邱衍霖

簡介邱衍霖,福建省三明市寧化師範附屬國小教研室主任,中學高級教師,三明市國小語文學科帶頭人、省骨幹教師。 兼任三明市國小教育學會會員、福建省國小語文教學研究會理事、《國小青年教師》等10家教育刊物通訊員或特約編輯和全國中華語文教學藝術研中心究員。 多年從事語文教學、教研和班主任工作,執著追求,在教苑裡辛勤地耕耘著。

簡介

邱衍霖,福建省三明市寧化師範附屬國小教研室主任,中學高級教師,三明市國小語文學科帶頭人、省骨幹教師。兼任三明市國小教育學會會員、福建省國小語文教學研究會理事、《國小青年教師》等10家教育刊物通訊員或特約編輯和全國中華語文教學藝術研中心究員。
多年從事語文教學、教研和班主任工作,執著追求,在教苑裡辛勤地耕耘著。對閱讀教學、口語交際和想像作文等課題進行潛心探索,1991年至今,撰寫的《試論“單元整體閱讀教學”的最佳化原理》、《小語科實施素質教育必須處理好五個統一》、《語文課堂教學中的“四優”與“四讓”》等260多篇經驗總結和教學論文,在全國30餘家省級及省級以上教育刊物上發表或在省、全國教研會議交流並獲一等獎和二等獎。編著出版《國小素質教育叢書》2冊和《小學生學習指導叢書》6冊,計120萬字。執教語文課參加市比賽,兩次獲優秀獎;指導青年教師參加全市語文、思品課教學觀摩獲一、二等獎各三次,所任班級學生成績突出,指導的學生曾獲省作文競賽二等獎和全國作文大賽一等獎,還輔導40多篇學生習作在省市刊物上登載。曾獲寧化縣“優秀黨員”、“優秀少先隊輔導員”、“優秀教師”、“精神文明建設先進工作者”和三明市“先進教育工作者”榮譽稱號。

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