![經濟成長理論[經濟學術語]](/img/9/3d7/nBnauM3X2MjNwcDOwMDNyMzM1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzLzQzLzUzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "經濟成長理論[經濟學術語]")
基本解釋
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經濟成長理論[經濟學術語]經濟成長理論：是研究解釋經濟成長規律和影響制約因素的理論。
一國或一個地區生產的產品和勞務總量的不斷增加，即用貨幣形式表示的國民生產總值的不斷增加。通常用一定時期內國民生產總值或人均國民生產總值的平均增長速度來衡量，其公式為：
GNPt = GNPb(1 + r)o式中,GNPt代表期末的國民生產總值；n代表基期至期終的年數；r代表平均增長率（亦稱增長速度）。為了避免物價變動的影響，國民生產總值或人均國民生產總值都採用不變價格計算。一般地，西方國家的經濟成長是以國民生產總值經價格變化調整後的年增長率來衡量；而大多數社會主義國家以社會總產值和國民收入經過指數化後計算其年增長率來衡量的。
從全世界範圍來講經濟成長取決於取得有用物質和能源的多少而決定的,物質則包括了石油、煤炭、植物、金屬、天然氣、等，能源則包括了水能、太陽能、核能、風能、地熱能等．取得有用物質和能源受以下幾方面的制約（發明、創造、新的技術，新的方法、自然條件、勞動力素質而決定的。
含義
一般說來，經濟成長是指一個國家或一個地區生產商品和勞務能力的增長。如果考慮到人口增加和價格的變動情況，經濟成長還應包括人均福利的增長。美國經濟學家S·庫茲涅茨給經濟成長下了一個經典的定義：“一個國家的經濟成長，可以定義為給居民提供種類日益繁多的經濟產品的能力長期上升，這種不斷增長的能力是建立在先進技術以及所需要的制度和思想意識之相應的調整的基礎上的。”
S·庫茲涅茨從其定義出發，根據歷史資料總結了經濟成長的6個特徵：1、按人口計算的產量的高增長率和人口的高增長率。經濟成長最顯著的特點就在於產量增長率、人口增長率、人均產量增長率三個增長率都相當高；2、生產率的增長率也是很高的。生產率提高正是技術進步的標誌；3、經濟結構的變革速度是高了；4、社會結構與意識形態結構迅速改革；5、增長在世界範圍內迅速擴大；6、世界增長是不平衡的。
經濟成長一般被定義規定為產量的增加，這裡，產量既可以表示為經濟的總產量，也可以表示為人均產量。經濟成長的程度可以用增長率來描繪。
經濟發展
經濟成長一般說來是一個量的概念，而經濟發展則是一個比較複雜的質的概念。從廣泛的意義講說，經濟發展不僅包括經濟成長，而且還包括國民的生活質量，以及整個社會經濟結構和制度結構的總體進步。總之，經濟發展是反映一個經濟社會總體發展水平的綜合性概念。
增長源泉
關於經濟成長的源泉，總量經濟學通常藉助於生產函式來研究。巨觀生產函式把一個經濟中的產出與生產要素的投入及技術狀況聯繫在一起。設巨觀生產函式為：
Yt=Atf（Lt，Kt）
將上式分解，可得到：
GY=GA+aGL+bGK
如果把人力資本當作一種要素投入時，生產函式可被寫為：
Yt=Atf（Lt，Kt，Ht）
GY=GA+aGL+bGK+rGH
增長方法
經濟成長問題實質上是討論經濟社會潛在生產能力的長期變化趨勢，這種趨勢可以用一套長期產出增長的趨勢線來表示。
產出在長期中究竟按什麼規律變化？在總量經濟學中，對此問題的回答有兩個互為補充的分析方法。一是增長理論，它把增長過程中要素供給、技術進步、儲蓄和投資的互動關係模型化。二是增長核算，它試圖把產量增長的不同決定因素的貢獻程度數量化。
多馬經濟成長模型
哈羅德和多馬為研究經濟成長而建立的理論模型，是當代增長經濟學中的第一個廣為流行的經濟成長模型，通常稱為哈羅德——多馬經濟成長模型。他們的出發點都是凱恩斯的“有效需求原理”。
哈羅德模型
哈羅德模型有這樣一些假定：①社會的全部產品只有一種，這意味著，全社會所有產品不是用作消費品就是用作投資品，故稱為一個部門的增長模型；②規模報酬不變；③資本—產量比率(K/Y)、勞動——產量比率(L/Y)以及資本—勞動比率(K/L)在增長過程中始終保持不變；④不存在技術進步，資本存量為K且沒有折舊。
哈羅德模型包括形式相似但涵義迥然不同的三個方程，論述了實現穩定狀態均衡增長和充分就業狀態均衡增長所需具備的條件，以及加速數與乘數相互使用所引起的經濟周期繁榮階段的累積性擴張與衰退階段的累積性緊縮。
制約因素
經濟成長理論-經濟成長受以下幾方面的制約：
（1）資源約束。包括自然條件、勞動力素質、資本數額等方面。
（2）技術約束。技術水平直接影響生產效率。
（3）體制約束。體制規定了人們的勞動方式、勞動組織、物質和商品流通、收入分配等內容，規定了人們經濟行為的邊界。
關於經濟成長問題的研究大致有兩類：一類純粹考慮經濟成長一般，建立所謂一般增長模式；另一類引入制度因素來研究經濟成長問題。前一類以哈羅德—多馬增長模型為主要代表，後一類以匈牙利經濟學家科爾奈增長論為主要代表。
演進
經濟成長理論 200餘年的發展歷史其實就是經濟學200多年的發展史。以拉姆齊1928年的經典論文為分水嶺，我們把經濟成長理論一分為二。1928年以前是經濟成長理論的奠基階段，這一階段的增長理論稱之為古典增長理論(為了與新古典增長理論的稱呼相一致)；1928年以後是經濟成長理論的成熟階段，這一階段的增長理論包括新古典增長理論和內生增長理論。
1.增長理論的奠基階段(古典增長理論)：亞當·斯密-拉姆齊。從經濟學的發展角度看，古典增長理論先後跨越了古典經濟學、新古典經濟學兩個範式，所以古典經濟成長理論其實包括了很多特徵完全不同的增長理論。亞當·斯密《國富論》中的“分工促進經濟成長”的理論、馬爾薩斯《人口原理》中的人口理論、馬克思《資本論》中的兩部門再生產理論(或馬克思再生產圖式)，都是屬於古典經濟學範式的增長理論。而熊彼特《經濟發展理論》中的“創新理論”、阿倫·楊格《遞增的報酬和經濟進步》中的“斯密定理”則可以歸入新古典經濟學範式的增長理論。”
古典增長理論是一個豐富多彩的思想庫，而這些思想或理論又有著不同的分析框架、不同的研究思路，因此，任何一個經濟學家也不可能從大量的原始素材中歸納出系統的結果。然而，可以肯定的是，像馬克思包括制度內生變數的增長理論、熊彼特強調金融因素與產業資本結合的增長理論，在古典增長理論中確實包括了比現代增長理論更加豐富的思想。
古典增長理論的另一個重要特點是研究方法上的。古典增長理論豐富多彩的思想在很大程度上源於經濟學家們不同的研究方法和視角。馬克思的經濟成長理論完全建立在古典經濟學的基礎之上，因此，馬克思以勞動價值理論、剩餘價值理論為主要的分析框架。而熊彼特的增長理論則完全是建立在奧地利學派的分析傳統之上。
在現代經濟學家看來，作為古典經濟學家的亞當·斯密、馬爾薩斯、馬克思等人是將經濟理論與增長理論完全結合起來的一代人。如果經濟成長研究的是“為什麼有的國家遠遠富於其他國家”、“如何解釋真實收入隨時間的大幅度提高”(戴維·羅默，中譯本1999)的話，那么，古典經濟學家無疑是真正的增長理論家，古典經濟學是經濟成長理論發展的第一個高潮時期。
然而，繼古典經濟學範式之後崛起的新古典經濟學範式在性質上發生了重大轉變——經濟學研究的重點轉向了“靜態的市場均衡”(馬歇爾語)，也就是“供求相等的價格均衡”，這種轉變促使經濟成長理論從新古典經濟學的視野中消失了。而那些明確申明自己不屑於新古典經濟學派的經濟學家，如楊格、熊彼特等人才能夠創造出優秀的增長理論。所以，新古典經濟學是經濟成長理論的一個低潮時期。
2.增長理論的成熟階段(現代經濟成長理論)：拉姆齊-至今。
(1)現代經濟成長理論的兩個起點。通常認為，現代經濟成長理論的起點是哈羅德一多馬模型的出現。如果從研究的內容上看，哈羅德一多馬模型確實可以作為現代經濟成長理論的起點。因為哈羅德一多馬模型是將凱恩斯的思想動態化的典型例子，它試圖在凱恩斯的短期分析中整合進經濟成長的長期因素，並強調資本積累在經濟成長中的重要性。
但是，如果從方法上具備了研究動態問題的角度來說，那么，現代經濟成長理論的真正起點開始於1928年的拉姆齊。這一年，英國經濟學家弗蘭克·拉姆齊在《經濟學期刊》上發表了一篇題為“儲蓄的一個數理理論”的經典論文。所以，新古典方法論上的起點最早可以前推到拉姆齊。20世紀60、70年代卡斯和庫普曼斯的工作主要是運用拉姆齊的思想對索洛模型進行新古典式的改造。
(2)現代經濟成長理論發展的三個高潮。現代經濟成長理論經歷的第一個高潮階段是20世紀40年代，這一階段的工作主要是由哈羅德、多馬開創的，他們是凱恩斯主義經濟學家，致力於將凱恩斯的短期分析動態化。
第二階段是20世紀50年代中期，索洛和斯旺建立的新古典增長模型推動了一個持續更久、規模更大的興趣浪潮。這次浪潮在1970年到1986年間經過一段相對被忽視的時期後又重新興起。
第三次浪潮開始於20世紀80年代，主要是因羅默和盧卡斯的研究工作而興起的。這次浪潮引發了內生增長理論的發展，而內生增長理論是針對新古典模型中理論上、實證上的缺陷而產生的。
(3)現代經濟成長理論的特徵。現代經濟成長理論最核心的特點不是體現在研究結果上，而是體現在研究方法上。在古典增長理論階段，研究經濟成長問題並沒有一個固定的研究方法，這就使得經濟成長理論呈現出研究方法與研究結論上豐富多彩的特徵。現代經濟成長理論則是通過不斷採用標準化、主流化的研究方法，形成對經濟成長問題的系統研究成果。現代經濟成長理論的研究方法可以簡單地概括為兩個方面：新古典的分析框架——代理人(agent)的最最佳化決策與動態時間序列方法。
現代經濟成長理論的另一個特點體現在研究結論上。與古典增長理論豐富多彩的結論不同，現代經濟成長理論的結論顯示了良好的可比性、擴展性，它對經濟成長源泉的不同解釋都可以放到生產函式中加以比較。從這個意義上說，不同的增長理論可以很容易地比較彼此之間的差異，同時也有利於經濟成長理論在現有基礎上的進一步發展。
基本問題
1.經濟成長理論的核心。經濟成長理論經歷了古典增長理論和現代增長理論兩個階段，伴隨著經濟成長理論的發展和完善，現代增長理論已經逐步形成了一些十分重要的核心。這些核心構成研究經濟成長理論必不可少的組成部分。
(1)經濟成長理論第一個最重要的核心就是經濟成長中的“均衡”思想。現代經濟成長理論是建立在均衡分析框架基礎上的。因為均衡的概念已經構成了主流經濟學體系中最基本、最核心的概念，所以經濟成長理論最核心的核心當然也離不開均衡概念。
在阿羅—德布魯靜態一般均衡中，均衡概念繼承了瓦爾拉斯的均衡內涵，不過在阿羅—德布魯的世界中，構造模型的方法適合用來說明靜態的一般均衡，然而經濟成長是一個動態過程，所以經濟學家必須從靜態均衡概念上發展出動態均衡。
均衡概念從靜態條件發展到動態條件是20世紀60年代開始的一項重要工作。這項工作不僅有助於使均衡概念動態化起來，更為重要的是，促使均衡概念動態化的方法也導致理性預期學派(實際經濟周期學派)的出現。
回顧歷史，從20世紀20、30年代，哈耶克和繆爾達爾就進行了開創性的研究，其後，希克斯、哈羅德、盧卡斯、普雷斯科特等經濟學家已經越來越清楚地表明預期概念如何將靜態條件擴展到動態條件。毫無疑問，正是由於預期概念的引入，均衡概念才可以擴展到經濟成長研究。
均衡是“一種典型的由於套用了某些投入而得到的結果，這種結果符合經濟參與者的預測。許多理論家，特別是那些套用?經濟人?假設的理論家，還要求均衡的其他條件，使每一個參與者實現正確預期的最最佳化”(Phelps，1966)。顯然，阿羅—德布魯的靜態一般均衡中，均衡就意味著每一個市場的需求和供給都相等(市場出清)，市場處於帕累托最優狀態，在經濟成長理論中，均衡意味著每一個市場在每一個時間位置上的需求和供給都相等(市場持續出清)。經濟成長理論中的均衡就是通常所說的“平衡增長”。
從均衡的內涵出發，經濟成長理論分離出了理論角度的兩個特徵：市場總是出清的，市場出清總是最優的。
(2)現代經濟成長理論的另一個重要核心是經濟成長中的“最優”思想。從經濟成長理論的“均衡”核心中，我們已經看到了“最優”的思想。對於經濟成長理論而言，增長意味著所有的潛在資源都處於充分利用的狀態，這當然是建立在充分就業、資源配置達到帕累托最優的狀態基礎之上。從這個角度分析，經濟成長理論中確實包含著“最優”的思想，而且經濟成長理論中的“最優”不僅是某個時點上的，還是整個時期的。
2.經濟成長理論的主題 。經濟成長理論的主題可以從理論研究中找到，也可以從經驗研究中找到。我們借用卡爾多的說法，經濟成長的全部理論與經驗研究都是圍繞著兩個主題展開的：
(1)人均產出持續增長，且其增長率並不趨於下降；
(2)人均產出的增長率在各國之間的差距巨大。
用更加精煉的方式表述，這兩個主題就是(1)經濟持續增長的動力來源到底是什麼?(2)經濟成長是否會產生收斂性的結果?前者代表了經濟學家研究經濟成長的主要目的——就是為了尋找影響經濟成長的主要因素，如增長因素分析主要試圖從經驗角度計量不同要素對經濟成長的貢獻度，而不同的增長模型則是從理論上解釋了促進經濟成長的動力源泉。後者代表了經濟學家對經濟成長結果的關注——即經濟成長在不同國家之間的分布狀況。
