簡介
心理諮詢師，學習套用心理學專業，致力於親職教育焦點問題的解決，致力於學生心理健康一線工作10年。能在國中擔任每一年級的專職心理老師，關注學生心理發展與成長，廣東醫學院套用心理學專業實習生指導老師，多篇教研論文以及設計教案得市級以上獎項。謝文姬老師在所任教的學校，一直致力於推動學校的心理健康教育工作活動，在學校開展心理課、學生講座等工作，得到家長、學生的認同。除了學生心理健康方面，同時研究親職教育方面問題中對於父母的培訓、孩子各階段的心理發展情況。
謝文姬，1980年出生於廣西梧州，心理健康教師，親職教育講師，開展多場親職教育講座，對於低齡段孩子的習慣訓練和培養，青春期孩子的叛逆心理研究成效顯著。擅長準父母的培訓，包括孕期營養方面、孕期心理健康、幼兒期親職教育，父母的情緒管理與孩子的教育培訓等。
取得成果
1、《青少年“社交恐懼症”的個案研究》獲廣東省第四屆中國小心理健康教育優秀論文一等獎2、《心理健康教育課程設計研究—鍛鍊心理品質、加強品格修養》《思想政治課程與信息技術整合點的調研與剖析—談音樂與思想政治課程的結合》兩篇論文均獲全國首屆“教師創新論文”一等獎
3、《全寄宿制民辦國中學生心理健康狀況及其影響因素分析》獲第四屆“健康杯”全國中國小心理健康教育優秀成果評選一等獎
4、《化辯解抱怨為承諾》獲東莞市心理健康教育優質課教案比賽二等獎、說課比賽二等獎
5、《中國小心理健康教育現狀及發展方向—東莞市學校心理健康教育的調研與剖析》獲第三屆“健康杯”全國中國小心理健康教育優秀成果評選二等獎
6、《如何幫助青春期孩子正確表達叛逆》入選國家一級期刊《中國小心理健康教育》雜誌刊登。
