的境界：一切為了孩子；為了孩子的一切；為了一切孩子。育人思想：一切源於愛。
白智我們力求給孩子最廣闊的空間求學、探索；我們力求給孩子更寬鬆的環境學習、求知；我們力求給孩子更優越的設施嬉戲、歡娛。在這裡，每個人的為了孩子們的成長都甘當人梯，樂於做鋪路石。
白智 教師隊伍：積極向上、鑽研探索、和睦協作。
白智幾十年來，艱苦奮鬥、嚴謹辦學是學校的優良傳統，一批批畢業生離開母校，已成為或即將成為祖國各條戰線的棟樑之材。這與列任阜外一小教育工作者勤奮的工作精神、任勞任怨的工作態度、善於合作的工作方式是息息相關的。
白智首先，我校有一支工作、政治上過硬的領導班子，高素質的領導集體是一個學校的關鍵。有了這樣的行政隊伍，就如同萬丈高樓有了根基。領導班子一直本著以人為本的治學理念，關心同志、體恤下屬，給教師們輕鬆、愉悅的工作環境的形成創造了條件。
白智其次，我校有一支高素質的勤於鑽研、善於探索、團結協作的教師隊伍。我校年輕教師比較多，這就促進了我校教育思想的不斷進步和飛躍，老教師敬業、經驗豐富，這就為年輕教師的成長奠定了基礎。新老交替、傳幫帶的從教方式沿用至今。另外，學校對年輕教師的培養是頗費心血的。每位教師都在這裡得到了某一方面或幾個方面的培養；每位教師的才能都得到了儘可能的拓展；每位教師的潛能都得到了最大限度的挖掘和開發。 每個人在這裡都人盡其用，發揮著自己最大的光和熱。對於青年幹部的培養，也本著：給他最大的自由空間，發揮自己最大的才能。
