定義
為了防止人們把科藝相通簡單地理解成“科學與藝術相通”，他進一步解釋說，科藝相通的根本在於科學和藝術都以人類的智慧、創造力和情感為基礎，所以科學和科學、科學和藝術之間可以相互啟迪、相互感染，極大地豐富人們的思維和開拓人們的智慧。他認為，“一個科學家、一個藝術家，或者一個政治家、一個企業家，甚至一個平凡的人，如果一旦達到了‘科藝相通’的境界，那他就進入了（有限的）‘無所不懂’、‘無所不會’、‘無所不通’的科學與藝術的自由王國，那他就是一個偉大的人，成為人之精靈、人之英傑。”
作用
科藝相通是由李政道在1991年首次提出來的,認為科學或藝術達到爐火純青的境界，達到超越自我的境界，就可觸類旁通、舉一反三而達到融會貫通，從而對發展人們的非線性思維、創造性思維及立體化思維起到很好的作用。對於科學美，李政道早已十分熟悉，對於藝術美，他也是非常在行，而對科學與藝術融合的綜合美，他也已深層領略。李政道曾多次例舉了他領略這種綜合美的情景。其中之一就是他是怎樣看待屈原的《天問》並從中得到綜合美的享受的。《天問》可謂"逸響偉辭，卓絕一世"，"其影響對於後來之文章乃甚或在《三百篇》以上"。李政道在潛心研究《天問》後，認為其是"基於幾何學的分析，套用精確的推理，並且以氣勢磅礴的詩句寫成的宇宙學論文"，既有非常浪漫的形象設問，又有嚴密的邏輯推理，"最深刻地體現了科學與藝術的統一"，具有"中國文化固有的內涵"，是典型的科學與藝術融合的範例，使人享受到由此產生的綜合美是不言而喻的。
影響
偉大的科學家錢學森就說過從夫人蔣英（中央音樂學院教授，蜚聲國內外的女高音歌唱家）的音樂里獲得了許多科學的靈感。這是科藝相通的卓越體現。
