內容簡介
15歲以下孩子的父母；關注親職教育、青少年成長的相關人士。
作者簡介
林夕，親職教育研究者，擔任語文老師和英語老師多年，開辦過教育培訓和心理諮詢機構。一個16歲女孩的媽媽，近年開始著述家教圖書，將自己的教育經驗和心得寫出來和天下更多的媽媽們分享，已經出版過《不打不罵教孩子的100種方法》、《教出優秀男孩就這么簡單》等教育圖書多部。
圖書目錄
第一章 掌握正確的溝通理念
1 我不敢發言——無條件悅納孩子 /10
2 今天，我做你的孩子——保持對孩子的同理心 /14
3 你為什麼不聽聽我的意見？——尊重孩子的想法 /18
4 小然的天地——給孩子獨立的空間 /23
5 上學是你自己的事情——給孩子自主的時間 /27
6 我也不做神仙！——要優秀，不要完美 /31
7 媽媽，我很難過！——營造平等、民主的家庭氛圍 /35
8 寶貝，媽媽愛你！——愛孩子要說出來 /39
9 老師，我正為此困惑呢！——不體罰，不打罵 /43
10 除了哭泣，她已無力回天——對孩子放鬆而不放任 /48
第二章 跟孩子說話的藝術
11 你是不是不喜歡我了？——專心傾聽 /54
12 你有什麼想法？——正確提問 /58
13 我不想比賽了！——讓孩子把話說完/61
14 你別做夢了！——注意說話語氣 /65
15 我不想當學習委員了！——鼓勵孩子說出真實想法 /69
16 小金魚晚上也睡覺嗎？——不嘲笑孩子 /73
17 我媽媽經常跟我說心裡話——主動向孩子敞開心扉 /77
18 媽媽，你剛才好難看啊！——別板著面孔說話 /81
19 你怎么總是……——不要翻孩子的舊賬 /85
20 媽媽，我一定轉告！——不妨幽默一下 /89
21 你先試一試吧！——給出客觀的建議 /92
第三章 和孩子溝通的有效方法
22 媽媽，你的臉上要笑眯眯的——做個微笑媽媽/98
23我是你媽，你就得聽我的！——放下家長架子 /102
24 你這孩子怎么這么不聽話？
——盛怒的時候不教子 /105
25 媽媽，你要替我保密！——保守孩子的秘密 /109
26 爸爸怎么還不回來？——每天抽時間陪伴孩子 /113
27 媽媽，你不謙虛——父母錯了也要道歉 /117
28 絕對不能爬——該說“不”時要堅決 /121
29 你說要給我買的——對孩子的承諾要兌現 /125
30 我們制訂個協定——和你的孩子訂個契約 /128
31 老師瞪我，她不喜歡我！——恰當使用暗示 /132
32 我就要戴耳釘！——別跟孩子較勁 /136
33 你怎么這么笨啊？——寬容孩子的缺點和錯誤 /139
34 你這孩子真不聽話！——避免跟孩子爭吵 /142
35 你怎么不看書了？——用行動影響孩子 /146
第四章 拓寬親子溝通的渠道
36 豎起你的大拇指！——運用積極的表情和動作 /150
37 給孩子的一封信——文字也可以傳達愛 /154
38 “獨行俠”與“單劍客”的對話
——通過手機簡訊、網上聊天進行溝通 /158
39 爸爸，陪我玩一會兒吧！——與孩子共同遊戲 /161
40 家庭才藝展示會開始了！
——舉辦家庭聚會、聚餐 /165
41 我們一起來讀書——親子共讀 /169
42 媽媽總看不慣我的朋友——接納孩子的朋友 /173
第五章 讚美和激勵孩子的方法
43 誇獎也是敷衍我！——讚美要發自內心 /178
44 小剛真是個乖孩子！——讚美要及時、具體 /181
45 不努力很難有大收穫
——賞識孩子的努力而不是聰明 /185
46 成績不好，其他方面再好也不好
——肯定孩子的閃光點 /188
47 你別誇了，我都聽煩啦!
——表揚不可過多、過高 /192
48 你當著蔣阿姨面誇我，我心裡真高興！
——在別人面前讚揚孩子 /195
第六章 批評和處罰孩子的技巧
49 沒有抽菸就好！——冷處理孩子的錯誤 /200
50 吃吧，今天不罰你了！——賞罰要有原則 /204
51 你長的是豬腦子嗎？——批評孩子要對事不對人 /208
52 我的火往頭上涌
——批評應該注意避免發泄情緒 /212
53 把碗打碎、餃子弄灑才舒服啊？
——批評要注意時間和場合 /216
54 我就坐在這裡看著你——批評要抓住時機 /220
55 媽媽不要你了！——不要嚇唬和威脅孩子 /224
56 我媽媽又叫我起床晚了！
——讓孩子自己承擔後果 /228
57 你別解釋了——允許孩子申辯 /232
58 媽媽，你不愛我了嗎？
——批評與撫慰同時進行 /236
第七章 應避免的親子溝通誤區
59 我家的孩子怎么那么笨？——不當的橫向比較 /241
60 你不行——隨意否定孩子 /245
61 你好煩！——整天對著孩子嘮叨 /249
62 考得這么差，還有臉見我？——過於看重考分 /253
63 沒錢就不考試——濫用金錢刺激 /257
64 你從來沒有關心過我！——漠視孩子的情感需求 /260
65 別讓孩子左右為難——父母教子態度不一致 /264
