簡介
綜合板書特點
綜合板書對於工科的很多課程由於專業的特點，理論性都很強，邏輯性、過程推導的銜接很重要，因此傳統的黑板教學還是應該占有主導地位，不應該本末倒置，多媒體在這裡只應該起輔助作用，否則老師上課是輕鬆了，但是對於學生來說，只是過眼煙雲。類型套用
1、提綱式板書。它是教師根據教學重點內容的內在聯繫和教學設計程式，用大小括弧和編號編排成的一個系統。這種板書優點在於條理清楚，重點突出，字句簡潔，教學思路清晰，是各科教學常用的板書形式。2、對比式板書。它是根據教學內容和學生已有的相關知識，運用對比方法顯示出知識的異同的板書。這種板書對比強烈，有利於指導學生分清知識的共性與個性，有利於學生求異思維能力訓練。
3、詞語式板書。它是根據對教學內容的分析研究，從中提煉出關鍵性的重點字、詞組成板書提綱。這種板書多用於語文學科，它的特點是能幫助學生分析理解重點詞語，進一步明確教學的主要內容。
4、線索式板書。它是根據教學內容的某種聯繫，按照一定順序，反映教學主要內容的板書形式。這種板書的特徵是能夠顯示出事情發生、發展的過程，能夠突出知識形成的過程，有利於學生學會學習。
5、圖畫式板書。它是根據教學內容顯現出的特徵，採用圖中夾文或文中夾圖的辦法形象地勾畫出事物間的內在聯繫的板書。這種板書生動、形象、直觀，事物的內在關係顯現得淋漓盡致，能有效的激發學生的學習興趣，促進抽象思維能力的發展。
6、分析綜合式板書。它是運用分析、綜合等思維方式，揭示教學內容，展示思維過的一種板書。它的基本特徵是思路清晰，邏輯嚴密，啟發性強，是國小數學、語文教學中常用的板書方式。
