簡介
網路行銷能力秀網路行銷能力秀 是由中國網際網路協會與網路行銷大賽共同舉辦的，主要面向正在學習網路行銷課程的相關專業在校大學生，通過假期網路行銷實踐活動，進一步延伸網路行銷理論與實踐相結合的教學內容。通過實踐活動鍛鍊大學生的網路行銷套用能力並為提高畢業生的就業成功率發揮積極作用，其中包括大學生與企業之間的交流溝通及直接就業機會、活動官方網站及支持媒體對參與活動大學生的推介、在專家和教師指導下進行的自我網路品牌推廣等。
相關信息
網路行銷能力秀大學生網路行銷能力秀為中國網際網路協會“網際網路套用實訓促就業工程”項目之一，是網路行銷教學網站實踐教學平台的組成部分。
主辦單位：中國網際網路協會
活動目的：作為網路行銷課程相銜接的網路行銷實踐內容，以有趣的方式為網路行銷教學提供實踐支持，教師無需再專門做實踐設計，可直接將學生的實踐結果作為考核指標。
活動時間：
大學生網路行銷能力秀擬作為與高校網路行銷課程相結合的一項長期實踐活動，每年春秋季各舉辦一期，秋季活動時間大致在9月16-12月15日春季活動時間大致在3月16-6月15日，次年1月初公布評比結果並頒發獎金獎品和證書。大學生網路行銷能力秀活動官方網站同時也可作為網路行銷課程的實踐活動平台，根據學生參與實踐活動的過程和結果給出網路行銷套用能力的量化評價結果（AR值）。
參與方式：
（1）原則上在教師的管理指導下才能參加活動，即流程為：教師註冊－創建班級－告知學生班級名稱；學生註冊－選擇自己的班級－開始各項實踐活動；
（2）個別沒有教師指導的學生可作為選擇公開班，由組委會提供教師指導；
（3）往屆用戶可以繼續參與活動，原有的參賽成績將作為歷史數據保留。
（4）關於實踐項目的內容及AR值的指標見各屆活動詳細介紹。
評比辦法：
根據網路行銷能力秀的評分規則，對於選手理論與實踐活動的參與結果加權匯總後進行網路行銷能力評級（簡稱AR值），AR值分為1－10級，類似Google PR值。參賽者的AR值可線上查詢，獲獎者將獲得中國網際網路協會頒發的正式證書。
評獎方式及獎項設定：
獎項由各屆的贊助商提供贊助，具體獎項設定、獎勵辦法及內容根據各屆具體情況確定。
往屆回顧及活動影響：
首屆大學生網路行銷能力秀由浙江中國小商品城集團下屬的中國小商品城網獨家提供獎金、獎品支持及部分小商品企業的網路行銷實踐項目，活動命名為“中國小商品城杯大學生網路行銷能力秀”。新浪網作為獨家協辦單位，提供部落格行銷等網路推廣資源的支持，新競爭力網路行銷管理顧問全程提供技術顧問及大學生網路行銷能力秀活動官方網站的運營維護。首屆中國小商品城杯大學生網路行銷能力秀活動於2009年6月19日正式啟動，9月13日圓滿結束。首屆活動取得了豐碩成果：獲得了500多家小商品城市場經營戶及300多所大學的積極回響，近千名大學生為市場經營戶提供了卓有成效的網路推廣工作。
從2009年6月19日首屆能力秀啟動至今，能力秀活動已成功舉辦16期。參賽高校及學生逐年增多。
在此鼓勵更多的網路行銷服務商、電子商務網站、大中型企業等為高校電子商務相關專業的學生提供實踐實訓機會，通過網際網路搭建高校與企業溝通合作的平台，幫助學生了解企業電子商務的現實需求，在促進大學生就業能力和創業能力培養的同時，也為企業/網站提供了有效的網路推廣和一個了解網路行銷、發現網路行銷人才的機會。
註冊流程
網路行銷能力秀活動的一般註冊流程是：教師註冊－登錄後台創建班級－教師通知自己的學生註冊－學生選擇自己的班級－註冊成功後正式開展各項網路行銷實踐活動。
考慮到學生可能註冊在先，以及部分學生未通過老師指導而參加活動，因此在學生註冊時特別預留了一個“暫無班級”的選項，暫時沒有指導教師的學生，請選擇“暫無班級”，活動開展過程中由管理員及教師進行歸類分配。如果學生在參加完全部活動之後仍然沒有找到自己的老師/班級，則統一由組委會指定在一個“公開班”。
能力秀
網站行銷時代，誰能先主動，誰就可以先把握住比競爭對手更多的網路商機，在同等條件下，走的比其它企業更遠，從線下走到線下，結合多渠道，培育自己的企業品牌。跟隨由中國網際網路協會主辦的，新競爭力網路行銷管理顧問全程技術指導的網路行銷能力秀活動，發現網路行銷越來越受到了重視，特別是中小企業對於網路行銷的重視程度。
而網路行銷從功能上講解，可以分了行銷型或展示型，而成就效益型的比較少，這次網路行銷能力秀大賽，也是第三屆，從學生的實踐出發，結合高校與企業，從效益型網路行銷的理念出發，積極的探索網路行銷的實踐模式。這個網路行銷能力秀的平台，為多方的網路行銷共贏而努力，為學生提供一個實踐平台，為高校提供一個研究與指導的平台，為企業打造一個網路行銷平台。
對於企業而言，這個平台可以在第二階段為其進行一對一的推廣運營，由於這個平台設計與規劃對於搜尋引擎友好度和良好的用戶體驗，企業很容易獲得很好的效果，網路行銷以其多樣化的行銷手段，出其不意的行銷創意，低成本塑造品牌等諸多優勢，深受企業的青睞。而網路行銷能力秀這個平台，一個方面是由中國網際網路主辦，另一個方面則是則由由新競爭力網路行銷管理顧問進行全程的指導。
1.高校，學生與企業進行結合
高校與企業進行結合，打破了傳統的網路行銷只研究不實踐或只實踐沒理論指導的現象，同時促進了網路行銷教學是教和學相結合的過程，對於企業，可以從品牌，業務得到提升，在前一屆中，為企業創造價值逾百萬。參加的高校有江西理工大學、武漢科技大學、廣西財經學院、南京工業大學、廣州大學、浙江理工大學等幾十所高校。
2.網路行銷方法創新性
網路行銷的方式並不是一成不變，而根據時代的發展，一切可以為網路行銷套用的方法，都可以呈現出來。第三屆網路行銷能力秀活動，將會出現新的行銷方式，通過前二屆的大賽中發現，很多方式也是首次的運用於企業網路行銷當中。
3.培育企業品牌與人員能力
網路行銷能力秀平台在企業進行推廣過程中一個方面提供了自己的人員的實踐能力，同時可以方便的交流心得，提高技能，另一個方面在第二階段一對一的推廣過程中，企業的品牌會得到極大程度的提升，同時由於新競爭力網路行銷管理顧問進行指導，這樣提升的幅度與空間更大，企業進行網路行銷走的更遠。
網路行銷給予企業更多，而企業在選擇網路行銷的時候，更多的是從短期來看效果，而絕大多數企業在開展網路行銷中，會選擇專業的網路行銷服務商來成就效益型網路行銷，由於網路行銷是長期最佳化的一個過程，從長期來看來效果更能體現網路行銷的價值所在。
微博簡介
2009年秋季網路行銷能力秀活動採用新浪微博線上溝通模式替代半封閉的QQ群線上溝通工具，取得了較好的效果，本次活動將繼續採用新浪微博線上溝通模式。選手個人新浪微博賬號是否關注能力秀官方微博也將作為本屆AR值計算指標之一。還沒有註冊新浪微博的選手請先註冊，如果已經有新浪微博帳號請先登錄並關注“網路行銷能力秀”。
採用新浪微博溝通的優勢如下：
1、及時了解能力秀活動動態。微博可通過網頁、手機簡訊/彩信等多種渠道隨時隨地收到組委會發布活動動態；
2、具有“廣播”效應和轉發、評論、收藏等多種互動功能，信息傳遞更為快捷；
3、參與的師生只要被“關注”，你發布的信息就可以及時傳遞給組委會，便於快速回響；
4、不限於只有100人（QQ群成員上限）同時交流，便於了解各位老師和學生的最新動態；
5、加入新浪微博，在關注能力秀活動的同時，每個人都可以建立自己的網路圈子，結交更多好友，獲得更多的個人信息網路推廣機會；
6、由於是開放式的溝通模式，其他關心網路行銷能力秀活動的人士也可以通過微博了解，有利於擴大能力秀活動的影響力；
7、還有最重要的一點是，當你不需要關注能力秀活動時，只需要取消關注就可以了，你積累的網路人脈資源還是自己的，這是QQ群所不具備的優勢。
微群簡介
2011年春季大學生網路行銷能力秀將於5月19日正式啟動，能力秀官方已成立了不止一個微群，感興趣的學生、教師、企業可關注官方網站新聞、官方微博以及微群了解活動最新動態並積極參與討論。
活動規模
總參與活動的學生數量預計超過100所大專院校的3000名以上學生及100名以上高校教師，計畫提供500個名額的正式參評機會，超出計畫名額的參與者仍可參加所有活動但不參與最終的評獎。參與活動提供實訓機會的企業數量約500－1000家。
比賽情況
首屆小商品城杯
活動命名為 “中國小商品城杯大學生網路行銷能力秀”，比賽持續2個多月，於中午12：00正式結束。
網路行銷能力秀1.評比活動的內容分為三個方面：
（1）參評者個人網路信息源的建設及推廣（占AR值的40%）；
（2）對一個真實企業信息的綜合網路推廣及管理，其中包括網路推廣計畫、運營維護、總結分析報告等（占AR值的60%）。
（3）創新套用各種網路行銷新工具新方法、網路溝通等方面的綜合能力。
首屆網路行銷能力秀最後評選出了3名一等獎，10名二等獎，13名三等獎，30名鼓勵獎，此外，還有四名優秀指導教師獎，8名電子商務創新獎。頒獎典禮在中國小商品城義烏隆重舉行。
隨著首屆“中國小商品城杯”大學生網路行銷能力秀活動獲獎名單公布，正式啟動的網路行銷能力秀“續集”也與各位選手見面，本次拓展豐富功能重點在於強化互動和就業促進功能，
具體包括：
（1） 開通友情連結功能；
（2） 選手之間好友關係的建立、解除功能；
（3）選手之間的互動留言功能；
（4）、 增加選手觀點功能模組，選手可以發表與能力秀活動或網路行銷相關的個人觀點文章，以此促進、提高個人專業水平和加深與業界人員的溝通交流；
（5） 增加自薦信、求職意向、在校成績、實踐及工作經歷等利於選手自我推薦的功能欄目；
（6） 增加指導老師推薦語、組委會推薦語、活動總結報告、獲獎證書等第三方就業推薦功能； 以上各項功能的開發套用，始終堅持利於選手溝通、利於選手就業的原則，請各位選手儘快登入用戶中心完善相關信息，再次利用大學生網路行銷能力秀平台鍛鍊自我、充實自我、行銷自我。
第二屆
2009年秋季的網路行銷能力評比活動於10月19日正式開始。本次活動暫時命名為“新競爭力網路行銷之星”，由新競爭力網路行銷管理顧問在中國網際網路協會網路行銷能力秀活動指導框架內提供實踐項目及各項獎勵。
1.評比活動的內容分為三個方面：
（1）個人網路品牌建立與推廣（占AR值的40%）
個人網路信息源創建、免費網路信息傳遞渠道的合理利用、網路溝通、自我宣傳/自我行銷、積累有價值的網路行銷資源等。
（2）企業網路推廣及管理（占AR值的60%）
企業網路推廣與管理實踐主要是網站運營的基礎內容，包括交換連結、網站內容撰寫、WIKI詞條編輯、網站聯盟（網路會員制行銷）等。
（3）提交實踐總結報告
提交網路行銷實踐報告，提高學生網路行銷實踐分析總結能力。總結報告不占AR值分數，但作為考核實踐效果及評獎的必要條件。
第二屆網路行銷能力秀正式結束。 學生評獎規則 總成績中AR值占80%，評審評分占20%，按總成績高低為獲獎依據。 即：總成績=AR值（滿分為10）*10*80%+評審評分（滿分100分）*20% 評審評分說明：評審對符合評獎條件的學生進行評分。評審老師選擇對象為對比賽過程比較熟悉的教師及組委會成員，採用匿名評分方式，取各評審評分的算術平均值
第三屆
2010年春季網路行銷能力秀有獎競猜第一期正式發布。題目均復選題，只有全部答案選擇正確才能得分。答題有效期為一周（7*24h），有效期結束後公布答案和獲獎名單。獲獎選手可獲得網路行銷能力秀專用紀念品或相應積分。
（1）個人網路品牌建立與推廣及企業網路推廣準備（占AR值的40%）
本項活動從5月13日直到活動截止前每天均可進行。主要指標包括：
·參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）
·個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）
·站內好友數量（相對指標，分段記分）
·新浪微博是否關注能力秀官方微博
·個人信息頁面被訪問次數（PV）（相對指標，分段記分）
·個人頁面被連結數量
·站內發布文章被推薦文章數量
·加精博文數量（新浪）
·wiki詞條編輯通過數量
·邀請企業數量（相對指標，分段記分）
·企業點評數（相對指標，分段記分）
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，不定期更新。
說明：第一階段活動結束後任意時間可提交課程實習報告，作為教師考察實習效果的依據。
【注】：人氣值不再作為AR計算指標內容！
（2）企業網路推廣及管理（占AR值的60%）
本項活動從6月13日直到活動截至前（8月16日）每天均可進行，同時第一階段個人品牌推廣仍可繼續操作。未參與第一階段活動的選手註冊後仍需進行第一部分個人網路品牌建立與推廣實踐內容，以獲得第一部分活動AR值。
2010年春季網路行銷能力秀第二部分實踐內容為企業網路推廣與管理，具體內容稍後發布。第二部分實踐內容及相關的AR值指標等，將於用戶中心後台， “參賽題目”中“2.企業網路推廣與管理”中進行詳細介紹。【AR值指標說明在最後一段的“評分規則”】
（3）添加積分項目； AR和積分的關係：
在能力秀比賽匯總AR值和積分是完全不同的計算指標。
（4）實踐總結報告
活動結束前一周內提交實踐總結報告，本項不占AR值。但作為評獎的必要條件之一。
【注】：根據網路行銷能力秀活動的進展，有可能引入新的實踐內容，如有新內容，將至少提前1周發布通知。敬請關注能力秀官方網站的活動動態。
第十三屆
活動名稱：2015年春季大學生網路行銷能力秀（第13期，代碼15A）
活動時間：2015年3月16日-2015年6月15日
基本內容：
第13期能力秀活動基礎內容圍繞 網路行銷核心能力進行，由三個部分組成：
（1）熱身及興趣——個人網路行銷資源建立與（知識學習能力、資源積累能力）；
（2）實戰與成就——主流網路行銷方法演練（信息創建能力、網路傳播能力、互動溝通能力）；
（3）總結與提高——綜合套用與實踐報告（數據分析能力、綜合套用能力）。
本期能力秀繼續引入新的內容和形式，如文章標題、網路行銷詞條搶建、引入指導教師評價、自主管理與誠信分、自薦精品等。
本期能力秀，進一步體現從網路行銷工具體系到網路行銷能力體系理念的轉變。
第十五屆
活動名稱：2016年春季大學生網路行銷能力秀 （第15期，代碼16A）
活動時間：2016年2月20日-6月19日
第十六屆
活動名稱：2016年秋季大學生網路行銷能力秀（第15期，代碼16B）
活動時間：2016年8月20日-12月10日
第十七屆
活動名稱：2017年春季大學生網路行銷能力秀（第17期，代碼17A）
活動時間：2017年2月21日-6月10日
產生影響
網路行銷能力秀據網路行銷能力秀活動官方網站的信息，許多參賽大學生在部落格中表達了網路行銷能力秀的充分肯定。如華北科技學院徐文靜在部落格中寫到：“這個暑假是充實的，因為我參加了網路行銷能力大賽。在比賽的過程中，我學到了很多推廣方法，學到了很多行銷的技巧，在推廣網站的同時我把自己也推廣出去了，好多網友通過搜尋引擎認識我，並且還得到了公司的認可，讓我畢業後去他們那裡做網站或做行銷。”，中國計量學院吳小燕這樣寫到：“參加大學生網路行銷能力秀是我這個暑假最有意義的實踐，也是課本與實踐相結合模型。這次實踐增加了我的就業信心。當我受商家關注受其肯定的時候，真的很高興。大學生網路行銷能力秀，我的寶貴舞台！”本次活動一等獎獲得者山東經貿職業學院徐長見這樣說：“從比賽開始到現在比賽給我帶來了很多驚喜和意外，他可能是我大學生活中最後一個比賽了，我今年就面臨畢業了，沒想到這個比賽和我學的專業恰到好處，我相信09網路行銷能力秀會給我一個成功的跳板。”2013年春季網路行銷能力秀二等獎獲得者山東海天軟體工程專修學院 張開奎在賽後與新的秀友們分享經驗，交流技巧。
首屆大學生網路行銷能力秀活動剛落下帷幕，許多企業表示通過這種校企合作的網路行銷實踐模式讓他們認識到網路行銷的價值，並且發現了真正符合企業要求的電子商務專業人才，這些企業和許多高校師生一樣，都迫切期待下一屆網路行銷能力秀的到來。
意義
在於通過高校網路行銷教師的指導，進一步延伸網路行銷理論與實踐相結合的教學內容，提高電子商務等相關專業大學生的網路行銷能力，從而為走向專業工作崗位奠定基礎，對提高畢業生的就業成功率也將發揮積極作用;在於通過這樣一個平台讓我們主動學習網路行銷，利用網路行銷，從而運用網路行銷最終讓自己獲利;在於利用這個媒介，匯集大量優秀的大學生讓我們學習、交流，最終互相幫助，共同進步。
這在一定的程度上也有助於網路行銷知識的推廣，將網路行銷極大的推廣到各個地方，不管是大型企業，中型企業還是小型企業，都讓他們感受到網路行銷所帶來的巨大的魅力，從而幫助他們積極的開展網路行銷，這在一定的程度上也可以說是為我們無數大學生提供了一個實習、鍛鍊的平台，相信在網路行銷的世界裡大學生們會越做越有激情，越做越有魄力。讓我們在合作、激情、夢想中飛翔，在網路行銷能力秀的比賽中馳騁，在網路行銷的實踐中積累經驗，在網路行銷的世界裡綻放精彩人生!
指標AR值
AR值指標
第一部分：個人網路品牌建立與推廣參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）實訓記錄數量（每天最多記錄1條）個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）站內好友數量 （相對指標，分段記分）新浪微博是否關注能力秀官方微博個人信息頁面被訪問次數（PV） （相對指標，分段記分）個人頁面被連結數量 （相對指標，分段記分）站內發布文章被推薦文章數量 （相對指標，分段計分）新浪部落格加精數 （相對指標，分段計分）邀請企業數 （相對指標，分段計分）點評企業數 （相對指標，分段計分）
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，將不定期更新。
第二部分：企業網路推廣本階段活動內容從開始到活動截止前（預計12月18日）每天均可進行，同時第一部分個人品牌推廣仍可繼續操作。2010年秋季大學生網路行銷能力秀第二部分實踐內容為企業網路推廣與管理，主要是網站運營的基礎內容，包括互助連結、WIKI詞條編輯、聯盟推廣等。第二部分實踐內容及相關的AR值指標等，請登錄網路行銷能力秀官網站用戶中心後台，點擊“參賽題目”選單。題目還未發布，相關評分規則將在“2.企業網路推廣與管理”中詳細介紹。【AR值指標說明在最後一段的“評分規則”】
第三部分：網路行銷實踐報告的寫作網路行銷能力秀網路行銷實踐報告的寫作僅僅作為能力秀評獎的必要條件之一，不計入AR值。請同學們對實踐報告的撰寫細心仔細。AR值更新時間為工作日18:00
AR值的意義
大學生網路行銷能力評比活動首次引入了網路行銷能力評比的量化結果——AR值，網路行銷能力評比AR值對個人的意義可以從下列幾個方面來說明：
（1）首先，對網路行銷課程學習的意義。網路行銷是實踐性很強的一門課程，僅僅學習書本知識是遠遠不夠的，作為網路行銷課程學習的實踐>活動，通過真實的網路行銷活動，靈活套用所學習的網路行銷知識，對自己是一次從理論到實踐套用的提高。如果指導教師同意，這項活動可直接作為網路行銷實踐課程的內容。
（2）對個人求職就業的作用。從個人求職角度來看，通過參與網路行銷評比活動並獲得較好成績，在鍛鍊自己實踐能力的同時也可以得到網路行銷相關企業的關注，大大拓展了被用人單位了解的機會，對擴大就業渠道以及提高就業成功率都有明顯的作用。
（3）對今後從事專業工作的意義。經過這個實踐過程，可在多方面得到鍛鍊，例如網路信息源的構建、網路推廣及管理、網路溝通及網路禮儀等，這些經驗對今後的工作具有長遠價值。
關鍵因素
AR值是選手個人網路行銷能力體現的重要指標，也是本次活動最終是否得獎的依據，2010年春季大學生網路行銷能力秀AR值將於5月13號中午12點開始正式開始計算，選手所做的每一步推廣工作，都將轉化為AR值，選手可通過以下幾個方面來提高個人AR值：(由於AR值的評價指標會隨著比賽的進程陸續引入，本頁面也會不定期更新)
1.完善個人信息頁面
只有完善個人參評頁面信息，才有可能在後續活動中得到“投票支持”和參與其他活動，需完善信息包括上傳個人照片、完善個人簡介、參賽感言、聯繫信息等；
2.個人信息的推廣
對個人頁面進行推廣（如告訴你的QQ、MSN好友、或在其他平台、部落格、論壇等發布你的參賽信息網址），獲得投票支持，贏取活動分數；
3.站內觀點
網路行銷能力秀是一個分享的平台，選手可通過平台發布自己對比賽的認識和看法，對網路行銷的認識和看法，優秀的觀點獲得推薦後，即可獲得AR值的提升；
4.立刻加入微博
微博是2010年春季大學生網路行銷能力秀的重要的溝通工具和推廣工具，參賽選手需要立即註冊微博，並添加對能力秀官方微博的關注，這樣有助於了解比賽動態，獲得好友關注，更有助於對個人頁面的推廣；
5.立刻加入活動部落格圈
如果你已經擁有新浪部落格，請馬上加入網路行銷教學部落格圈如果，還沒有新浪部落格，請馬上註冊，加入部落格圈即可獲得AR值提升（所占AR值比重也較高），同時利用部落格進行網路推廣（部落格行銷），發布高質量相關博文，獲得“加精”更可額外加分提升AR；
6.邀請企業投票支持註冊
2010年春季網路行銷能力秀加入了企業模組，選手可通過線下或線上各種方式邀請各個企業投票支持，並參與能力秀企業註冊，企業邀請成功，企業對選手進行評論，即可獲得AR值的提升（所占AR值比重也較高）；
7.wiki詞條編輯數
在第一階段的推廣中，wiki詞條編輯是作為第二階段企業推廣準備工作，wiki詞條編輯提交後，由組委會人員進行審核，審核通過後，即可獲得AR值。
8.企業互助連結數通過與企業的溝通交流，邀請其做友情連結，可以獲得相應的ar值。
AR值提升源自各個選手對比賽的態度，希望大家通過能力秀的平台提升的不僅僅是AR值，而是個人的實踐動手能力。
9、網站內容策劃
網站內容寫作以梧桐子徵文為主，包括有關梧桐子的文章/故事寫作和梧桐子的產品描述策劃，每人分別有一篇文章/故事寫作和產品描述任務。任務提交後，任意能力秀註冊用戶都可以為該篇文章（或產品描述）打分，系統將累計打分成績並計入AR值。
10、網站聯盟推廣
網站聯盟，即“網路會員制行銷”，網站聯盟行銷實踐內容將作為一項專題活動加入到本屆網路行銷能力秀活動中。通過申請網站聯盟，學生獲得聯盟廣告代碼，將代碼粘帖到個人推廣資源頁面，或者通過其他方式將聯盟代碼傳播出去，當用戶通過點擊聯盟廣告或者聯盟 URL達成交易後，推廣人將獲得銷售佣金。
11、網路行銷實踐報告
根據指定的格式，在規定的時間內提交實踐總結報告。在截止時間之前可以修改和暫存。提交截止後將無法修改。總結報告占AR值分數，並作為考核課程實踐效果及評獎的必要條件。
12.我的詞典編輯
每天可發表一篇詞條，內容關於網際網路和網路行銷，提交後無法修改，審核通過後增加AR值。
13.添加好友和友情連結。
編輯數
在第一階段的推廣中，wiki詞條編輯是作為第二階段企業推廣準備工作，wiki詞條編輯提交後，由組委會人員進行審核，審核通過後，即可獲得AR值。
網路行銷能力秀主辦方網站圖片網路行銷能力秀評比
網路行銷實踐教學平台是網路行銷教學網站提供的教學支持內容，大學生網路行銷能力評比活動是網路行銷實踐平台的組成部分，活動正式名稱為“大學生網路行銷能力秀”。
2011年秋季活動介紹
2011年春季大學生網路行銷能力秀已經圓滿落下帷幕，2011年秋季大學生網路行銷能力秀正式活動時間為2011年9月20日-2011年12月20日。其中，實踐活動截止時間暫定為12月13日12:00，12月13日－12月20日為提交實踐報告時間。
活動開始後，學生可以先進行個人主頁信息的完善及推廣。指導教師可以根據教學需求，組織本班學生參與本活動並進行跟蹤指導。
活動開展期間，組委會將根據活動進程陸續開放其他實踐內容，以鍛鍊學生的實際網路行銷能力為主，具體開放時間將在能力秀官方網站及官方微博發布活動公告，請隨時關注！本屆能力秀中，學生的實踐總結報告將計入AR值，並作為評獎的必要條件之一。
2011年秋季網路行銷能力秀由中國網際網路協會提供直接指導，新競爭力網路行銷管理顧問提供技術支持及網站運營維護。
2011年秋季網路行銷能力秀活動規則如下（根據活動開展情況可能進行微調）：
4、網路行銷實踐活動的主要內容：
本屆能力秀在保留前幾屆能力秀常規實踐內容的基礎上，增添了更多提高學生網站運營能力及趣味性的項目，可概括為以下幾大內容：
1、個人信息源的創建
2、個人信息源的推廣
3、網路溝通能力訓練
4、網站內容策劃
5、多方互助連結
6、部落格行銷
7、WIKI詞條編輯
8、微博行銷
9、網站聯盟推廣
10、網路行銷實踐報告
5、評獎方式
評獎依據由AR值、總結報告兩部分組成。具體評獎細則後期將會在官方網站公布 。
以上信息是2011年秋季網路行銷能力秀的相關介紹，活動開始後會逐步進行完善，本屆能力秀將不再分階段進行，歡迎各高校網路行銷教師和學生踴躍參加！
影響AR值的主要指標剖析
1.參賽的持續時間
每天的有效登錄次數隻記錄一次。如果有人完成任務後直接關閉了瀏覽器，而沒有退出系統，則瀏覽器會默認記錄cookies，之後每天打開能力秀系統都將處於登錄狀態，有效登錄次數就只能統計一次。所以提醒大家，每天完成任務後，一定要記得退出能力秀系統。無法成功退出的，記得清理瀏覽器快取。
2.實踐日誌數
每天的實踐日誌都要在17:00前提交，這樣才能有效計入當天的AR統計數據中。每天提交一次即可。
3.站內好友數
將站內好友數設為AR指標之一，目的是讓所有參賽者之能夠積極地互動起來，參加能力秀是一個鍛鍊自己網路行銷能力的過程，而網路行銷人必備的一項素質就是與人溝通的能力。這一項任務雖然好做，但是容易被大家忽略。每人的關註上限為250人，但秀粉數則不限制。
4.個人信息頁面被訪問次數
此項指標一直占有很高的AR權重，但在往屆比賽期間總是有人投機取巧走捷徑，本屆能力秀亦如此。組委會針對此問題特意開發了PV監視程式，一旦發現PV作弊行為，立刻關閉此人賬號並將PV清零。
5.邀請企業數
邀請更多的企業加入能力秀網站，一方面為鍛鍊大家的網路溝通能力，另一方面為企業發現大家的才能提供機會，最後還是會被刪除，相應的AR也被扣除。
6.網路推廣關鍵字推廣數量
互助連結中等其方面講企業推廣出去，能得到相應的AR值。
7.站內觀點加精數
網路行銷能力秀官方網站是一個網路行銷業內交流的平台，大家對網路行銷或者網際網路界有任何看法都可以以觀點形式發布，一方面可以提升大家對業內時事的敏感度，另一方面也可以鍛鍊大家的網路寫作能力。這就要求大家要選擇合適的題材，以原創的態度來完成，一旦文章得到大家的認可並加精，將會計入AR成績。
8.網路行銷詞典詞條通過數
這一任務從比賽初就開放了，但因很多選手沒有在秋季能力秀開賽就加入進來，前期很多任務一直無法趕上，這幾天排名靠前的同學基本上完成了階段性開放的任務，這正是後面的同學進行趕超的好機會喔！
9.互助連結數
互助連結占的AR權重相對來說算是最高的，當然也是最難做的任務之一。不僅要求大家有良好的溝通能力，還要對大賽有充分的了解，不然真會適得其反。而一旦完成一個，接下來就會順手的多。
10.指定百科詞條通過數
這一項任務相對來說開放得比較晚，排在後面的同學多下功夫，AR肯定會提升很快。
11.新浪部落格行銷情況
這一項指標主要統計的是大家的新浪部落格對本屆能力秀指定實踐平台的友情連結及推廣情況，此任務不定期統計，希望引起大家的注意！
