基本信息
活動名稱：大學生網路行銷能力秀
時間：春季 2012年3月16日-2012年6月15日
活動平台：網路行銷教學網站
指導：中國網際網路協會網路行銷能力秀組委會
技術支持：新競爭力網路行銷管理顧問
目的：為正在學習網路行銷課程的在校大學生提供網路行銷實習平台和實踐機會,利用網路行銷知識展示自己的風采,鍛鍊自己的就業和創業能力。
春季能力秀簡介
活動時間為2012年3月16日-2012年6月15日。其中，實踐活動截止時間暫定為6月8日12:00，6月8日－6月15日為提交實踐報告時間。 活動開始後，學生可以先進行個人網路品牌的創建及推廣（具體表現為個人主頁信息的完善和個人主頁被訪問次數的增加）。指導教師可根據教學需求，組織本班學生參與活動並進行跟蹤指導。 活動開展期間，組委會將根據活動進程陸續開放其他實踐內容，以提升參賽者的網路行銷深度套用（從網際網路工具的基本套用到參與整個電子商務流程）能力。本屆網路行銷能力秀，學生的網路行銷實踐總結報告將不計入AR值，但作為最終評獎的必要條件之一。 2012年春季網路行銷能力秀由中國網際網路協會提供直接指導，新競爭力網路行銷管理顧問提供技術支持及網站運營維護。
活動目的作為網路行銷課程相銜接的網路行銷實踐內容，以有趣的方式為網路行銷教學提供實踐支持，教師無需再專門做實踐設計，可直接將學生的實踐結果作為考核指標。
活動活動的參與方式（1）原則上在教師的管理指導下才能參加活動，即流程為：教師註冊－創建班級－告知學生班級名稱；學生註冊－選擇自己的班級－開始各項實踐活動；
（2）個別沒有教師指導的學生可選擇公開班，由組委會提供教師指導；
（3）本次比賽AR值正式開始計算的時間是2012年3月16日，現在即可報名參加開始部分活動，如完善個人信息、個人信息頁面推廣等；
（4）原已經註冊的用戶可以繼續參與本次活動，原有的AR值和積分將作為歷史數據備份。
本屆能力秀在保留前幾屆能力秀常規實踐內容的基礎上，增添了更多提高學生網路行銷深度套用能力的項目，可概括為以下三大內容：
（1）個人網路品牌的創建與推廣——基礎訓練
每個註冊學生獲得一個惟一的URL，完善個人信息，並根據提示，採用常規網路推廣方法進行個人信息源（個人主頁）的推廣。
（2）原產地產品電子商務流程實訓——網路行銷套用深化
① 尋找貨源（原產地產品）及撰寫產品描述——網站內容建設
了解自己所在地區（省市縣區）的特色原產地保護產品，自行組織圖文資料，根據要求的寫作規範，發布到指定的網路行銷實踐網站上。
② 原產地產品網路推廣——網路行銷方法實踐
根據組委會指定的產品目錄及相關資料，對原產地產品進行網路推廣，包括：
在指定的電子商務平台及資訊網站發布供求、合作等信息，並跟蹤用戶反饋信息；
A.尋找第三方網站做友情連結；
B.原產地產品網路百科推廣；
C.原產地產品部落格、微博推廣；
D.網站聯盟；
E.其他網路行銷推廣方法的套用。
③ 尋找開發網路銷售渠道——網路行銷深度套用
為本屆能力秀冠名單位的產品聯繫網路銷售代理渠道，例如淘寶網店、同行業網站等。
④ 原產地產品網路銷售——網路行銷實訓效果檢驗
本屆能力秀冠名單位的網站為交易平台，提供發起團購功能，參賽者通過發起團購併對自己發起的團購進行推廣，獲得成交訂單。
（3）網路行銷實踐總結報告的撰寫與提交
實踐活動結束前一周為提交網路行銷實踐總結報告階段。本屆能力秀的網路行銷實踐總結報告不再計入AR值，但作為考核實踐效果及評獎的必要條件之一。
此外，根據活動進展情況，能力秀組委會將設計若干期趣味活動，以微博互動、有獎競猜等方式進行，領先者獲得獎品、積分以及其他單項獎勵。
評獎的唯一依據為AR值。具體評獎細則後期將會在能力秀官方網站公布。
以上信息是2012年春季網路行銷能力秀的相關介紹，活動開始後會逐步進行完善，歡迎各高校網路行銷教師和學生踴躍參加！
網路行銷能力秀活動相關AR指標說明
參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）
提交實訓記錄（每天最多記錄1條）完善個人信息頁面（照片、個人介紹、參賽感言等）
添加站內好友（相對指標，分段記分）
個人信息頁面被訪問次數（PV）
站內發布文章被推薦（相對指標，分段計分）
創建和編輯網路行銷詞典詞條
註：以上統計數據大部分可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，不定期更新。
電子商務網站基礎內容建設
電子商務類網站產品網路推廣
部落格行銷
微博行銷
尋找第三方平台與資源網站進行友情連結交換
建設電子商務網站的網路銷售渠道
網站聯盟推廣
電子商務網路銷售
撰寫網路行銷實踐總結報告
