什麼是行動教練？
行動教練是專注於行為改變的企業教練技術。
行動教練™是管理者通過90天的行動實踐，培養企業教練能力的輔導項目；是為企業管理團隊提供的一套快速、有效提升教企業練能力的系統工具；是一套多階段訓練、鞏固及認證項目；擁有其它教練培訓課件無法比擬的測評工具和系統優勢，可以使受訓企業及管理團隊在較短的時間內創造較大的業績並形成強大的競爭優勢。
什麼是企業教練？
企業教練是利用對話技術，支援組織成員挖掘潛能、克服障礙、改變行為、實現目標的協作過程。
行動教練是愛問諮詢的註冊商標和品牌課程。
行動教練商標證書行動教練適合對象
當您希望提高您的管理人員發展下屬的意識和能力，幫助員工成長，並通過員工產生更好的業績時......
遭遇下屬思想動盪或者表現問題的管理人員；
希望開發下屬的能力、激勵下屬成功願望的管理人員；
技術專家：需要幫助新同事上崗和掌握技能的技術專家。
行動教練的獨特性
行動教練――專注於行為 提升組織績效
90天全過程行動，實現從“知到”到“做到”的改變。
關注日常工作中的運用，實踐練習與集中輔導結合，獲得管理實效。
六項評估，準確衡量能力的變化，評估能力提升情況。
以小組的方式進行學習，定期交流分享，營造支持性成長環境。
實踐30多年，世界500強廣泛接受，並被驗證有效。
行動指導VS.管理人員
使管理效能最大化並達成績效目標。
有效處理“猴子”，使管理者有時間思考更重要的事情。
輕鬆制定指導流程，提升下屬的能力。
熟練運用教練工具，激發下屬的潛能。
使新晉管理人員很快進入管理角色。
在組織內部建立結果導向的教練文化。
行動指導VS.內部講師
極大的影響企業的績效目標。
獲得一門極易講授、學習和運用的卓越課件。
從知道到做到，實實在在的看到教練的價值。
發現一套最適合企業情形的管理訓練項目。
不僅可以促進管理人員的成長，還能改變管理人員的人生，使他們更加熱愛管理工作。
有助於在企業內形成結果導向的教練文化。
【課程背景】
Coaching起源於九十年代初的美國，是一種新興的、有效的管理技術，能使被指導者洞察自我，發揮個人的潛能，有效地激發團隊並發揮整體的力量，從而提升企業的生產力。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞察被指導者的心智模式，向內挖掘潛能、向外發現可能性，令被指導者有效達到目標。
據調查：在全球500強企業中，教練下屬已成為高效領導的重要素質，教練為塑造組織核心競爭力提供了可靠保障。被譽為全球第一CEO的通用電氣前董事長傑克・韋爾奇曾說：“一流的CEO首先是一名教練，偉大的CEO是偉大的教練！”
本課程是來自美國的著作權課程。這是一門新穎的管理技能提升課程，同時也是團隊執行力建設課程。它幫助管理者掌握運用教練技術提升影響力的技巧、運用教練技術指導下屬的技巧，以及運用教練技術改善人際關係技巧。
【課程定位】
幫助管理人員認識到教練技術是一套強大的領導工具；意識到要根據員工的狀況而不是經理的目標制訂發展目標；幫助員工獨立思考而非替代員工解決問題；啟發員工消化自己的經驗和教訓而不是灌輸經理的經驗；掌握教練的流程並發展與教練相關的技能。
【培訓時長】
2天12小時
【課程特色】
l 效率高、成效大。兩天時間已經能夠幫助學員充分掌握一般需要幾星期時間才能入門的教練技術；
l 生動、活潑。採用案例、錄像、模擬演練來推進課程教學；
l 企業教練，而非個人教練。所有教學環節都圍繞企業工作的真實背景和案例，而不是針對個人生活場景
【行動教練VS行動學習】
如果把“行動教練”比作是每天食用的“鹽”，那么，“行動學習”就是每年食用一次的“月餅”。前者廣泛套用在日常的管理工作之中（未來的領導者都是“教練式領導”），後者主要是套用在一些重大問題的解決和領導者綜合能力提升的培訓之中。
| 主要差別 | 行動教練 | 行動學習 |
| 關注目標 | 最大限度的激發個人或者組織的能力和潛能 | 解決組織中的現實問題 提升參與者解決問題的能力 |
| 工作關係 | 教練與客戶是夥伴關係 外部教練或者直接領導 一對一為主 | 引導師負責項目設計與過程引導 團隊學習 一對多為主 |
| 學員構成 | 個人為主 | 外部引導師為主 跨部門多名成員組成的團隊 |
| 導師資格 | 專業教練或經過教練訓練的上級領導 | 專業引導師 |
| 工作內容 | 提升能力，改善人際關係，提升績效 達成目標，激發潛能 | 解決組織中的某個具體問題 發展成員能力，學習成長 |
| 工作方式 | 通過對話的方式打開對方心扉、啟發對方思考、激發對方行動。 | 項目化的管理，通過培訓、調研、反思、方案設計等解決組織問題。 |
| 結果呈現 | 個人心智模式和行為改變，工作績效改善。 | 某個具體問題的解決方案 成員學習成長 |
| 保密性 | 嚴格保密 | 不保密 |
| 培訓評估 | 嚴格的測量評價 | 上級對方案的認可與實施價值 |
| 培訓時間 | 一般3個月為一個周期，可以多個周期 | 根據實際情況安排的一段時間 |
| 頻率 | 長期的、持續的 | 幾年一次，根據需要不定期 |
圖表1 行動教練與行動學習的差異
