科學教育論

《科學教育論》，作者李太平，出版社人民出版社，具體內容包括科學教育目的論、社會發展和科學教育、科學教育和人的素質發展、科學課程論、科學教學論等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

基本信息

內容簡介

《科學教育論》

具體內容包括科學教育目的論、社會發展和科學教育、科學教育和人的素質發展、科學課程論、科學教學論等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

目錄

導言

第一章 科學教育目的論

第一節 科技素質和科學本質、科學知識、科學活動

一、科學技術及其本質

二、科學知識和科學活動的特點

三、科學本質、科學知識和科學活動的特點對人的素質要求

第二節 科技素質和科學共同體

一、科學共同體及其特徵

二、科學共同體對人的素質發展的要求

第三節 科技素質和自然環境、社會發展、人的身心發展

一、保護自然環境及其對科技素質的要求

二、社會發展及其對科技素質的要求

三、人的身心和諧發展及其對科技素質的要求

第四節 科技素質和哲學思維

一、科技活動(科技學習和科學研究)需要理論思維

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