關注心靈
圖片2003年，王榮剛剛參加工作不久，碰到了一件讓人琢磨不透的事情。有位學生，第一學期各門功課均取得不錯的成績，高等數學更是達到了九十的高分。而接下來的一學期的期中考試，高數竟然只有十多分。所有的教師都覺得是件不可思議的事情，家長也非常著急，總是責怪這名學生貪玩，荒廢了學業。一學年後，該生留級。王榮獲悉這件事情後，多次找學生談心，後來主動讓學生搬進自己的宿舍，同吃同住，跟這位學生共同學習。但是，收效甚微。一次偶然的機會，王榮在閱讀有關大學生心理健康教育雜誌時，覺得這位學生的情況與抑鬱症的症狀有些相像。王榮隨後通知了學生家長，與他一起帶這名學生到南京市腦科醫院體檢。不出所料，這名學生正是中度抑鬱症，醫生說如果不及時加以重視，貽誤治療時機，將會導致嚴重後果。之後，通過心理疏導輔助以藥物治療，才漸漸好轉。其間，王榮與他朝夕相處，情同手足。現在這名學生已經參加工作了，每年教師節、春節，王老師都會收到他寄來的賀卡和發來的簡訊。
這件事後，王榮體會到，輔導員工作不僅需要滿腔的熱情，還需要掌握科學的方法。在參加大學生心理健康教育的培訓期間，他刻苦鑽研理論知識，認真實踐。學院心理健康教育中心成立後，每周王榮都會安排固定的諮詢時間，幫助學生排解在人際交往、個人情感等方面遇到的各類心理問題。每學期，王榮都會給學生做關於心理健康方面的專題講座。
言傳身教
東南大學有一個非常好的傳統，本科生每天出操，王榮在讀書期間，除了一次生病請假外，從沒有缺過早操。他認為，每天出操，既是鍛鍊身體，也是鍛鍊意志，還是對學校制度的遵守。工作後，他也同樣嚴格要求他所帶年級的學生。起初，王榮對個別的學生說服批評，有時候還需要到宿舍喊學生起床。後來，王榮改變方法，每天站在隊伍中，和全年級學生一起做早操。有些學生經過高考之後，就放鬆了對自己要求。大學期間出現了若干的不及格課程。為糾正這些學生的不良學習習慣，督促他們的學業，王榮把學習上存在各類問題的學生集中在一起，為他們申請了一個專門的自習教室，要求他們每個星期至少有五天的時間集中自習。每晚7:00-9:30，王榮都會帶著書本和他們一起看書學習。有兩個學生的情況比較嚴重:一個是專業思想不穩定，堅決要退學復讀重新高考，但家裡的經濟情況和家長的態度不允許他這么做，所以他長時間意志消沉，情緒低落；另外一個學生，因沉迷於網路遊戲，已經第三次留級。每天晚上自習後，王榮都和這兩名學生到操場上跑步。他們邊跑步，邊聊天，偶爾還進行一個短跑比賽，氣氛輕鬆，大家敞開心扉，談自己遇到過的挫折，對未來的憧憬。寒來暑往，當年，土木學院所有試讀學生全部重新獲得正式學籍，沒有發生一例因學習問題而退學的情況。這兩位重點幫扶的學生最後都順利畢業。
師生情深
每當節假日，路途較近的同學都會回家與家人團圓，但對於那些不便回家的同學，假期是漫長的。這樣的日子裡，王榮總會抽出一個晚上的時間來到宿舍，與學生們一起或打打牌，或聊聊天，時候晚了，都會請同學們一起吃夜宵。所以，不能回去的長假，雖然沒有能和家人團聚，但是王榮的到來，給他們帶來了許多的歡樂。元宵節，王榮和學生們一起下元宵；端午節，王榮給學生們送去粽子；中秋節和大家一起吃月餅、賞月。有一年中秋節時，王榮邀請了一位四川和一位重慶的學生到家裡過節，正巧其中一位學生的家長打電話給孩子，得知孩子在老師家過節時，家長讓孩子把電話給王榮，電話里，那位家長不停地道謝，說孩子交到你們這樣的老師手中，就算離得再遠，我們做家長的心也是踏實的。春風化雨
從2006年開始，王榮為本科生講授《大學生思想道德修養與法律基礎》。這門課容易上，但是要上好非常難。王榮通過知識教育、能力教育和科學價值觀教育的統一，結合中華民族優秀的傳統文化，把學生的思想、道德境界的提升與學生身心成長結合在一起。他的授課思路清晰，深入淺出，語言幽默，充滿熱情，富有感染力，課堂氣氛活躍，使得這門課成為學生真心喜歡、受益良多的課程。除了利用課堂這個陣地外，王榮把自己所帶的學生集中起來，為他們講授《論語》、《弟子規》經典。之所以產生這個想法，是有一次王榮到宿舍看望學生，當他推門進宿舍時，學生們抬頭望了望他，然後低頭繼續做自己的事情了。
王榮心裡清楚，不是學生對自己不尊重，而是，他們的確不知道應該怎樣做。王榮想到了《弟子規》中的一句話："長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐"。帶領學生學習經典著作的想法在他心裡應運而生。他組織學生每周用一個固定的時間，誦讀經典，並帶領大家一起誦讀，為大家詳細解讀。現在，在他的帶領下，學生們已經讀完《論語》和《弟子規》，下學期準備開始《老子》的學習。參加了經典誦讀的學生，面貌的改觀是明顯的。現在，每次上課時，學生們會起立向任課老師行禮；有老師到宿舍時，學生們會站立迎候；學生們更加體會到了父母的恩情，給父母打電話的次數比原先多得多。
注重實踐
從學生時代，王榮就是一個積極的青年志願者。王榮深刻體會到青年志願者這項工作能夠使青年學生深入接觸社會實際，豐富生活閱歷；通過志願者活動，能夠強化在校大學生的社會責任感，增強團隊協作精神。參加工作後，王榮一直保持與與中共代表團梅園新村紀念館的聯繫，他所在學院與紀念館結成共建單位。現在，每周都有土木學院的學生到紀念館為參觀者講解。講解中，學生們自身了解了國共談判的那段歷史，更加體會到以周恩來為代表的共產黨人為創建新中國夜以繼日在南京與國民党進行的艱苦卓絕的鬥爭歷史，同時提高了自己服務社會的意識，增強了自己的語言表達能力。多年的堅持，土木學院的義務講解活動得到了社會的廣泛認可。土木工程學院是全校第一家把學生黨支部建宿舍的院系，每幢宿舍樓都有專門的黨員活動室，走進土木工程學院學生宿舍，你會發現許多宿舍的門上都掛有"黨員宿舍"的牌子。而黨員活動室不僅是學生黨支部的活動陣地，還是支部成員以外同學們學習的基地。每晚都會有黨員值班接待一些同學前來查找黨建資料，學習黨的基本理論知識，和大家一起討論時事等。
