1. 嚴格關注主題。
Wiki 站點一般都有著一個嚴格的、明確的、堅定的主題並且站點的內容要求有高度相關性。任何寫作者和參與者都要嚴肅地遵從這一點。Wiki的協作是針對同一主題作外延式和內涵式的擴展，旨在將同一個主題談得很充分很深入。主題網路資源庫的核心是所有的創作、套用都圍繞著同一個主題，目的是打造某一主題的專業性和權威性及全面性，這與Wiki的思想有著異曲同工之妙。
1. 注重信息的完整性、充分性和權威性。
Wiki 非常適合於做一種 “All about something”的站點。個性化不是最重要的，信息的完整性和充分性以及權威性才是真正的目標。網路教學中師生時空分離的特點使得主題網路資源庫作為網路教學中最關鍵和最核心的部分，對某一知識的描述和講解必須是完整的、充分的和權威的。只有這樣，才能保證網路學習者獲取正確、全面的學習內容，保證學習效果。通過對優秀資源庫的完善、豐富，能夠減少和避免同類資源庫低水平的重複建設，有利於匯集集體智慧和集中有限財力構建高質量的網路教育資源庫。
2. 更強調群組間的協作性。
網路資源庫的創建是一個長期的、艱辛的過程，其更新和維護的工作量也是巨大的。單靠一個人或是一個小團體的力量是不夠的。再者，網路資源庫的使用者是居於不同地域不同文化不同經濟條件的網路學習者，如何能夠滿足不同學習者的需要也是一個必須面對和解決的問題。而Wiki 使用最多也最合適的就是參與者共同進行修改和創作，集中所有人的智慧，使共享的資源日趨完善、豐富。用Wiki技術構建網路資源庫，使更多的人，用戶或是其他同類資源庫的專業人員都參與進來。其他同類資源庫的專業人員可以從專業的角度對資源庫進行改進和完善；用戶作為資源庫的消費者，可以從套用需求的角度對資源庫進行更有效的修改，使資源庫不僅僅是一個優質資源的權威庫，更是滿足用戶實際需要和使用的知識寶庫。此外，滿足用戶的需求才是資源庫的使命和唯一目的，用戶參與到資源庫的創建中來，不僅僅作為資源庫的消費者，更是資源庫的生產者，從更大程度上提高了網路資源庫的實用性。但要注意，Wiki是一個使用體系而非權威體系，其內容的準確性難於做到非常專業，對於嚴謹的學術體系，封閉用戶群寫作有利於避免低水平參與者的干擾。
