一、基本概況
（一）學院簡介
鄭州經貿職業學院地處中原，承傳統精華，聚時代氣息，是經河南省人民政府批准、教育部備案成立的一所全日制民辦高等職業院校。學院老校區位於鄭州市航海西路，新校區位於鄭州市北大學城（計畫2010年秋季實現師生入駐），共占地900餘畝，位置優越，交通便利。學院設10個系部，在校生近萬人，2010年招生專業（含方向）34個。
（二）學院校風
鄭州經貿職業學院校風：“團結、勤奮、求實、創新”鄭州經貿職業學院校風含義詮釋：
“團結”
團結，就是全院師生員工團結一致，和衷共濟，共同奮鬥，辦好我們學院。
團結，就是目標一致，顧全大局，互相支援，互相幫助，正確處理國家、集體和個人之間的關係。
團結，就是互相關心，互相尊重，尊師愛生，尊老敬賢，樹立新型的人與人之間的關係。
團結，就是講文明，講禮貌，守紀律，守秩序。
團結，就是民主辦學，充分調動廣大師生員工的積極性，集思廣益，眾志成城。
“勤奮”
勤奮，就是在工作和學習中踏踏實實，不辭辛苦，奮發向上，具有自強不息的精神。
教師要兢兢業業，嚴肅認真，對業務要精益求精，鍥而不捨，對學生全面負責，教書育人，為人師表。
幹部、職工，要勤勤懇懇、任勞任怨，盡職盡責，努力工作；要深入基層、調查研究、改進作風，提高效率，做到管理育人、服務育人。
“求實”
求實，就是實事求是的科學態度和一切從實際出發的思想方法及工作方法。
求實，就要認真學習馬克思主義理論，並把它同實踐緊密結合起來，用馬克思主義指導我們的言行；認真貫徹執行黨的路線、方針和政策，在政治上與黨中央保持一致。
求實，就要勇於追求真理，堅持真理，修正錯誤。
求實，就要勇于堅持原則，堅定地貫徹執行國家法律、法規和學校的各項規章制度，秉公辦事，不徇私情。勇於開展批評和自我批評。
求實，就要深入實際，調查研究，走民眾路線，工作講求實效，不圖虛名，不講空話，不走形式。
“創新”
創新，就是銳意改革，勇於開拓，努力進取，奮發向上。
創新，就是克服安於現狀，固步自封，不思進取的習氣。
創新，就要解放思想，大膽探索，富有開拓精神，不斷開創新局面。
創新，要反對主觀主義、經驗主義和教條主義，要掌握新情況，研究新問題，不斷取得新的經驗。
創新，就要科學管理，勤儉辦學，讓有限的人力、財力、物力發揮更大的作用。
（三）學院校訓
厚德礪志篤學敏行校訓含義詮釋：
“厚德”
厚德：加強道德品質修養。基本要求為：愛國奉獻、團結互助、尊師敬老、文明守紀。
“厚德”出自《周易·坤》：“君子以厚德載物”，意為道德高尚者能承擔重大任務。我院校訓將“厚德”作為首項，體現了我院“育人為本、德育為先”的辦學指導思想。
“礪志”
礪志：磨練堅強的意志。基本要求為：志存高遠、堅定專一、吃苦耐勞、自信自強。
礪，本義是磨石，用作動詞是磨礪，引申為磨練。志，《說文解字》解釋為“意志”。兩字構成“礪志”一詞，便是磨練意志的意思。大學生在校學習要完成學業，將來走向社會要成就一番事業，必然會遇到種種困難、挫折和考驗，如果沒有堅強的意志是絕對不會成功的。中國古代知識分子向來注重礪志，古代礪志名言在《孟子·告子章句下》中：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。意思即為一個準備擔當大任的人，必須首先經受從心靈到身體各方面的痛苦磨難，才能真正增長才幹和能力。
“篤學”
篤學：以求真務實的態度專心好學。基本要求為：刻苦勤奮、專心致志、科學求實、杜絕作弊。
“篤學”，其典故出自《三國志·吳志·孫瑜傳》：“濟陽人馬普篤學好古，瑜厚禮之。”古今中外成功的讀書人，無一不是專心好學者。大學生要獲得真才實學，一定要做到志於學、專於學、厚於學，在知識與技能上要實現厚積厚載。志於學是一個學習志向問題，要以富國強民為己任，立志為國家的科技振興、經濟發展、社會進步及個人的自立自強而讀書。專於學是學習態度問題，在科學知識面前來不得半點虛偽和驕傲，要專心致志、老老實實、勤勤懇懇地學，切戒浮躁與虛偽。厚於學是學業成就問題，要全面提高自己的職業套用知識與技能，以深厚的功底與實力進入社會，服務社會。
“敏行”
敏行：勇於實踐，善於實踐。其基本要求為：學以致用、注重實踐、技能精湛、機敏幹練。
“敏行”，出自《論語·里仁》：“君子欲納於言敏於行”，意為說話謹慎，辦事敏捷。這一項對我們以培養高素質技能型人才為目標的學校，尤為重要。敏行包括四層含義：一是注重理論聯繫實際，做到學以致用；二是注重實踐，認真參加實驗、實訓、實習教學活動；三是注重訓練自己的操作動手能力，將來從業要用的核心技能要達到嫻熟精湛的程度；四是辦事作風要做到迅速、靈活、幹練。
二、學院教學特點
（一）學院優勢
◎ 先進的辦學理念學院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以育人為根本。確立“堅持一個中心、抓住兩個重點、實行三大戰略、推進四項建設”的工作思路。即堅持教學中心地位，抓住職業能力培養和思想道德培養兩個重點，實行質量立校、人才強校、依法治校三大戰略，推進突出財經和信息類為重點的專業建設、突出“雙師”素質的教師隊伍建設、突出套用技能的教學改革與建設、突出加強實踐教學的基礎設施建設。堅持質量、規模、效益的統一，打造高素質技能型經貿人才培養基地。
◎ 明確的培養目標
全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向和教育公益性原則，依法辦學；遵循高職高專教育規律，以服務為宗旨，以就業為導向，以提高教育質量為重點，走產學結合的發展道路；培養擁護黨的基本路線，基礎素質優良、必備知識紮實，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美、勞全面發展的高素質技能型專門人才，努力辦好人民滿意的高職教育，為建設中原經濟區和地方經濟社會的發展做出貢獻。
◎ 優越的辦學條件
學院占地面積900餘畝，建築面積約57萬平方米。基礎設施完善，校內建有功能先進的各類實驗實訓室62個，有校外實習實訓基地125個，其中會計電算化和計算機套用技術兩個專業的實訓基地被教育廳確定為河南省高職教育示範性實訓基地建設項目。學院現有教學用計算機2574台，多媒體網路教室和多媒體語音室4個，圖書館藏書133萬餘冊，覆蓋各系部、實驗中心和學生公寓的千兆校園網已與國際網際網路連結，使我院教學及各項管理手段實現了規範化、現代化、信息化，學生宿舍全部實行公寓化管理，有學生食堂5個，學院建有塑膠田徑場、籃球場、排球場、網球場、綠蔭足球場等各類現代化體育設施，能夠很好的滿足體育教學和學生體育鍛鍊需要。
◎ 雄厚的師資力量
經多年的發展，學院已形成一支數量充足、結構合理、師德高尚、素質優良的師資隊伍。現有教授、副教授、講師等專職教師570名，研究生學歷和學位的教師190名，聘請各類專業技術水平高的實踐課指導教師40名。學院現承擔46項廳級以上研究課題，3項教學改革課題通過省級鑑定，1項獲得省級優秀成果二等獎。近幾年來，教師發表論文419篇，主編、參編各種著作與教材94部。教師的學術水平不斷增強，科研成果碩果纍纍，成為青年學生健康成長的指導者和引路人。
◎ 良好的辦學聲譽
良好的學風、校風和科學的管理制度，優質的教學質量、特色化的辦學定位為學院贏得了較高的社會聲譽，學院先後獲得“河南省文明學校”、“河南省民辦學校先進單位”、“市級文明單位”、“鄭州市花園式單位”、“鄭州市先進團委”、“全國1+N複合型人才職業培訓十佳教學基地”、“河南省教師培訓年活動先進單位”、“河南省依法治校示範校”、“河南省教育管理年先進單位”等榮譽稱號，在2008年進行的教育部人才培養水平評估中被評為優秀， 同時在2010年被評為“誠信辦學單位”和“河南考生心目中最理想的高校”。
辦學十幾年來，學院不斷發展，隨著2010年學院北大學城新校區的建設順利進行，一座嶄新的高等學府將屹立於中原大地。厚德礪志篤學敏行塑造優秀經貿人才，團結勤奮求實創新開拓你我錦繡前程，開放而富有活力的鄭州經貿職業學院熱忱歡迎廣大有志青年報考！
（二）辦學定位
以全日制高職教育為主，圍繞培養社會主義現代化建設和全面建設小康社會需要的高素質技能型專門人才的目標，建設教育教學質量優良、特色鮮明的民辦高等職業院校。 堅持以服務為宗旨，以就業為導向，依託行業，立足鄭州，服務河南，輻射全國，為河南及全國輸送具有高尚思想品德，良好文化素養，專業理論紮實，較高職業技能，綜合素質高的合格畢業生。（三）辦學特色
1.工學結合的培養模式學院把工學結合作為人才培養模式改革的切入點，大力推進校企合作、頂崗實習、工學交替、訂單式培養等不同的產學結合辦學模式。注重教學過程的實踐性、開放性和職業性。如計算機系與上海大數智慧型系統有限公司聯合開辦電腦藝術設計專業（動漫方向），與翰子昂集團共同開辦了軟體技術特色班，會計系與河南百業會計諮詢公司、鄭州萬錦財務諮詢公司等企業合作，經濟系與阿里巴巴網站簽訂電子商務合作方向，建築工程系與帝湖花園、金色港灣等10多個建築工地合作，一些合作單位不但與學院實現實習實訓合作，還簽訂訂單培養協定，選拔優秀畢業生。為更好推動工學結合培養模式，校企合作單位還派出具有豐富實踐經驗的技術人員、管理人員來我院講學，指導學生實訓和頂崗實習，把產學結合落實到人才培養的全過程。通過校企合作使職業教育與社會實踐緊密結合，學校培養與社會需求保持一致；通過頂崗實習，學生提前接觸到工作崗位，既促進了自身職業能力的鍛鍊和提高，又為企業發展做出了貢獻；通過工學交替，將學習和職業崗位提前結合在一起，學生學習效果顯著；通過訂單式培養，使培養的人才更符合企業生產實際，從根本上解決了"對口"就業難的問題。
2.突出職業教育特色的"雙證書"制度
學院始終堅持職業教育與職業技能培訓和鑑定的銜接，大力推行"雙證書"制度，將職業技能要求納入教學計畫，建立了職業技能測試試題庫，對學生進行強化訓練，學生在畢業前一般都能掌握從事該職業的核心技能，為學生就業奠定良好的基礎。通過組織學生參加職業資格證書的培訓和考試，學生提前接觸到職業氛圍，對職業崗位要求有了感性認識，使學生畢業前均能考取相關職業技能證書或從業資格證書。學院目前有職業技能培訓點、考點12個，可使學生參加導遊、行銷員、電子商務師、網頁設計師、造價員、會計電算化、秘書等36種資格證書的鑑定與考試。這些考點和培訓點的設立，為學生順利就業創造了有利條件。
3.全方位的素質教育
學院以職業素質教育為核心，全面推進素質教育，成立素質教育工作領導小組，制定了《大學生素質教育培養方案》、《大學生素質拓展證書實施辦法》等系列檔案，把素質教育貫穿於學生在校教育的全過程。多途徑加強職業道德教育和法制教育，重視培養學生的誠信品質、敬業精神、責任意識和遵紀守法意識。堅持以"兩課"教學為主渠道，以豐富多彩的科技文化活動為載體，積極組織學生開展社會實踐活動和志願服務。將人文素質教育納入教學計畫，舉辦內容豐富的人文知識講座。成立心理諮詢室，積極開展學生心理健康教育和心理疏導。
4.大力支持學生社團活動
倡導學生"參加一個社團，培養一種興趣，掌握一項技能"，引導學生社團發揮"繁榮校園文化，全面提高素質，培養團隊精神，促進學生成才"的作用。全院現有24個學生社團，其中物流協會在同類院校中享有較高的聲譽，成功舉辦了河南省首屆中原高校物流節，青年志願者協會和圓夢文學社多次被河南省教育廳、團省委評為大學生優秀社團。
（四）就業體系
學院十分重視畢業生就業指導工作，堅持"全員參與、全程指導、全方位服務"的就業工作方針。始終把就業教育和指導貫穿於學生從入校到畢業的全過程，做到三年不斷線。一年級進行專業教育，二年級進行職業規劃設計，三年級進行就業素養及技巧教育，有針對性地指導學生擇業、就業和創業。學院注重全方位提供就業信息，建立就業信息網，定期舉辦"畢業生就業洽談會"以及大中型企業用人專場招聘會，邀請各地用人單位到校直接與學生面談，雙向選擇，簽訂就業協定。在廣州、蘇州、無錫、深圳等經濟發達地區常年設立實習就業聯絡站，在長三角、珠三角設立了就業辦事處，為我院畢業生提供了充分的就業保障。2008年、2009年和2010年三年畢業生平均就業率為94.05%，高於同類院校的平均就業率。
同時學院還積極推進學校與企業之間開展多種合作，先後與上海大數集團、福建榮譽集團、河南思念果嶺集團、鄭州八方物業公司、河南豫鑫物流公司、鄭州全日通物流公司、雅芳（中國）鄭州地區配送中心等單位建立了長期的用人關係。我院畢業生以其綜合素質高、適應性強而備受用人單位的普遍歡迎和好評。
（五）家庭困難學生資助和優秀學生獎勵政策
學院實行科學的獎勵激勵機制，為優秀學生的發展提供良好的學習成長環境，設有國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金和學院助學金等。國家獎學金8000元，國家勵志獎學金5000元，國家助學金3000元，學院獎學金1200元，學院助學金500元，同時學校成立勤工助學委員會，專人負責勤工助學的組織、管理，廣開勤工助學渠道，按規定對特困生給予資助，設立助學崗位，切實解決學生實際困難，對貧困生實行了"獎、貸、助、補、緩"的資助政策，不讓報考我院的任何一名學生因貧困而輟學。辦學十幾年來，學院不斷發展，隨著學院北大學城新校區的建成，一座嶄新的高等學府屹立在中原大地。厚德礪志篤學敏行塑造優秀經貿人才，團結勤奮求實創新開拓你我錦繡前程，開放而富有活力的鄭州經貿職業學院熱忱歡迎廣大有志青年報考！
