學院現有思想政治教育、法學、行政管理、勞動與社會保障四個全日制本科專業和少數民族本科預科班,另外負責全校思想政治理論課的教學工作,設有思想政治理論課教學部教研室、思想政治教育系、行政管理與社會保障系和法學系四個院內教學單位。目前本科在校學生近1000人。 學院師資力量雄厚。現有專任教師56人,其中教授13人,副教授12人;具有碩士及以上學位的教師37人。有2名教師獲全國“優秀教師”稱號,3名教師獲重慶市“優秀共產黨員”、“優秀教育工作者”、“有突出貢獻的中青年專家”稱號,2名教師獲學校“燭光獎”,1名教師獲學校“十佳師德標兵”稱號,1名教師獲學校“十佳教學服務標兵”稱號,多名教師獲學校“優秀共產黨員”、“‘三育人’先進個人”等稱號。
“十五”以來,學院共承擔重慶市級以上教研教改項目10餘項,獲重慶市教學成果一、二、三等獎各1項。馬克思主義理論學科2008年被評為校級重點建設學科。《馬克思主義基本原理概論》課程2006年被評為重慶市精品課程,《中國近現代史綱要》課程2007年被評為校級精品課程,另有5門課程被評為校級重點建設課程。承擔重慶市級以上科研課題30餘項,發表論文300餘篇,其中核心期刊論文130餘篇。獲重慶市級以上科研成果獎11項。近兩年獲準校級學生科研立項百餘項。在2007年第十屆和2009年第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外科技學術作品競賽重慶賽區決賽中,獲1等獎1項,2等獎1項,3等獎1項;2010年獲得“挑戰杯”全國大學生創業設計大賽重慶賽區金獎1項,全國大學生數學建模大賽重慶賽區1等獎1項;2011年獲“挑戰杯”全國大學生課外科技作品競賽重慶賽區1等獎1項,獲得2011年第12屆全國大學生“挑戰杯”——世園會大學生科技作品競賽全國3等獎1項;2009屆畢業生考取碩士研究生20人,占本科畢業生總數的20%;公務員、選調生、村官考試上線人數26人,占本科畢業生總數的19.4%。2010屆畢業生考取碩士研究生11人,2011屆畢業生考取碩士研究生13人,連續兩年畢業生進入公務員、選調生、村官隊伍佔畢業生總數的30%左右;2011屆法學專業畢業生司法考試通過17人。畢業生就業、發展前景廣闊。
目前,公共管理學院正在積極實施學校“頂天立地”發展戰略,為“十二五”期間申報碩士點和進行套用型人才培養模式改革而奮鬥。
相關詞條
-
重慶文理學院
重慶文理學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校。其前身重慶師範高等專科學校和渝州教育學院分別創辦於1976年和1972年;2001年5月兩校合...
歷史沿革 學院概述 辦學條件 研究基地 研究成果 -
四川文理學院
四川文理學院(Sichuan University of Arts and Science),位於天府之國四川東部達州市,辦學歷史可溯及清末龍山書院,1...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 文化傳統 學校領導 -
重慶電子工程職業學院
重慶電子工程職業學院(Chongqing College of Electronic Engineering)簡稱“重電”,由重慶市教育委員會和重慶市經...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 合作交流 文化傳統 -
信息管理與信息系統
的計算機套用技術技術型廣東四川大學公共管理學院信息技術系信息技術套用、信息系統設計開發...專業培養模式研究》) 長江大學管理學院傾向信息系統的分析、設計、實現技術...、管理和評價複合型江西中國科技大學管理學院信管與決策科學系較紮實的數理基礎...
專業目標 專業課程 開設院校 高校發展 發展模式 -
全國普通高等學校
佳職業學院-民 北京現代職業技術學院 北京科技經營管理學院-民 北京科技...
高校介紹 北京市 天津市 河北省 山西省 -
渝蓉地區
渝蓉地區包括中華人民共和國重慶市和四川省成都市。以重慶為核心帶頭髮展。 重慶(Chongqing,舊譯Chungking)別稱“山城...的第二批國家歷史文化名城之一。 位於重慶主城區北部的兩江新區是截至目前...
-
信息管理與信息系統[集信息技術與管理科學於一體的交叉科學]
與決策的計算機套用技術 技術型 廣東 四川大學 公共管理學院信息技術系...,具有影響力的人物是明尼蘇達大學卡爾森管理學院的著名教授Gordon. B...《信息管理與信息系統專業培養模式研究》) 河海大學 商學院或企業管理學院 江蘇...
發展情況 專業目標 專業課程 遠程教育 開設院校 -
上海海事大學
摧毀,學校被迫停辦。1939年6月,因戰火內遷重慶,國民政府國防最高會議教育專門委員會決定在重慶恢復吳淞商船專科學校,改稱“國立重慶商船專科學校”,隸屬於教育部。1939年11月27日 國立重慶商船專科學校於“江順...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 校園文化 知名校友 -
電子信息工程
專業要求信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練,具備設計、開發、套用和集成電子設備...
專業要求 前景預測 培養目標 主要課程 詳細介紹