內容簡介
《解放孩子,釋放腦:幫助孩子開發潛能》以輕鬆的文字、樸實的道理、圖文並茂的形式，將一個個具體事例穿插其中，幫助您：鬆開孩子被捆住的手腳，恢復並發現孩子與生俱來的“嚮往感”，救出遭“圍攻”的大腦。
作者簡介
武鵬程，1972年出生於江蘇東台，在省級以上報刊發表學術論文、文學散文、新聞通訊近千篇。工作之餘，筆耕不輟，一直致力於親子教育及歷史文化的研究與推廣，通過各種方式、方法和途徑，將更具實用性的知識傳達給廣大讀者。目前致力於圖文解讀類圖書的研究與策劃，已出版的作品有《（圖解）孩子理財教育》《（圖解）孩子性教育》《（圖解）單親孩子教育》《（圖解）孩子情商教育》《男性悄悄話》《女性悄悄話》《“苦”孩子教育法則——美麗的挫折教育》《讓孩子嘗點苦滋味——挫折使孩子更快成長》《教孩子學“野”——給孩子留點冒險的空間》等。
目錄
第一章 鬆開被捆住的手腳
第一節 用溝通拉近彼此心靈的距離
蹲下去關注孩子的世界
聽懂孩子的語言
跟孩子溝通時，請嘴角上揚
別對孩子用太多的命令
與孩子溝通時內容要具體
下結論前，聽聽孩子的意見
給孩子辯解的機會
第二節 用距離拓寬成長的需求
《末代皇帝》引發的思考
孩子成長的助力器
獨立生活，邁開成長的第一步
教孩子開口說“不”
不必對孩子如此“大驚小怪”
教給孩子獨立所需的知識與技能
引導孩子學習生存技能
第三節 動手拉開成長的大幕
主動思考讓孩子學到更多
觀察環境，引導孩子發現問題
擺事實，用例子，教孩子分析問題
制訂解決方案並著手執行
萬無一失，制訂B計畫
總結，把知識和不足“剖開”
放手，讓孩子自己試一次
第二章 救出遭“圍攻”的大腦
第一節 孩子受到了怎樣的圍攻
小小書包，承載了太多希望
標準答案，讓大腦難解桎梏
個個爭當好學生
第二節 解救孩子不用顧此失彼
課業不能把孩子壓垮
別再延伸父母的興趣
“第一”只有一個
第三節 找到完美的“黃金比例”
最優秀的孩子名次不是第一
興趣不能忽略
“像”不再是唯一標準
給孩子除“標準答案”外的另一個答案
第四節 讓大腦暢快“呼吸”
父母要關心的另外一件事
快樂不花錢，但最昂貴
把握只有一次的成長
第三章 恢復並發現孩子與生俱來的“嚮往感”
第一節 認識孩子的天賦
嚮往感是上天賦予孩子的禮物
……
第四章 開啟創造力之門
第五章 父母的改變讓孩子更快樂
第六章 智慧父母的“三不做”
