一、歷程
1、1986年畢業於廣州星海音樂學院理論作曲系。
師從著名作曲家、作曲系主任、施光南的主課導師廖勝京教授主攻作曲。（施光南著名作曲家、《在希望的田野上》的曲作者）
。師從《和聲學》大師蘆森森教授、《復調》國際理論家蘇克教授、《曲式學》溫平、師從音樂家、星海音樂學院院長趙宋光《鋼琴》、師從著名女指揮家鄭小英《樂隊指揮》、《合唱》指揮家劉詩召（電影《劉三姐》的指揮）、師從《配器》大師江穎康教授（大學畢業後長期師從於他，成為他的關門弟子）
2、1991年在上海音樂學院師從民樂系主任胡登跳學習民族管弦樂作曲（二個月）
3、1991年4月-----1992年7月考入天津音樂學院作曲系進修班。師從唐朴林教授民族管弦樂作曲，師從院黨委書記、指揮家楊今豪學習貝多芬《英雄交響曲》指揮。
4、1994年在北京MIDI(迷笛)音樂學校進修MIDI音樂製作(5個月)
5、1997年受萍鄉市音樂家協會指派到中央音樂學院師從張小民學習MIDI音樂製作（二個月）6、1981年考入贛南師範學院藝術系進修班。從陳雲華學習鋼琴、董聖來學習音樂作（一年）
7，現任萍鄉市第三中學音樂備組長、高級教師，萍鄉市音家協會創作委員會副主任、江西省音樂家協會會員。
二、音樂作品
1、 交響樂《毛澤東在安源》、大型民族管弦樂《軍魂》在由文化部、中國音樂家協會等單位主辦的全國音樂作品徵集活動中榮獲入圍獎、優秀獎。
2、 電視風光片《萍鄉美》、大型採茶戲《喊山》廣東粵劇《七品芝麻官》（擔任配器）、萍鄉電視台《台標音樂》（獨立作曲配器）。
3、 歌曲《搭上京九闖天下》、《夢回百年》等60多部作品均在省級、國家級獲獎與發表。
三、音樂理論
1、《淺談調式運用技術》在江西省首屆音樂論文大賽中獲三等獎。
2、《淺談鋼琴演奏的起步與教學》榮獲教育部中央教科所主辦的全國音樂教學論文大賽中榮獲一等獎。
3、長編論文《論鋼琴演奏三步曲》發表在由新華出版社出版的《新世紀音樂論文專集》之中。
4、《淺淡中學音樂課教學》獲省教育廳三等獎。
5、30萬字的《音樂理論高考教案》著作一書音樂出版社審稿。 6音樂欣賞，[小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》教案 榮獲教育部中央教科所主辦的全國音樂教學論文大賽中榮獲一等獎。
四、社會影響
1、1999年江西電視台晚間800欄目《袁老師的“山娃子合唱團》
2、1999年3月31日《萍鄉日報》發表長編《青春的旋律----青年作曲家袁濤豐軼事》採訪報導。
3、2002年江西省音樂家協會《心聲》二期以《汲取豐富的藝術養份，采頡豐碩音樂成果》，並用照片做封二。
4、2004年萍鄉人民廣播電台《萍水相逢》專題採訪。
5、2010年8月1日，萍鄉三中教師袁濤豐攜帶其論文《論調試中的“傾向”・“解決”的感性與理性》趕赴北京參加第29屆世界音樂教育大會。該論文已通過大會國際評審小組的評審，並擁有海報資格。
第29屆世界音樂教育大會是經國務院批准，由國際音樂教育學會、中國教育學會音樂教育分會、中國音樂學院共同所舉辦的音樂教育盛會。來自世界各國音樂教育界的數千名一線教師、專家和學者相聚北京，進行學術交流和專題研討。此次大會的主題是：和諧與世界的未來。國內外專家學者將圍繞“和諧”概念，從音樂教育與音樂生活的各個領域和層面進行廣泛研討，共商如何以音樂的和諧促進不同國家、民族、人群之間的平等與交流，以此推動整個社會和世界的和諧發展。
袁濤豐老師多年從事音樂教育事業，其論文、音樂作品、教學成果多次榮獲省、國家級獎項，代表作聲樂作品《沒有祖國哪有我》曾榮獲第三屆中日青少年藝術交流展演指導金獎。
6、2010年8月8日，從北京參加第29屆世界音樂教育大會的萍鄉三中高級教師袁濤豐回到萍鄉，受到同事和學生們的熱烈歡迎。記者第一時間採訪了袁濤豐。袁濤豐激動地對記者說：“能夠參加世界最高水平的音樂教育大會，能夠與這么多世界頂級音樂教育大師‘零距離’接觸，這是我一生中最榮幸的事。”
世界音樂教育大會是由聯合國教科文組織附屬機構國際音樂教育學會[ISME]主辦、每兩年在不同國家和地區舉行一次的世界性音樂教育盛會，被譽為“音樂教育領域的奧林匹克”。第29屆世界音樂教育大會於2010年8月1日至6日在中國北京舉辦，這是我國首次舉辦世界音樂教育大會，共有來自全球的3948名音樂教育專家、學者、從業人員雲集，771場學術交流活動舉行，50個國內演出團隊和47個國際演出團隊的2802名人員參與演出，668名志願者提供志願服務……
袁濤豐系教育部中國教育學會“十一五”名師教學思想與教學研究總課題組專家組成員、萍鄉三中高級教師。今年4月，市教育局教育研究室轉發江西省教育廳教研室的相關檔案，要求大中國小音樂教師認真撰寫有關“第29屆音樂教育大會”的參會論文。袁濤豐積極投稿，所撰寫的論文《論調式中的傾向・解決的感性和理性》獲第29屆音樂教育大會國際評審小組的通過，獲得大會正式代表資格和論文海報資格。論文海報資格，就是把“論文”用英文、中文列印出來張貼在大會的“海報”專欄處，供各個國家的代表們閱讀、評判。
7月31日，袁濤豐帶著激動的心情起程前往北京參加第29屆世界音樂教育大會。大會上，袁濤豐被列入正式代表，其《論調式中的傾向・解決的感性和理性》被分在大學專業音樂教育系列，已被選入“第29屆世界音樂教育大會”中英文兩版的下冊之中。袁濤豐的論文海報被分配在8月4日張貼。該論文揭示的是一種高深的現代作曲技術理論，其中心思想是“以音分比例來計算主音、屬音、下屬音、主和弦、下屬和弦、屬和弦的運動規律”，該論文對長期以來“沒有靈感就寫不出好作品”的問題提出了科學的解決方案。由於該論文題目新穎，引起了不少國內外代表們的注意。“海報”張貼這天，收到了國內外代表如中央音樂學院、美國、西班牙代表的提問和讚揚詞總計800多條。受時間限制，袁濤豐只回答60多條，剩下的通過傳送電子郵件逐一回答。盛會中，袁濤豐以文會友，結識了不少國外的作曲家、指揮家、鋼琴家、音樂理論家，袁濤豐還和美國的一位音樂心理學家口頭擬定了一份共同研究《音樂發散思維訓練》的科研項目，研究資金由美國專家提供，準備於下屆在希臘舉辦的第30屆世界音樂教育大會上亮相。
袁濤豐自星海音樂學院畢業以後，先後進入上海音樂學院、天津音樂學院、中央音樂學院、北京“MID”音樂學校等全國知名的音樂學府深造。他為了心愛的音樂幾近痴狂，把全部精力都獻給了音樂事業，他創作了大量歌曲，撰寫了多篇論文，其中《發展中國小校園文化事業之我見》在由中國教育學會舉辦的“藝術教育創新”論文評選活動中獲一等獎；《毽子歌》入選由中國音樂家音像出版社出版的《新世紀全國校園新歌作品集》；《沒有祖國哪有我》獲2009年全國美育成果展作曲一等獎，並在《中國藝術報》刊出；《電腦音樂報》2008年第六期將其列為封面人物，並對他作了半個版面的介紹。
