從教23載,精湛的業務市、縣聞名;擔任行政工作,注重以人為本,突出教學中心,實施民主管理,勇於開拓創新,使薄弱學校擠進強校行列。參與編寫的《中學生科學文化素質有序培養》(珠海出版社出版)叢書共六冊,為中學生必備讀物,《國中數學“三段四環節”教學模式初探》錄入《素質教育研究與探索》(中國文聯出版社出版)一書,《全程最佳化管理,實施素質教育》在《南陽教育學院學報》上發表;95、97年曾兩次榮獲河南省中青年教師數學優質課大賽二等獎,多次榮獲市、縣優質課及指導教師獎;96年被市“名師工程”認定為中學數學學科帶頭人,99年教師節被評為市“優秀教師”,同年被縣委組織部授予“第三屆鄉局級專業技術拔尖人才”,多次被縣委、教體局授予“優秀共產黨員”;2004年獲市人勞局、市總工會“教育系統職業技能競賽”特等獎,被河南省教育廳授予“學術技術帶頭人”,並被勞動廳、省總工會授予“勞動模範”稱號。
河南省特級教師
“特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神,是時代的要求,社會的需要,教育的需求。 |