職業體能

高職院校的體育一方面具有普通高校體育的共性,即要完成增強學生體質,提高學生身體素質,培養良好的品質與健康的心理行為、習慣的任務;另一方面高職院校的培養目標不同於普通高校,其教育教學具有定向性、實用操作性及專業性的特點,因此高職院校的體育具有其個性,即要為職業的特點服務。充分認識體育與職業教育的相互關係,使高職院校在完成一般普通教育內容的基礎上,適當開展職業體能訓練,促進學生職業技能、體能的提高,更好地體現高職院校體育的特色,是當前高職院校體育面臨的新課題。 實用體能訓練的重要性和必要性
高職院校以培養國家需要的實用型高技能人才為主要目標。學生畢業後所從事的職業崗位工作客觀上對其體能提出了不同的要求,要適應緊張而單調的流水作業;要承受機械的振盪、噪聲的干擾;要經得住特殊氣味及高溫強冷的侵襲;要能在高、難、險的環境下完成高精度的生產任務,等等。這就需要未來的高職人才不僅具有較高的職業技術操作能力,而且還應當具備較強的體能,表現出與職業技術密切相關的力量、耐力、速度、靈敏度等身體素質