內容介紹
創造一種適合學生的教育就要關注學生的差異、尊重學生的情感、釋放學生的潛能。使學生在課堂教學中拋棄接受、遠離忍受、走進享受。馮校長認為作為教育中的德育是基礎中的基礎。現行的德育需要改進和加強。作為教育工作者和管理者要掌握規範學會選擇，引導學生學會負責，在體驗中處理好滿足和提高的關係，為學生的幸福人生奠定基礎。作者介紹
馮恩洪先生畢業於華東師範大學，曾先後擔任上海培光中學副校長、上海建平中學校長兼上海建平（集團）學校總校長，業界普遍認為在教育界，有“北魏南馮”的說法（北有魏書生，南有馮恩洪）。作品目錄
主題一 探尋教育的真諦主題二 撬起教育質量——課堂變革和課堂建設
主題三 育人的第三課堂——建設積極的教育環境
主題四 為幸福人生奠基——實施實效德育
主題五 特長和選擇——個性特長的和諧發展
主題六 享受講台——實現教師專業發展
主題七 自我提高——實現教師專業發展
主題八 最佳化學校文化——文化是發展的保障
主題九 來自媒體的聲音
