內容簡介
《美國高校創業教育》內容簡介:創業(entrepreneurship)始於商業,遍乎人生。無論是企業,還是公共服務機構,其產生與發展莫不與創業精神、文化、策略、資源運籌等相伴隨。一個人事業的成敗,在某種程度上更是決定於其對創業意識、知識儲備、機會的把握。為了提高事業與人生的成功機率,半個多世紀以前,美國學者邁爾斯·梅斯(Myles Mace)、大衛·伯奇(David Birch)等開闢了創業教育先河,逐步構建起創業教育理論體系。之後,許多國家政府和國際組織意識到創業教育的積極意義,紛紛出台創業教育政策或指導性計畫,有組織地推動創業教育在不同國家和地區的發展。圖書目錄
總序
前言
第一章 緒論
第一節 研究的緣起與意義
第二節 國內外關於高校創業教育的研究現狀
第三節 研究思路、研究架構與概念界定
第四節 研究方法
第二章 美國高校創業教育發展歷史及影響因素
第一節 美國高校創業教育發展脈絡
第二節 創業視角下的美國高等教育改革:內因分析
第三節 影響美國高校創業教育的外部因素:基於PEST模型的分析
小結
第三章 美國高校創業教育的院校實踐
第一節 高校創業教育的組織模式
第二節 高校創業教育中心的發展
第三節 培養高校創業教育師資
第四節 創業課程與教學方法的革新
第五節 高校創業教育項目的評價和影響
小結
第四章 全校性創業教育的發展
第一節 全校性創業教育產生的原因
第二節 “磁石模式”創業教育項目的運行與管理
第三節 “輻射模式”創業教育項目的運行與管理
第四節 “考夫曼校園計畫”:美國推進全校性創業教育項目的努力
小結
第五章 蓬勃發展的科技創業活動與創業教育
第一節 《貝多法案》促進高校科技創業活動
第二節 20世紀80年代後美國高校科技創業活動的興起
第三節 美國科技創業教育的發展
小結
第六章 高校創業教育的比較研究
第一節 美國高校創業教育的特點與發展趨勢
第二節 高校創業教育發展的理論反思
參考文獻
英文部分
中文部分
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