經典定義
經典是指古今中外重大知識領域的原創性著作，是世界各族文化的根本，是全人類文明智慧的結晶，是被歷史證明最有價值、最重要的文化精髓。經典所蘊含常理常道，“經也者，恆久之至道，不刊之鴻教也”。經典乃文化之寶藏，其價值歷久彌新。人類任何一個文化系統均有其永恆不朽的經典作為源頭活水，它博造文化，推動歷史，取之不盡用之不竭。音樂、美術、文學等各有經典，而最能代表中華民族五千年文化的經典有：《大學》、《中庸》、《老子》、《論語》等。
好處
北京、上海、江蘇、湖南等教育科學研究機構“十五”課題研究結論：誦讀經典能幫助孩子
◆ 培養良好習慣、奠定優美人格
◆ 提高專注力、開發智力
◆ 提升記憶力、理解力
◆ 閱讀能力好、理解力強、分析能力高
◆ 喜歡讀書、善於融會貫通，創新能力強
換言之，經典教育是根基教育，能幫助孩子奠定四大人生根基，即：語文根基、人文底蘊根基、好習慣根基和高尚道德的根基。
為何誦讀經典
目前的教育模式皆偏重於知識和技能的傳授，而缺乏文化的薰陶與人格的培養。及早讓兒童讀誦中西文化經典，接受傳統優秀文化的薰習，即是在他心靈最純淨、記憶力最佳的黃金時期，接受最具智慧和價值的經典，在他幼小的心靈潛移默化，以文而化，逐漸培植其德福，開啟其智慧，從而奠定他一生的高遠見識和優美的人格。經典遂成為他一生開智、受益、勵志、成長的源泉。
經典內容
《大學》約2000字，主要講“修身、齊家、治國、平天下”乃至生財有大道的學問。孫中山先生評其為“中國獨有之寶貝”，是中國人必讀的一本書。（做事）
《中庸》約4000字，講的是永恆不變的和諧之道。中：做人做事不偏激，中正平和，庸：永恆不變。協調平衡能力，開發領導潛能，培養處理人際關係的智慧，成為一個高EQ素養之人才。（為官）
《老子》約5000字，是中國人的智謀奇書，著名的《孫子兵法》就出自於老子的思想。用於工作、生活中的各個方面，熟讀、領悟《老子》，可以使人智慧超群、卓爾不凡。（智謀）
《論語》約16000字，自古以來就享有“半部《論語》治天下”的讚譽，它形象、生動地教給我們人生永恆的法則，熟讀《論語》，可以使人洞察人性，了悟人生。利於經商從政、企業管理、看人識人、選擇朋友等方面得到啟發。教人與時俱進、（經商）
《千字文》由1000個不重複的漢字編成的一篇韻文，是最好的童蒙識字教材。詞藻華麗，語言優美，且脈絡清晰，熔自然、社會、歷史、教育、倫理等知識於一爐。學完《千字文》，孩子就可以輕鬆開始閱讀，及早養成自主學習的興趣及探究式學習習慣。
《三字經》約1100字，是中國文化史綱。1990年，聯合國教科文組織將《三字經》選入《兒童道德叢書》，向全世界發行和推薦。《三字經》是一部高度濃縮的中國文化簡史。學了《三字經》，就等於將中國文化史綱記在腦子裡，對孩子的升學考試和文化修養都有極大幫助！
《弟子規》約1100字，是系統化的“兒童行為守則”。是一整套系統化的“兒童行為守則”。 《弟子規》是教育小朋友懂得孝順父母，友愛兄弟姐妹，尊敬師長、和別人平等相處，懂禮貌、講信用等，而這些是一個人和社會接軌的通行證，直接奠定孩子幸福人生的基礎。
讀經順序
0 ～ 3歲：建議直接讀《論語》。這個階段的孩子處於無意識學習階段，吸收能力最強，聽力最好，適宜選擇篇幅較長的文章，只需用CD不斷播放薰陶即可達到極佳的學習效果，接近3歲的孩子也可以看動畫加強學習的效果。
3 ～ 8歲：建議先讀《弟子規》，因為《弟子規》只有一千多字，節奏感強，易記，可培養孩子良好的行為習慣。然後依次讀《三字經》、《大學》、《千字文》、《中庸》、《老子》、《論語》。有了這些基礎，再讀其他的經典就易如反掌。（4－6歲的孩子如要重點解決識字關的，可以先讀《千字文》）
8歲以上：建議先讀《論語》。作為四書之首，可以直接進入到文化的核心，得了根本的東西，再學其他的自然不在話下。讀完後可自主選擇其他的經典。這個階段的孩子掌握了拼音，有較強的閱讀能力，且有一定的自我管理能力，選擇帶拼音的讀物，配上童聲誦讀的CD即可。
對於已讀過一些經典的孩子，可以參照如上的建議進行。
