學院概況
學院簡介引
軟體學院匾額學院具有較高的學科層次，在 “控制科學與工程（通信與計算機領域）”具有博士學位授予權；在“信息與通信工程”、“計算機科學與技術”兩個一級學科具有碩士學位授予權，其覆蓋“通信與信息系統”、“信號與信息處理”、“計算機套用技術”、“計算機軟體與理論”、“計算機系統結構”五個二級學科碩士點。在“軟體工程”、“計算機技術”、“電子與通信工程”三個工程領域具有工程碩士學位授予權。
學院具有雄厚的辦學實力和豐富的教育資源，有一支結構合理、年輕精幹的教師隊伍。現有專職教師86人，其中教授、副教授39人，具有博士、碩士學位教師40人，具有海外留學背景的教師18人，學院長期聘請國內外著名IT企業專家教師24人。學院擁有國家Linux技術推廣與培訓中心、國家西北地區CAD培訓網路——蘭州理工大學CAD培訓中心；擁有甘肅省製造業信息化工程技術研究中心、甘肅省製造業信息化生產力促進中心兩個省級工程中心；擁有“信息技術與工程”省級實驗教學示範中心，包括軟體綜合訓練實驗室、網路實驗室、計算機組成原理實驗室、資料庫實驗室、Linux系統實驗室、嵌入式系統實驗室、通信原理實驗室等7個專業實驗室。
學院位於蘭州理工大學校本部，本科生學習生活位於西校區，優雅的校園環境，寬敞明亮的教室、清潔整齊的學生宿舍、乾淨衛生的學生食堂，西部一流的教學實驗設施，為來自各地的莘莘學子提供了良好的學習生活條件。
學院現設Java、.Net、嵌入式開發等3個專業方向，涵蓋.Net、Java、網路、資料庫、軟體測試五大課程體系。學院現有正式教職工86人，其中教授10人，副教授29人，講師33人為核心的結構較為合理、年輕精幹的教師隊伍。中青年教師中博士11人、在讀博士10餘人。具備雙師資格教師20人。
學院院長
軟體學院 院長：曹 潔曹 潔，女，漢族，中共黨員，教授，博士生導師。1994年畢業於西安交通大學，獲碩士學位。甘肅省製造業信息化工程研究中心主任,國家Linux技術培訓與 推廣中心主任，全國高等學校電工學研究會理事。2004年入選甘肅省跨世紀學術技術帶頭人“555科技人才工程”。兼任甘肅省電機工程學會理論電工與技術 專委會秘書長。近年來主持完成省部級科研項目10項，其中獲甘肅省教學成果一等獎2項、甘肅省科技進步獎三等獎1項、通過加拿大國際開發署驗收項目1項、蘭州市科技進步獎1項。榮獲甘肅省高校第八屆青年教師成才獎、甘肅省教科文衛先進女職工等榮譽稱號。
黨委書記
軟體學院黨委書記：王佰成王佰成，男，漢族，中共黨員，副教授，國家二級職業指導師。1997年畢業於甘肅工業大學（現蘭州理工大學），獲學士學位。先後主持、參與完成科研項目6項，其中三項獲甘肅省高校社科成果三等獎；主編出版教材兩部、專著一部，發表論文15篇，先後榮獲甘肅省大學生志願者“三下鄉”活動優秀指導者、甘肅省軍訓工作先進個人、蘭州理工大學三育人獎等獎勵11次。
副院長
副院長：張永軟體學院 副院長（主管本科教學工作）:張永，男，漢族，中共黨員，教授，碩士研究生導師。1983年畢業於西北師範大學數學專業，獲學士學位。近年來完成省部級科研項目2項，鑑定一項，發表論文20餘篇，其中4篇被EI索引，2篇被ISTP索引。主編《算法與數據結構》教材一部。獲得校“三育人”獎2次。
副院長：趙付青軟體學院 副院長，趙付青，男，漢族，中共黨員，副教授，工學博士，在站博士後，碩士生導師。現主持國家自然科學基金、中國博士後科學基金面上項目、留學回國人員啟動基金、蘭州理工大學優秀青年教師資助計畫等項目。主持完成省（部）級科研項目6項，博士啟動基金項目1項。獲得甘肅省科技創新活動作品二等獎、個人優秀獎各一項，08年獲得教育廳科技進步三等獎一項，是2006年度李政道獎學金的獲得者。2008年6月受教育部“出國留學基金”的資助赴英國Exeter大學工程、計算機與數學學院訪問學習一年。近5年來，發表學術論文40餘篇。其中被SCI檢索6篇，被引用6次，被EI、ISTP檢索22次。作為主編編寫國家“十一五”規劃教材2部，主編全校公共必修課C/C++語言及其習題集兩部。
機構設定
蘭州理工大學軟體學院專業介紹
學院招收軟體類本科專業和軟體職業技術類學生。其中本科專業招收理工類學生，學制四年，學生修滿規定學分頒發蘭州理工大學本科畢業證書及工學學士學位證書。軟體職業技術學院招收專科類學生，學制三年，學生學業期滿成績合格頒發蘭州理工大學專科（高職）畢業證書。
軟體工程（本科）
一、培養目標
培養“高層次、複合型、國際化”的軟體工程人才。
二、主要課程
專業基礎課程：高等數序；離散數學；大學英語；馬克思主義基本原理，近代史綱要，線性代數；計算機英語；C/C++程式設計；JAVA面向對象的程式設計；軟體工程導論 ；計算機組成結構；計算機原理；資料庫原理；作業系統；軟體工程經濟學；算法與數據結構等
三、業務範圍和專業方向
軟體工程本科培養計畫學院設有“套用軟體開發（Java、.Net）”、“嵌入式”兩個專業方向，學生入校後第三年根據能力特長和本人志願在學院指導下確定專業方向。
（1）套用軟體開發（Java、.Net）方向：培養具有紮實的計算機基礎知識和現代軟體工程能力的專業人才，掌握主流軟體框架開發技術，具有較強的軟體開發實踐能力和技術創新能力，以及較強的外語套用能力和團隊協作能力，能夠從事軟體設計、開發、套用、維護等工作。
主要課程：作業系統原理、計算機體系結構、資料庫原理、軟體工程、軟體工程經濟學、軟體質量保證與測試、軟體項目管理、基於CMMI的軟體工程方法、面向服務的體系構架、信息安全、網路編程、資料庫開發技術、項目開發實戰等。
（2）嵌入式方向：培養具有紮實的計算機基礎知識和現代軟體工程能力的專業人才，掌握嵌入式系統開發技術和流程，具有較強的系統開發能力和技術創新能力，以及較強的外語套用能力和團隊協作能力，能夠從事嵌入式系統的設計、開發、測試、維護、管理、推廣等工作。
主要課程：作業系統原理、計算機組成原理、計算機體系結構、軟體工程、軟體工程經濟學、軟體質量保證與測試、軟體項目管理、基於CMMI的軟體工程方法、Linux作業系統、嵌入式系統基礎、網路編程、物聯網套用開發、嵌入式項目實戰等。
四、基本學制：四年（包括兩年的基礎課程學習，一年的專業方向課程學習和一年的企業實訓。另外每年暑假組織前往軟體企業進行為期兩周的認知實習)
五、主要實踐性教學環節
包括c課程設計，java課程設計，數據結構與算法課程設計，資料庫設計，軟體工程課程設計以及軟體質量保證與測試課程設計。
六、就業前景
軟體工程是目前國內外最熱門的專業之一，軟體技術人才在我國有著極大的社會需求。畢業生主要面向國內或國際IT公司及各類企事業單位，從事套用軟體或嵌入式系統的分析、設計、開發、測試、推廣等工作。也可以繼續攻讀軟體工程及相關專業的碩士、博士研究生。
軟體技術（專科）
一、培養目標
多媒體實驗室軟體技術專業培養是應軟體行業發展需要，掌握計算機科學與技術的基本理論，熟悉計算機軟硬體系統，掌握現代軟體開發技術，能夠從事套用軟體開發（WEB套用開發方向、軟體外包方向）、嵌入式軟體開發（手機軟體開發方向）、軟體測試（軟體測試方向）的套用型人才。
二、主幹學科和主要課程
主幹學科：計算機科學與技術、電子信息工程。 主要課程：數字電路基礎、微型計算機原理及套用（嵌入式系統原理及套用）、計算機作業系統、計算機網路基礎、軟體工程、算法與數據結構、資料庫技術、面向對象程式設計、JAVA程式設計、C++程式設計、嵌入式軟體開發技術、網頁設計與製作、軟體測試技術等。
三、業務範圍和專業方向
軟體技術專業學生主要學習計算機科學與技術基本理論和基本知識，接受從事計算機軟體開發方面的基本訓練，具有計算機軟體開發的基本能力。
四、基本學制：三年
五、主要實踐性教學環節
包括高級程式語言課程設計、算法與數據結構課程設計、計算機組裝維護實訓、微型計算機原理及套用課程設計、計算機網路課程設計、作業系統課程設計、資料庫課程設計、網站設計與管理、軟體開發綜合訓練、實習實訓畢業設計等。
網路技術（專科）
一、培養目標
網路技術專業培養掌握計算機網路技術，掌握網路資料庫套用，掌握網路安全技術，具有網路工程實踐能力，能夠從事網路方案設計，網路資料庫管理，網站設計與維護，網路工程實施的套用型人才。 二、主幹學科和主要課程
網路實驗室主幹學科：計算機科學與技術、計算機網路技術。 主要課程：計算機套用基礎（包括C程式設計）、數字電路基礎、微型計算機原理及套用、計算機作業系統（包括Linux） 、計算機網路基礎、區域網路技術與組網工程、無線網路技術、網路安全技術、JAVA程式設計基礎、JAVA高級程式設計、資料庫技術、交換機和路由器的配置、網路套用服務管理、網頁製作、網站設計與管理。
三、業務範圍和專業方向
網路技術專業學生應具有以下幾方面的知識和能力：掌握計算機網路技術和基本知識；掌握網路套用系統的分析和設計的基本方法；具備熟練使用相關網路設備的能力；具有獨立工作和從事網路方案設計、網路工程實施的能力。 專業方向：網路方案設計、網站建設和維護，網路安全方案實施、網路資料庫建設和維護、網路工程建設。
四、基本學制：
2年校內學習，1年校外實習、實訓。
五、主要實踐性教學環節
包括微型計算機原理及套用課程設計、作業系統課程設計（重點是軟體系統的安裝、維護）、網路協定分析實訓、網站設計與管理課程設計、JAVA高級程式語言課程設計、資料庫課程設計（開發一個基於C/S模式的小型管理系統）、網路設計綜合訓練、綜合實習（一年）等。
數字媒體（專科）
一、培養目標
數字媒體藝術專業是一個寬口徑的以技術為主，藝術為輔，技術與藝術相結合的新專業。培養具有良好的科學素養以及美術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的複合型套用設計人才。
二、主幹學科和主要課程
主幹學科：計算機科學與技術、藝術設計 主要課程：計算機套用基礎、美術基礎、多媒體技術、多媒體通信與網路、動漫藝術概論、動漫設計與製作基礎、平面圖像製作（PHOTOSHOP）、二維矢量動畫設計（FLASH）、三維動畫設計、音頻製作與合成、攝影技術、視覺傳達設計、運動規律、藝術賞析、計算機動畫設計與製作、創意與策劃、動漫劇作與文案、影視後期製作等。
三、業務範圍和專業方向
學生公寓數字媒體藝術專業學生應具有以下幾方面的知識和能力：計算機動漫設計能力、數字聲像合成能力、計算機動畫製作及影視後期製作能力；計算機多媒體設計軟體的能力；數字媒體設計和套用開發的能力。 業務範圍：二維、三維動畫製作，影視動畫製作，影視編輯、影視廣告製作，後期合成及網路動畫製作以及平面藝術設計、三維藝術設計，能夠從事裝潢藝術設計、建築藝術設計、廣告藝術設計、環境藝術設計等方面的工作。 專業方向：動漫設計與製作方向，計算機多媒體技術方向。學生畢業後可以在環境藝術設計單位、IT公司、影視公司、動畫設計公司、廣告公司、網路公司、娛樂遊戲公司、政府部門等部門工作。
四、基本學制：
學制三年。2年校內學習，1年校外實習、實訓。
五、主要實踐性教學環節
包括美術作品與戶外寫生、圖形圖像綜合訓練、虛擬現實技術課程設計、平面動畫設計製作實訓，三維動畫設計製作實訓，影視製作實訓，動漫設計與製作綜合實踐，實習實訓（一年）等。
辦學特色
本科2+1+1培養模式
學院致力於培養“高層次、複合型、國際化”的軟體工程人才。緊密跟蹤軟體工程領域最新技術發展動向，以高水平的師資隊伍、創新的課程體系和完備的實習基地為基礎，依託區域優勢，加強國際合作，務實創新，追求卓越 。
工程訓練中心實施 “2+1+1”的培養模式。前兩年是校內教師為主體的通識課程和專業基礎課程教學；第三年是雙師型的專業課程教學和工程能力訓練；第四年由校企師資聯合指導，在合作企業在崗實習並參加項目開發完成畢業設計。
結合教育部“卓越工程師教育培養計畫”構建課程體系。學院參照國際IEEE/ACMCC2001、SEWBOK、SE2004和我國CCSE2004課程體系及課程建設標準，並吸收國內外大學軟體類專業課程體系，制定了既能體現軟體新技術發展又能滿足企業需要的多層次、多方向、模組化課程體系，形成理論教學、動手能力培養和工程項目實踐相結合的教學特色。
注重實踐教學。以合作企業在通信、交通、金融、教育、物流、網路服務、移動套用等熱門行業實際項目開發為教學內容，緊跟軟體技術的最新發展，涵蓋軟體行業主流的Java開發技術、.Net開發技術和嵌入式系統開發技術，完成不少於3萬行程式代碼的實際訓練。
校企聯合，強化實習基地實習。學院與微軟、IBM、甲骨文、蘋果、中軟國際、東軟、華為、傑普軟體、甘肅萬維等10多家國內外軟體企業聯合建立了實習基地，為提升學生的職業素養和工程實踐能力創造良好的平台。
合作企業
加拿大達內科技公司
達內外企IT培訓中心，由美國國際數據集團IDG投資，由來自美國Nasdaq上市的SUN、IBM、亞信、華為、東軟等公司的技術骨幹、海外留學生和加拿大專業技術人員創辦。致力於為中國培養基於Unix/Linux平台、Oracle大型關係資料庫、IP網路協定、Web和企業級套用的中高級軟體人才。達內憑藉優異的業績和口碑，被北京市教委高校畢業生就業指導中心指定為“首都大學生就業培訓基地”。
北京中軟集團中軟國際有限公司（中軟國際）
是根植中國、服務全球的IT服務提供商，致力於為遍及全球的客戶提供全面的服務，打造中國智造綜合平台。集團業務涵蓋以諮詢為驅動的解決方案、以專業化為準則的ITO和BPO外包服務和以人才供鏈為導向的培訓服務。
大連東軟集團
東軟是中國領先的IT解決方案與服務供應商。致力於行業解決方案、產品工程解決方案及相關軟體產品、平台及服務等。目前，東軟是中國最大的離岸軟體外包提供商。東軟將“超越技術”作為公司的經營思想和品牌承諾，東軟通過開放式創新、卓越運營管理、人力資源發展等戰略的實施，全面構造公司的核心競爭力，創造客戶和社會的價值。
上海傑普軟體科技有限公司 （Briup Technology,Inc. ）
是專注於軟體外包、研發諮詢、高端IT培訓的高新技術企業。公司在電信、金融、電子商務等方面有著豐富的專業開發、管理和培訓經驗。公司依託擁有豐富開發及培訓經驗的師資團隊，培養企業緊缺的中高端開發人才。推出的解決大學生就業問題的DSP方案，已成功向各大軟體企業輸送了數千名人才，也確保了傑普軟體外包業務的高效性和擴展性。
四川華迪信息技術有限公司
主要從事行業套用軟體開發、系統集成、軟體與信息服務外包、軟體與網路開發技術培訓、大學生實習實訓與IT職業技能培訓等業務。擁有一支技術功底紮實、行業服務經驗豐富、職業化素質高的工程師隊伍，專注於電力、教育、通信行業開展信息化服務。是教育部軟體工程專業大學生實習實訓基地和國家級職業教育實訓基地。
部分實訓基地
| 實訓基地 | 地點 |
| 浙江浙大網新科技股份有限公司 | 杭州 |
| 中軟國際有限公司 | 北京 |
| 上海傑普軟體科技有限公司 | 上海 |
| 華為技術有限公司 | 深圳 |
| 甘肅萬維信息技術有限責任公司 | 蘭州 |
| 微軟（中國）有限公司 | 北京 |
| 東軟集團股份有限公司 | 大連 |
| IBM（國際商業機器）中國有限公司 | 北京 |
| 蘋果股份有限公司 | 北京 |
教育教學
本科生專業介紹
學院設有“套用軟體開發（Java、.Net）”、“嵌入式”兩個專業方向，學生入校後第三年根據能力特長和本人志願在學院指導下確定專業方向。
套用軟體開發（Java、.Net）方向：培養具有紮實的計算機基礎知識和現代軟體工程能力的專業人才，掌握主流軟體框架開發技術，具有較強的軟體開發實踐能力和技術創新能力，以及較強的外語套用能力和團隊協作能力，能夠從事軟體設計、開發、套用、維護等工作。
嵌入式方向：培養具有紮實的計算機基礎知識和現代軟體工程能力的專業人才，掌握嵌入式系統開發技術和流程，具有較強的系統開發能力和技術創新能力，以及較強的外語套用能力和團隊協作能力，能夠從事嵌入式系統的設計、開發、測試、維護、管理、推廣等工作。
本科生培養方案
培養目標
本專業緊密跟蹤軟體工程領域最新技術發展動向，以高水平的師資隊伍、創新的課程體系和完備的實習基地為基礎，依託區域優勢，培養 “高層次、複合型、國際化”的軟體工程人才。
專業方向和主要課程
專業方向：學院設有“套用軟體開發（Java、.Net）”、“嵌入式”兩個專業方向，學生入校後第三年根據能力特長和本人志願在學院指導下確定專業方向。
主要課程：作業系統原理、計算機體系結構、資料庫原理、軟體工程、軟體工程經濟學、軟體質量保證與測試、軟體項目管理、基於CMMI的軟體工程方法等。
主要實踐教學環節
以合作企業在通信、交通、金融、教育、物流、網路服務、移動套用等熱門行業實際項目開發為教學內容，緊跟軟體技術的最新發展，涵蓋軟體行業主流的Java開發技術、.Net開發技術和嵌入式系統開發技術，完成不少於3萬行程式代碼的實際訓練。
同時與微軟、IBM、甲骨文、中軟國際、大連東軟、華為、傑普軟體、甘肅萬維等10多家國內外軟體企業聯合建立了實習基地，為提升學生的職業素養和工程實踐能力創造良好的平台。
基本學制
四年。
實施 “2+1+1”的培養模式。前兩年是校內教師為主體的通識課程和專業基礎課程教學；第三年是雙師型的專業課程教學和工程能力訓練；第四年由校企師資聯合指導，在合作企業在崗實習並參加項目開發完成畢業設計。
學位授予條件
符合《蘭州理工大學關於授予學士學位的有關規定》條件的畢業生，可授予工學學士學位。
學院重點課程一覽表
序 號 課 程 名 稱 課題負責人 職 稱 備 注
1 數據結構、資料庫技術（群） 張 永 教 授 校級重點課程（群）
2 大學計算機基礎 王連相 高 工 校級重點課程
3 信號與系統、通信原理（群） 王惠琴 副教授 院級重點課程
4計算機組成原理任學惠 講 師 院級重點課程
5 作業系統 王旭陽 副教授 院級重點課程
6 Linux 趙 宏 教授 院級重點課程
7 計算機網路實驗指導書 杜紅林 講 師 院級重點課程
8 計算機組成原理實驗指導書 杜紅林 講 師 院級重點課程
9 信號與系統 何繼愛 副教授 院級重點課程
10 通信原理 王維芳 講 師 院級重點課程
11 網路與信息安全 馮 濤 教 授 院級重點課程
12 計算機圖形學 趙付青 副教授 院級重點課程
省級精品課程
課程名稱：資料庫原理
課程級別：省級精品課程
課程負責人：李明
課程簡介：《資料庫原理》課程的內容涵蓋三個方面：資料庫基礎理論、資料庫設計、資料庫新技術。內容包括：資料庫技術的基本概念與發展，關係資料庫，關係資料庫標準語言SQL，關係數據理論，資料庫設計，資料庫恢復技術，並發控制，資料庫安全性，資料庫完整性，分散式資料庫，面向對象資料庫，並行資料庫簡介，數據倉庫與數據挖掘技術，XML資料庫等。
依據不同層次的需求，我們為全校本科生開設了不同學時的“資料庫原理”、“資料庫開發技術”、“網路與資料庫編程”等課程，並為研究生開設了“資料庫理論與技術”、“數據挖掘”、“資料庫系統與數據倉庫”等課程。
結合資料庫技術的發展和套用，進行了教材建設，調整和最佳化了教學內容，出版了“資料庫原理及套用”教材（西南交通大學出版社，2007），編寫了“資料庫學習指導書”、“資料庫上機指導書”、“課程設計指導書”等，建立了開放式Oracle平台。
本科生課程設定
套用軟體開發方向主要課程：作業系統原理、計算機體系結構、資料庫原理、軟體工程、軟體工程經濟學、軟體質量保證與測試、軟體項目管理、基於CMMI的軟體工程方法、面向服務的體系構架、信息安全、網路編程、資料庫開發技術、項目開發實戰等。
嵌入式方向主要課程：作業系統原理、計算機組成原理、計算機體系結構、軟體工程、軟體工程經濟學、軟體質量保證與測試、軟體項目管理、基於CMMI的軟體工程方法、Linux作業系統、嵌入式系統基礎、網路編程、物聯網套用開發、嵌入式項目實戰等。
