學校概況
景色學校現有來自省內外中、國小名、優、特教師300多人（其中已評聘高級職稱26人，中級職稱134人，高級實驗人員4人，中級實驗人員8人），專任教師學歷合格率達到100%，達到本科及以上學歷296人，占總人數的74%，專科學歷67人。其中5人為省級骨幹教師；11人為市級骨幹教師；5人為省學科帶頭；12人為市學科帶頭人。
辦學條件
1．該校屬市教育局直屬學校，經費自籌，經費主要來源於學生繳費。近四年來該校生源越來越好，經費來源穩定。基本建設、大型設備採用公開招標和邀請招標兩種方式，優質低價者中標。學校計算機、校醫、實驗、電教等技術管理人員按規定配齊並成立了領導小組。學校現有來自省內外中國小名、優、特教師410多人，職工隊伍精幹高效，教學人員與非教學人員比例恰當。
2．該校現有：教學樓4幢、實驗樓1幢、行政樓1幢。其中：教室120間。物理實驗室4間、化學實驗室3間、生物實驗室4間、自然實驗室2間。學生微機室5間、教師微機室2間、語音室2間、音樂教室4間、美術教室2間、形體房1間、琴房10間、打擊樂器室1間、音像室1間、閱覽室和圖書室約600平方米。學校已修建完工國際標準運動場，並投入使用，現有市內一流的桌球館一個，體育器材室2間，平面面積達100m。音樂室有鋼琴、錄音機、錄音磁帶等器材。經過近幾年的大量投入，該校實驗設施配備也日趨完善，各實驗室、儀器室、準備室的採光、供電、供水、通風、排氣設施以及演示桌、實驗凳的質量均已達到了《中學建築設計規範》和《中國小教室設備規範要求》。
3．該校現有圖書28562冊，並按規定基本配齊了推薦圖書。有教學參考書和工具書150種，報刊雜誌120種以上。總價值253200.00元。學校每年均要投入一定經費用於購置圖書及設施，在選用教學軟體上嚴格把關，選用的教育教學軟體都是省級教育行政部門推薦的。學校派有專人管理教學軟體。
4．該校實行綠色無院牆人性管理，前後有不鏽鋼自動伸縮校門。有規範的校牌。有符合衛生標準的水源和安全的供水設施。有安全方便的照明設施。
學校辦學理念
▲學校集百年南山精粹，秉承南山中學先進理念
▲辦學指導思想——讓學生做成長的主人，為學生終身發展奠基
▲近期辦學思路——抓管理，抓質量，抓特色，確保學校可持續發展
▲工作方針——團結、智慧、落實
▲培養目標——培養素質全面，個性彰顯，有國際視野的雙語人才
▲德育工作四條育人線——管理育人、教書育人、環境育人、服務育人
▲教學工作三抓一提——抓常規、抓過程、抓細節，提質增效
▲招生工作一條龍——招生、服務、管理、穩定
學校管理理念
1.學校實行校長負責制
景色2．該校始終堅持教師資格、職務聘任制度
有一整套教師考核制度，有具體的考核標準和實施細則。教師熱愛教育事業，熱愛學生,制定各項規章制度，使該校教學常規規範有序，形成良好的教學風氣。全校教職工講學習、講正氣、講師德。有60%的教師掌握現代信息技術，能使用計算機進行輔助教學。
3.該校德育工作
緊跟時代步伐，與時俱進，有針對性和實效性，建立了德育教育基地，每月開展一次德育實踐活動，著力開展學生的養成教育，培養良好的學習習慣、學習方法，激發學生的學習內驅力、養成良好的生活習慣、衛生習慣，珍惜勞動成果，注重勤儉節約。認真貫徹體衛工作條例，認真實施中學生體育合格標準，積極開展體育活動，每年每學期定期開展運動會。寢室文化豐富健康，定期評出文明衛生寢室，給予表彰。形成了“四條育人線（管理育人、教書育人、環境育人、服務育人），全方位、多層次、全程跟蹤管理的育人模式，為學生提供寧靜舒適的學習生活環境。
4、該校教學工作
首先，根據國家課程方案，開足開齊國家課程、地方課程、在校本課程中率先在綿陽開設書法課、形體課、科技課等，合理安排學生學習和休息時間，保證學生學業負擔適量。其次，充分利用小班優勢，在課堂教學中實施“精、活、實兼容，知、能、情並進”，落實“面向全體、降低重心、夯實基礎、分層推進、整體提高”，提高課堂教學效率。第三，堅持“月月考、周周清、天天輔，讓學生人人成才”的教學特色，教學常規管理制度完善，各項檢查、督促措施落實。堅持做到七個“一月常規”：一月一次全校年級組長、教研組長、備課組長會；一月一次分（部）年級：年級組長、教研組長、備課組長會；一月一次全校教學常規大檢查（與隨堂抽查相結合）；一月一次全校統考（月考）；一月一次教學常規通報和獎懲；一月一次班科教師聯繫會；一月一次（部）年級召開學生會，就學月教學工作進行總結、表彰。堅持做到五個“一周常規”：一周一次處室領導碰頭會；一周一次教務處工作例會（周一第一節）；一周一次教學研究活動（單周教研組、雙周備課組）；一周一次教學資料收集、檢查、整理（聽課記錄、周周清樣卷或周練樣卷、天天輔記錄表、教研組（備課組）活動記錄；一周一次教學工作通報。笫四：堅持抓好集體備課，努力提高課堂效益：學校專門行文《關於進一步加強備課組建設，提高課堂效益的通知》，要求教師必須堅持集體備課，認真落實做好“三個五”即“五備”：備教材、備學生、備重難點、備練習、備輔導反饋。要求備課組“五定”：定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發言人；“五統一”：教學要求統一、教學進度統一、教學重難點統一、單元檢測統一、使用資料統一。堅持教師周周聽課、推門聽課。每周備課組都得有教師上合格課、示範課、研究課等。學校每兩年舉辦一屆青年教師課堂教學展示活動。笫五：抓師培促教改：學校雖有大批優秀中青年教師隊伍，但不斷提高業務素質，重視課程改革仍任重道遠，學校堅持首先抓好校本培訓，學校先後開展了現代教肓技術培訓，國語培訓，實驗教學操作技能大賽，教學業務知識水平考試，人人參與製作一件多媒體教學課件，學期末上交一篇教育教學論文。再次是通過請進來送出去的辦法來提高教師教技水平。教改實驗課題以學生為主體，以課堂為主陣地。學校現有國家級課題1個，市級課題1個，教研組重視對教育案例的剖析、研究；60%以上的教師參加了校級以上教育科研或實驗項目的研究，教師每人每期都有教研教改論文，教師發表論文獲獎數篇，學校自編教師優秀論文集共4期。
後勤工作
活動學校地址
四川省綿陽市科教創業園區九州大道200號
