內容提要
數學基礎知識是學生學習數學,掌握數學這個工具,形成數學素養必備的知識。
《超級國小數學基礎知識全程導學》根據“課標”的基礎精神和各階段的目標要求,對國小階段的數學基礎知識進行梳理,歸為“數的認識和計算”、“量的計量”“代數初步知識”、“套用題”、“幾何初步知識”、“簡單的統計與機率”六個板塊。這六個板塊,構成全書的基本框架。每個板塊設如下幾個欄目:
“學習要求”,指出學習重點和要求,是學生學習數學知識的參考標準。對於一些不要求學生掌握的知識,用“了解”、“初步知識”、“知道”加以限定。之所以要把這一部分知識列入書中,是考慮它也許對教師或家長有一定參考價值。
“要點聚焦”,把某項知識按其自身的特點歸為若干要點,對每個要點進行介紹、講解,並力求突出重點,把握難點,介紹簡潔,講解精當,同時,列舉學生熟知的例子輔助介紹和講解,以幫助學生掌握必要的知識。
“疑難講解”,對學生學習中普遍存在的一些疑點或難點,給予講解,在答疑解惑的過程中使學生進一步鞏固所學的知識。。所謂的“疑難”是針對知識實際和學生實際提出來的,它不可能涵蓋所有的疑點和難點,因為對知識認識的角度不同,學生的實際不同,所提出的“疑難”也不同。
“範例精講”通過對有代表性的例題的分析講解,起到對所講基礎知識舉一反三運用的目的,進而拓寬、加深所學知識,形成和提高相應的能力。
“聯想創新”,用找規律,操作、實踐套用等實例,引導學生自主探索的意識和方法。
“實踐運用”,實際上是知識、技能和思維方法的訓練。通過一定的數學訓練實踐,把知識轉化為能力這是掌握知識、形成能力的必不可少的環節。
每個板塊的“實踐運用”都力圖實現新、精、活的特點。題型新,有思維價值;題量精,有訓練價值;答案活,有探究餘地。這樣做,旨在啟發學生自己分析問題,解決問題的能力,以及探究創新能力。
本書是國小各年級學生自學數學的幫手,是國小教師進行教學的參謀,是家長輔導孩子學數學的嚮導。
編輯推薦
教師課堂教學的幫手,家長輔導孩子的助手,學生整理歸納的能手。
目錄
第一部分 數的認識和數
二、整數的運算
三、數的整除
四、分數的認識和運算
五、小數的認識和計算
六、四則混合運算
第二部 分量的計量
一、計量知識
第三部分代數初步知識
一、簡易方程
二、列方程解決問題
三、比和比例
四、用比和比例知識解決問是
第四部分 解決問題
一、簡單問題
二、複合問題
三、分數、百分數問題
第五部分幾何初步知識
一、平面圖形(一)
二、平面圖形(二)
三、立體圖形
第六部分 簡單的統計與機率
二、統計圖和統計表
附:部分練習題答案與提示