內容簡介
《行業高職院校產學研結合的探索與實踐》以廣東交通職業技術學院為例，從高
行業高職院校產學研結合的探索與實踐職院校產學研結合現狀、特殊性、管理運行和發展策略的理論探索出發，全面剖析和總結了學院與行業、企業緊密結合，開展產學研結合改革實踐的教學成果，從理論和實踐兩個層面詮釋了高職院校，尤其是行業高職院校如何充分發揮自身的優勢，有效開展校企合作和工學結合，培養套用型高技能人才的問題。
《行業高職院校產學研結合的探索與實踐》為高職院校開展校企合作提供了一定的借鑑資料，也可以作為職業教育理論研究者的參考資料和案例分析原型。
圖書目錄
上篇理論探索篇
第一章 產學研結合的基本問題分析
第一節 產學研結合的理論基礎
第二節 產學研結合的基本概念分析
第三節 高職產學研結合的特性分析
第二章 產學研結合的比較研究
第一節 美國產學研結合的研究與啟示
第二節 英國產學研結合的研究與啟示
第三節 德國產學研結合的研究與啟示
第四節 澳大利亞產學研結合的研究與啟示
第三章 我國高職院校產學研結合的現狀與發展策略研究
第一節 我國產學研結合的現狀研究
第二節 我國高職產學研結合的發展環境與制約因素分析
第三節 我國高職產學研結合的發展策略研究
第四章 產學研結合的機制研究
第一節 產學研結合體的生命周期與模型分析
第二節 產學研結合的主要機制研究
下篇院校實踐篇
第五章 廣東交通職業技術學院產學研結合曆程與發展環境
第一節 主要發展歷程
第二節 學院產學研結合的發展環境與優勢
第六章 行業共建的產學研結合、校企合作管理運行體系
第一節 行業共建的產學研結合組織平台
第二節 產學研結合、校企合作的管理運行方式與途徑
第三節 多方參與的管理制度體系
第四節 全面的支撐保障體系
第七章 項目載體的合作內容
第一節 生產技術研究開發項目
第二節 生產技術服務項目
第三節 教育教學及其技術開發項目
第四節 學校教學設施設備的研究開發項目
第八章 項目載體的合作形式
第一節 政府委託形式
第二節 企業委託形式
第三節 企業聘請院校專家參加的技術開發形式
第四節 院校聘請企業參加的教學改革形式
第五節 院校用自己的力量開發的教育教學形式
第九章 產學研結合、工學結合的人才培養模式
第一節 定崗實習預就業人才培養模式
第二節 路橋專業的“2+1”頂崗實習人才培養模式
第三節 汽車運用技術專業“訂單培養模式
第四節公路運輸與管理專業探索“旺入淡出，學做交替”培養模式
第五節 港航學院輪機工程技術專業的“三管輪”培養模式
第六節 水運管理專業構建“鋸齒型”培養模式
第七節 物流管理專業構建“以真實生產任務為導向”培養模式
第八節交通安全與智慧型控制專業實施“進階式”工學交替培養模式
第十章 校企合作、產學合一的實訓基地建設
第一節 研發中心式實訓基地
第二節 檢測中心式實訓基地
第三節 車間式校內實訓基地
第四節 虛擬電子企業式實訓基地
第五節 校外實訓基地
第六節 以服務企業員工、職業教育教師培訓為重點的培訓基地
第七節 考證鑑定式實訓基地
第八節 具有產學研結合機制的校辦產業
第十一章 典型案例分析
第一節 個案分析——直接服務區域經濟發展的項目
第二節 個案分析——為教育教學服務的項目
第三節 港航學院水運管理專業的《工學結合課程開發》項目
第四節 交通安全與智慧型控制專業的“模組化”課程體系建設和項目課程開發
第五節 套用電子技術專業的“基於企業崗位職業能力的課程體系”建設
第十二章 主要合作成效
第一節 高職院校、企業、行業多方“共贏”的實現
第二節 交通行業特色的辦學模式和教學模式創新
第三節 產學研結合的有效推進方式
第十三章 學院產學研結合的反思與發展規劃
第一節 產學研結合存在的難點和定位審視
第二節 集團化發展——學院產學研結合的發展戰略規劃
附錄 廣東省人民政府、教育部、科學技術部關於深化省部產學研結合工作的若干意見
參考文獻
後記
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