學院簡介
西北政法大學哲學與社會發展學院學院堅持“理想信念樹人、嚴謹教學育人、學科專業立院、人才科研強院、科學規範建設、優良學風發展”的建設理念，經過幾代學人的辛勤努力，依託半個世紀的本科生培養歷史和31年的研究生培養經驗的積累，已形成學科專業優勢明顯、教學科研實力雄厚、本科生與研究生培養並重的教學研究型二級學院。
近半個世紀以來，哲學與社會發展學院給國家和社會培養了一批思想作風過硬、綜合素質優秀、業務能力一流的高級專門人才；取得了一批高質量的、在學術界有較大影響和受到好評的科研成果；開拓了學科和專業的新領域；形成了一支愛崗敬業、結構合理、業務精湛、作風嚴謹、實力雄厚的教學科研隊伍。長期以來，學院注重“化知識為思想、提升思想為智慧、內化智慧為人格”的德性教育理念，經過教學的不斷發展和學科專業的傳承積澱，使學院擁有了一個國家級特色專業，一個省級特色專業，一個省級特色學科，連續幾屆省級重點學科。
學院設有哲學、社會工作、社會學三個本科專業，現有全日制本科生468人。現有馬克思主義哲學、中國哲學兩個碩士點，在校研究生40餘人，已培養26屆研究生300餘人。本科畢業生近40%考取重點大學的研究生，碩士畢業生考取國內名校博士的比例更高。較高的應屆畢業生一次性就業率，使我院榮獲西北政法大學畢業生優秀就業單位稱號。
學院師資實力雄厚、學科梯隊健全、學緣結構合理。目前擁有一支近40人的學術實力強、科研水平高、教學效果好的師資隊伍。教師中教授和副教授以上職稱18 人；具有博士學位的中青年教師10人。陝西省社會科學聯合會主席、西北政法大學唯一的資深教授由本院趙馥潔教授擔任；學院教師還榮獲全國師德標兵、陝西省師德標兵、陝西省教學名師的稱號。
從二十世紀八十年代起，西北政法大學哲學專業就與國內外重要院校建立起良好的學科交流關係，重視學術交流，經常邀請著名專家學者來院講學指導。近年來，國內外一大批知名學者先後來校講學。近年學院還積極參與西北政法大學的海外交換生留學項目，已經有多名學生去國外留學進修。
在長期的教學和科研工作中，在中國傳統哲學價值論的研究、中西哲學思維方式比較研究、文化哲學與法哲學研究、唯物史觀與社會發展理論研究等方面，已經形成特色鮮明的優勢，在國內學術界有一定影響，得到國內外學術界的關注和好評。為實現我院發展的目標，完成我們的使命，面對當前的形勢和任務、機遇和挑戰，學院將以一支高素質管理隊伍和潛心治學、積極進取的學術骨幹群體，向著更高更新的目標邁進。
歷史淵源
哲學與社會發展學院的學科專業具有久遠的歷史淵源，秉承了自1937年陝北公學以來我校人文道德教育的優良傳統，注重“化知識為思想、提升思想為智慧、內化智慧為人格”的德性教育理念。特別是自1959年創建哲學系以來，經過幾代人的努力和學脈傳承，現在的哲學與社會發展學院，已形成學科專業優勢明顯、教學科研實力雄厚、本科生與研究生培養並重的教學研究型二級學院。哲學學科是陝西省唯一的重點學科(連續三屆)。
學科設定
學院設有哲學、思想政治教育、社會學三個本科專業。現有本科生376人，已培養了一批優秀的畢業生，2006、2007兩屆畢業生的近40%直接考取研究生，其中絕大部分進入諸如北京大學、中國人民大學、中山大學、吉林大學等重點大學，研究生報錄比超過70%。應屆畢業生的一次性就業率也較高，獲西北政法大學畢業生優秀就業單位稱號。根據社會和學科專業的新趨勢，我們踐行“德性第一，強化基礎，淡化專業，通識教育”的理念，鼓勵學生讀碩士、博士研究生，培養具有進一步塑造潛資的高級專門人才。
機構設定
學院領導
院 長：張周志
副院長：山小琪
山小琪，男，1970年生，副教授，碩士研究生導師。先後獲得法學學士、哲學碩士、哲學博士學位。為本科生和碩士研究生講授過歷史唯物主義原理、馬克思主義哲學史、當代西方思潮、馬克思主義發展史、西方馬克思主義、馬克思主義與當代思潮、意識形態研究等課程。主持教育部社科項目、陝西省社科項目、陝西省教育廳社科項目、西北政法大學科研項目共4項，參與研究國家省部級社科項目多項。
代表性學術成果：
1、《吉登斯結構化理論的“權力”概念解析》，《社會科學論壇》2009.2；
2、《麥克蓋根的“文化民粹主義”研究》，《國外理論動態》2008.9；
3、《文化領導權和思想政治教育》，《安康學院學報》2008.3；
4、《吉登斯現代性理及其對反思中國現代性的啟示》,《馬克思主義與現實》，2005.4；
5、《現代性的制度之維》，《江淮論壇》，2005.3；
6、《伽達默爾的詮釋學經驗之省思》，《青島大學師範學院學報》，2005.1；
7、《哲學視域中的貨幣觀念》，《湖北社會科學》，2005.1；
8、《反思阿多諾與本雅明的大眾文化效果之爭》，《蘭州學刊》，2004.3。
黨委書記：石建峰
黨委副書記（兼副院長）：付春生
社會學系
社會學教研室 主 任：羅大文
羅大文，男，1957年9月生，副教授，碩士生導師。1983年畢業於西北政法學院政治理論系哲學專業，哲學學士。分別為本科生、碩士研究生講授社會學原理、當代社會問題、社會分層與流動、西方馬克思主義、馬克思主義哲學原理等課程。主要研究方向為社會理論、社會分層。其中合作教學成果“倫理學教學多媒體課件”獲得全國多媒體大獎賽陝西賽區一等獎，《民族之魂的時代透視——當代愛國主義與中國的現代化》，獲陝西省教育廳人文社會科學優秀成果二等獎。先後主持完成國家社會科學青年基金資助項目：“當代愛國主義與中國的現代化”，“陝西省教育廳人文社會科學專項計畫項目：“轉型社會進程中的衝突與和諧”等課題四項。
主要學術成果：
一、專著
1．《社會學視野中的和諧社會建設——轉型社會進程中的衝突與和諧》（主編）陝西人民出版社，2008；
2．《民族之魂的時代透視——當代愛國主義與中國的現代化》，西北大學出版社，1995；
3．《愛國主義研究縱橫》（主編）西北工業大學出版社，1993；
4、《現代西方十大哲學思潮》（合著）撰寫“庫恩的科學革命結構論”陝西人民教育出版社，1987.本書獲陝西省1990年度優秀社會科學成果三等獎。
二、論文
1、《社會衝突與社會整合》《理論導刊》，2009.6；
2、《風險社會與社會公共安全》《經濟與社會發展》2007.8；
3、《環境倫理的價值視野》《瀋陽大學學報》2007.1；
4、《淺析憂患意識》《法制與社會》2007.4；
5、《愛國主義的內涵、結構與功能》《學術論壇》2006.6；
6、《愛國主義溯源》《西北工業大學學報》（社科版）2005.2；
7、《淺談艱苦奮鬥與現代化建設》載牛興華主編《毛澤東與劉志丹》（論文集）中國社會出版社，2003；
8、《市場經濟與民族精神重構》《河北青年管理幹部學院學報》2002.2；
9、《信仰、理想與價值觀研究述評》《河北廣播電視大學學報》2001.4；
10、《社會轉型與民族精神走向》《西北工業大學學報》（社科版）2001.3；
11、《鄧小平的發展觀和哲學發展》《西電社科研究》1998.4；
12、《近年來社會哲學研究綜述》《哲學動態》，1995.4；
13、《實事求是理論的發展、內涵與功能》《甘肅理論學刊》1995.1，本文被轉載於中國人民大學報刊複印資料《哲學原理》1995.3；
14、《論古典愛國主義思想》《中州學刊》1994.6. 本文被轉載於中國人民大學報刊複印資料《歷史學》1995.1；
15、《當代愛國主義三題》《高校理論戰線》1993.3；
16、《科技進步與已開發國家工人階級結構》《科學社會主義》1992.3；
17、《十年來愛國主義研究綜述》《道德與文明》1991.6；
18、《懷特海的機體哲學》，《哲學動態》，1985.5。
副主任：馬雪蓮
成 員：徐雅妮 張谷 汪小寧 鄭文 任娟娟 馬冬梅 靳宇
哲學系
馬克思主義哲學教研室
主任：郭明俊
成員：張周志 山小琪 李勇
中國哲學教研室
主任：李明
成員：趙馥潔 俞秀玲 蘭天
外國哲學教研室
主任：張波
成員：范民 梁艷華
邏輯學教研室
主任：魏鳳琴
成員：薛夢霞 曹廣婷 趙全金 周毅 王龍海
行政辦公
辦公室：齊芸
輔導員：杜鵬翾 周兵
教務辦：薛奇斌 楊易
資料室：楊密霞 張俠
科研師資師資簡介
學院有近三十年的研究生培養歷史，給國家和社會輸送了一大批優秀人才。學院現有馬克思主義哲學、中國哲學、馬克思主義原理、思想政治教育、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化研究六個碩士點，在校研究生近百人。
學院擁有一支師德高尚、愛崗敬業、學歷和職稱層次較高、學緣和年齡結構合理、實力雄厚的師資隊伍。
學院具有重視科學研究的優良傳統，強調科研對於教學的支撐作用，確保教學從內容到形式的先進性和科學性。在長期的教學和科研工作中，形成了以馬克思主義哲學、中國哲學、西方哲學、社會學、馬克思主義思想政治教育等為特色的研究領域，研究成果在海內外產生重要影響，得到國內外學術界的關注和好評。學院在科學研究方面取得了豐碩的科研成果。近年來出版了學術專著20餘部，發表學術論文400餘篇，其中40多篇被《新華文摘》、《人大複印資料》等轉載和索引，承擔國家和省部級科研項目10餘項，獲得各類獎勵10餘項。
為實現學院發展的目標，完成我們的使命，面對當前的形勢和任務、機遇和挑戰，學院將以一支高素質管理隊伍和潛心治學、積極進取的教學科研群體，向著更高更新的目標邁進。
師資隊伍
1、馬冬梅，女，中共黨員，副教授。西南大學經濟學學士，廣西民族大學民族學專業，法學碩士。先後主持廣西哲學社會科學規劃課題、廣西教育科學“十一五”規劃課題、西北政法大學教學改革課題等科研項目。主要承擔社會工作概論，社會學概論，社會學經典原著導讀等課程的講授。曾入選校青年骨幹教師，榮獲校級青年教師說課比賽一等獎。
代表性學術成果：
1、都市外來回族穆斯林社會網路的建構-以桂林市為例，青海民族研究，2006年第4期；
2、少數民族進城務工人員社會網路及其影響因素---以廣西桂林市為例，黑龍江民族叢刊，2008年第4期；
3、社會學視野下進城少數民族農民工的閒暇生活---一項基於桂林市的調查，貴州民族研究，2008年第6期。
郭明俊2、郭明俊，男，1965年2月14日生。副教授，碩士生導師。延安大學哲學學士，西北政法大學哲學碩士。現在西北政法大學哲學與社會發展學院任教。分別為本科生、碩士研究生講授過哲學概論、馬克思主義哲學原著、馬克思主義基本原理概論，馬克思主義人學、國外馬克思主義、馬克思主義專題講座、中西哲學比較、生態哲學、中國傳統文化、中西文化比較等課程。其中，“哲學概論”課已建設成為西北政法大學“校級優秀課程”。先後主持陝西省社會科學基金項目“儒家價值觀的普世意義研究”、陝西省教育廳人文社會科學研究項目“中國傳統文化中的和諧理念及其當代意義研究”；參與國家社會科學研究基金項目“經驗——超驗方法論模式中的價值論研究”、國家社會科學研究基金項目“和諧正義研究”。獲陝西省價值哲學學會優秀學術成果評選一等獎1次；陝西省哲學學會優秀學術成果二等獎2次。
代表性學術成果：
1．《論儒家價值觀的普世意義及其普世化的可能方式》，《理論導刊》，2009，2；
2．《儒家普世價值之可能性分析》，《廣西社會科學》，2009，3；
3．《略論儒家傳統價值觀的普世意義》，《蘭州學刊》，2009，3；
4．《科學發展觀的世界意義》，《西北人文社會科學評論》，2009，1；
5．《哲學的智慧與智慧的哲學》，《學術研究》，2008，10；
6.《社會主義核心價值體系與普世價值觀》，《求實》，2008，4；
7.《“體”、“用”、“道”、“術”：哲學概論課程教學內容的構想》，《理工高教研究》，2008，3；
8.《鄧小平“發展本位”價值觀的文本解讀》，《理論月刊》，2008，1；
9. 《解構與建構：對普世價值建構方式的理性思考》，《寧夏社會科學》，2003，3。中國人民大學複印報刊資料《哲學原理》，2003，8。
3、李明，1970年生，陝西鳳縣人，哲學博士後，現為西北政法大學哲學與社會發展學院副教授；1987年於寶雞師範學院外語系學習；此後一直從事英語教學與研究，1999年以來先後於西北政法學院和南開大學獲得哲學碩士、博士學位；2008年7月進入陝西師範大學中國哲學博士後流動站。
研究方向：
主要從事價值哲學、儒學以及現當代中國哲學研究。
擔任課程：
近年來為本科生和研究生擔任中國傳統文化概論、中國哲學簡史、現當代中國哲學、中國哲學史文獻學、現代新儒學概論、《新唯識論》研究、現代新儒家人生境界論專題研究和國外中國哲學研究等課程。
科研獲獎：
1、《境界範疇的歷史演變及其基本理論特質——中國哲學精神管窺》，論文（《中國哲學史》2006.12），2009年，陝西省第九屆哲學社會科學優秀成果獎三等獎（省部級）。
2、陝西省學會獎若干項。
主持課題：
《儒家傳統人生哲學的現代化——現代新儒家人生境界說研究》，陝西省社科規劃項目，2008年結項，3萬元。
近期成果：
1、 《現代新儒家人生境界說同異比較——以馮友蘭、方東美、唐君毅為中心》，《陝西師範大學學報》（社科版），2010年第2期；
2、 《天人合一與人格超升——儒家傳統人生境界論》，《文化中國》（加拿大），2009年第2期；
3、 《儒家傳統人生哲學現代化的機緣與價值》，《中州學刊》，2008年第4期；
4、 《我感故我在：唐君毅人生之路的心本體論證悟》，《求索》，2008年第9期；
5、 《晏子春秋的說理技巧及其理論基礎》，《青海社會科學》，2008年第2期；
6、 《儒家傳統人生境界思想的基本理論形態》，《齊魯學刊》，2008年第3期；
7、 《〈齊物論〉的價值哲學解讀——莊子的評價論探微》，《河北學刊》2007年第5期；
8、 《境界範疇的歷史演變及其基本理論特質——中國哲學精神管窺》，《中國哲學史》，2006年第4期；
9、 《對“天人合一”觀之現代意義的辯證反思》，《河北大學學報》（社科版），2004年第4期。
社會兼職：
陝西省孔子研究會常務理事。
張谷4、張谷，男，1967年4月24日生，副教授，碩士生導師。西北大學哲學學士，西北政法大學哲學碩士，武漢大學哲學博士。1994年4月至1995年3月，曾在日本東京大學文學部、東洋文化研究所研修。現為本科生、碩士研究生講授中國社會思想史、西方社會思想史、道家原著研究、道家哲學史等課程，主要從事道家哲學、中國哲學、中日哲學交流與比較等方面研究。曾獲陝西省哲學學會科研成果二等獎、日本思想文化優秀論文三等獎等。現主持陝西省教育廳專項科研計畫項目“道家道教與日本近世文化”、參與教育部人文科學重點基地重大項目“中國古代哲學在日本的傳播與影響”。
主要學術成果：
1、《荻生徂徠與道家思想》，《日本問題研究》2005年第4期。
2、《日本古代文化中的道家思想》，《理論月刊》2006年第5期。
3、《河上肇的馬克思主義與中國思想》，《武漢大學學報》（人文科學版）2007年第4期。
4、《莊子的平等觀及其現代意義》，《理論導刊》2007年第9期。
5、《老莊哲學對日本近世社會批判思想的影響》，《西北人文科學評論》第二卷，陝西出版集團、陝西人民出版社2009年10月版。
曹廣婷5、曹廣婷，女，1962年8月19日生，副教授，漢族，1980年7月到1984年7月在西北政法學院哲學專業學習。學士。從1984年9月至今一直在西北政法大學邏輯學教研室工作。主要從事邏輯學、形式邏輯、宗教學的教學和研究工作。
論文：
1、《芻論法律信仰》，《理論導刊》2004年11期；
2、《論法律共同體的本質屬性》，《延安大學學報》2003年4期；
3、《論佛教的慈悲利他思想及其社會關懷》，《西安社會科學》2010年第1期。
魏鳳琴6、魏鳳琴，女，1955年4月出生，教授，碩士生導師。1974年入陝西師大政教系學習，1977年畢業留校任教，1981年調入西北政法學院任教至今。現為西北政法大學邏輯學教研室主任，陝西省哲學學會常務理事、陝西省邏輯學專業委員會常務副會長。
主要研究現代形式邏輯、法律邏輯、組織理論與組織行為。為本科生、研究生講授形式邏輯、現代邏輯專題、組織行為學、組織理論與組織行為研究等課程。主編出版的著作與教材有：《邏輯學》、《法律專業邏輯教程》、《新邏輯教程》等7部。在《人文雜誌》、《西北大學學報》、《陝西師大學報》、《理論導刊》等刊物發表論文20餘篇。參與過西安市社科規劃項目的研究工作。有8項研究成果獲得教學、科研獎勵，其中《新邏輯教程》獲法務部優秀教材獎，主持建設的邏輯學課程被評為2007年陝西省省級精品課程。
代表性學術成果：
1、《略論法律推理》，《人文雜誌》1994年第2期；
2、《關於法律規範的邏輯分析》〉，《人文雜誌》1995年；
3、《簡論智者哲學對科學發展的積極作用，《人文雜誌》1999年第4期；
4、《現代國家生成的邏輯過程》，《西北大學學報》1999年第29卷；
5、《馬克思主義政治發展理論的一大飛躍》，理論導刊2003年第4期；
6、《新邏輯教程》，陝西人民出版社1989年初版，1993年修訂再版；
7、《法律專業邏輯教程》，陝西師範大學出版社1997年版；
8、《邏輯學》，中國政法大學出版社2003年出版。
徐雅妮7、徐雅妮，女，1977年3月9日出生，講師；蘭州大學，社會學專業，法學學士，中央民族大學社會學專業，法學碩士；主要研究方向是社會學研究方法、社會保障，主要教授課程有社會統計學、社會調查與統計、社會政策等。
代表性學術成果：
1、《土地流轉與農民的社會保障》，《經濟師》，2009年12月
2、《社會學視野中的和諧社會建設—轉型社會進程中的衝突與和諧研究》，（合著）撰寫《社會保障：構建和諧社會的基本屏障》，陝西人民出版社，2009年2月.
3、《新型農村合作醫療的運行》，《中國衛生改革與發展的實證研究》，中國勞動與社會保障出版社，2008年4月
4、《西部農村居民視野中的“社會主義新農村建設”》，《江村調查與新農村建設研究》，上海大學出版社，2007.6
5、《既不公平也缺乏效率》，《甘肅農業》，2006年7月
范民8、范民，男，1973年生，哲學博士。研究方向為西方哲學。主要承擔現當代西方哲學的教學。
專業變更
哲學與社會發展學院原有哲學、社會學和馬克思主義研究專業，馬克思主義研究專業於2009年10月與哲學與社會發展學院分離，成立馬克思主義教育研究學院。現今的哲學與社會發展學院只有哲學和社會學兩個專業。
招生專業哲學專業
本專業培養具有較強理論思維素養和系統基礎知識，掌握一般的方法論原則，能夠對其他的社會和人文學科進行深化研究、具備進一步培養潛質的哲學專門人才，以及能在國家機關和企事業單位等部門從事實際工作的套用性、複合型高級人才。
本專業開設的主要課程有：馬克思主義哲學、中國哲學、西方哲學的原著和哲學史，以及馬克思主義哲學原理、現當代西方哲學、哲學概論、科學技術哲學、邏輯學、倫理學、宗教學、心理學、美學等，同時還有幾組專業選修課和通識課。
社會學專業
本專業培養具有較全面社會學理論知識，能熟練運用社會調查技能，並能夠套用社會學理論與方法綜合分析和解決社會問題的高素質、套用型本科人才；能在各類中外調查公司、黨政部門、企事業單位從事社會與市場調查、勝任社區管理、組織人事管理等實際工作的高級專門人才。
本專業開設的主要課程有：社會學原理、社會心理學、社會人類學、現代西方社會學理論、社區概論、社會統計學、數據分析技術、社會調查研究與方法、社會工作概論、中國社會研究、社會保障學、經濟社會學等，同時還有幾組專業選修課和通識課。
本學院各專業的人才培養，結合學科專業特點，注重學生專業理論素養、創新精神和實踐能力的培養；重視強化基礎，堅持原典教學，夯實專業底蘊，為學生的進一步深造奠定堅實基礎。
