西北農林科技大學實驗教學工作規範

(3)實驗室(或教研室)應按教學要求組織集體備課,教師應認真編寫教案,規範實驗教學內容。 (1)實驗課教師應向學生清楚闡述實驗原理、操作規程以及實驗教學要求。 (5)實驗課堂其它要求參照《西北農林科技大學教師課堂教學規範》執行。

討論稿
實驗教學是課堂教學的繼續, 是對學生進行基本技能訓練的主要環節。實驗教學的基本任務是加深和鞏固理論知識,使學生掌握實驗的基本原理、基本方法、基本操作和基本技能,獲得獨立測量、觀察、處理實驗數據,分析實驗結果,書寫實驗報告等能力,培養學生分析解決問題、獨立進行科學實驗研究的能力和嚴謹的科學態度。為了更好的組織實驗教學,不斷提高實驗教學質量,結合我校實際情況,特制定本規範。
一、實驗準備
(1)實驗室(或教研室)應根據教學大綱的要求編寫實驗大綱,開出規定的實驗項目,選定或編寫合適的實驗教材。
(2)實驗課指導教師接受授課任務後,要認真備課,必須親自對開出的實驗項目進行實際操作,測量完整的數據,觀察、分析和處理實驗結果。
(3)實驗室(或教研室)應按教學要求組織集體備課,教師應認真編寫教案,規範實驗教學內容。對每一個實驗項目,要寫明實驗的目的與要求、實驗原理、實驗用儀器設備及操作方法,學生在實驗中容易出現的困難及錯誤,儀器設備可能出現的異常現象及處理方法,實驗的結果、數據處理和誤差分析。
(4)做好實驗用儀器設備、材料的準備與檢查,檢查安全設施,消除事故隱患。
(5)主講理論課的教師必須經常了解實驗教學情況,主動與實驗課教師配合,防止理論與實際脫節。
(6)綜合性實驗、設計性實驗要求參照《西北農林科技大學關於開設綜合性、設計性實驗實施辦法》執行。
(7)實驗室應積極探討改進實驗教學方法,不斷完善實驗教學手段,不斷充實更新實驗內容,開展實驗教學方法、試驗技術、實驗裝置改進等方面的研究,及時研究解決實驗教學中的問題。積極開設新實驗、設計性實驗和綜合性實驗,實驗室進行開放式管理,切實加強對學生的創新精神和實踐能力的培養。
二、上課
(1)實驗課教師應向學生清楚闡述實驗原理、操作規程以及實驗教學要求。實驗示範操作熟練、規範,正確掌握時機。確保實驗教學的效果和實驗安全。
(2)實驗過程中應加強巡查指導,觀察、記錄和評定學生操作情況。嚴格要求學生遵守實驗規則,精心使用器材,培養學生嚴肅的科學態度和嚴謹的工作作風。
(3)教師應結合教學內容啟發誘導,激發學生主動參與教學活動的熱情,認真指導學生基本技能操作,培養學生的動手能力和獨立觀察、分析、處理問題的能力。
(4)實驗過程中,指導教師要做到全方位掌握學生操作(實驗)情況,不斷啟發學生,堅持嚴格要求,指導學生認真做好實驗記錄和書寫實驗報告。
(5)實驗課堂其它要求參照《西北農林科技大學教師課堂教學規範》執行。
三、考核
教師對學生的實驗報告進行認真批閱,對存在的問題進行及時講評,建立起完善的實驗課程考核體系。具體可參照《西北農林科技大學考試工作條例》執行。
四、本規範從下發之日起起施行,由教務處負責解釋。 

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