愛崗敬業,責任心強,勤於鑽研教材教法,善於借鑑和總結,治學嚴謹,關愛學生,成績顯著。在國家、自治區、市各級教育教學設計和論文大賽中獲得榮譽,所帶班級的學生在各類作文競賽中獲得殊榮。
獲獎情況:
2004年12月,教案《去年的樹》在中國教育教學研究會主辦的第六屆全國新概念教育教學論文大賽中獲三等獎。
2004年12月,教學設計和課後反思《去年的樹》,經全國《課程目標與開放教學》總課題組評審獲二等獎。
2005年6月,教學設計《尊嚴》經自治區課改專家評審評為二等獎。
2005年9月,教學設計,案例分析《尊嚴》在自治區國小語文閱讀教學“自主、合作、探究”學習方式的研究中榮獲自治區三等獎。
2005年12月,國小語文閱讀教學“自主、合作、探究”學習方式研究的子課題《閱讀的自主化》通過結題。
2005年12月,國小語文閱讀教學“自主、合作、探究”學習方式的研究實驗中評為先進個人。