內容簡介
本書為教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫”的研究成果，是面向21世紀課程教材。全書以“職能”、“機構”、“體制” 和“過程”四個重要範疇為基礎，組織一個“現代政府理論四維分析框架”，以此漸次介紹和論證政府的概念、政府的產生和發展歷程、現代政府的主要特徵、政府與憲法、政府的合法性；政府的職能比較、政府的功能和職責、“政府失靈”現象；政府機構、政府官員與政府編制、政府的非基本要素、政府的組織；政府體制的組織原則、中國和西方典型國家的政府體制；政府過程的主要環節、政府周期與公共政策調整、政府更迭、政府規制、政府經濟行為；政府與政黨的關係，政府發展的理論與實踐等問題。本書有兩個突出特點，一是有一個邏輯清晰、結構合理的理論分析框架，理論層次較高，開放性較強，便於不斷進行“可持續”的研究工作；二是比較全面、系統地分析現代政府現象和現代政府理論問題，內容豐富。本書可作為高等院校政治學與行政學、行政管理等專業的教學用書，也可供相關專業選用和社會讀者學習。
圖書目錄
第一章 政府的概念與現代政府理論的分析框架
第一節 現代政府概念
一、“國家機構”概念與“政府”概念的關係
二、現代政府理論的研究對象是“廣義的政府”
三、狹義的政府
第二節 現代政府理論的學科定位及其在當代中國的初步發展
一、雙重性：現代政府理論的學科定位與學科特色
二、政府理論研究工作和教學工作的努力方向
第三節 職能、機構、體制與過程：現代政府理論的分析框架
一、職能
二、機構
三、體制
四、過程
五、政府過程：現實環節 、分析角度、理論概念與研究方法的統一
第二章 現代政府的特徵和發展規律
