基本信息
姓名：王學義 性別：男
民族：漢 出生年月：1975.1
政治面貌：中共黨員 學歷：研究生
專業：教育學 研究方向：語文課程教學論
個人履歷
1、2000年畢業於河南師範大學中文系，獲文學學士學位
2、2001－2002年，在河南省實驗中學任高中語文教師
3、2002－2005年，首都師範大學教育科學院研究生
4、2005年－至今，研究生畢業後就職於北京教育學院分院，任語文教研員，講授《中學語文案例研究》、《中外語文課程比較》等繼續教育專業課
5、2009年7月，創辦“中國高等教育學會語文教育專業委員會評價中心”，任中心主任
6、2011年7月28日，出任中國搞教學會語文教育專業委員會副秘書長
學術成果
1、《封閉性與開放性矛盾中推進的現代教育》刊發於《教育探索》（核心期刊）2004年第六期，本文獲首都師範大學研究生科研獎二等獎
3、《管窺美國的“母語教育”》，發表於《新疆社科論壇》（雙月刊）2004 第三期 後被人大複印資料轉摘
4、策劃並運作了大型教輔圖書“三級跳系列”叢書（中華書局2009年7月出版，108本，涉及初高中13個學科的所有教輔）；策劃並運作了“手把手系列作文”《小學生日記作文》、《小學生好詞好句好段》、《小學生注音作文》，朝花出版社出版2005.3；策劃並運作了“學易語文”系列語文專業閱讀教輔圖書（共5冊，語文出版社，2009年7月）。
5、主編《中學生必背古詩詞》、《小學生必背古詩詞》，朝花出版社，2004.1； 《國中生文言文全解》、《高中生文言文全解》,華語教學出版社出版2006.1；主編《中學生論點論據》、《中學生話題作文》，語文出版社2004.7；編譯《格林童話》全集（三冊附光碟）， 長征出版社2003； 參編《國小心理學學生輔導》（高等教育自學考試叢書），南京師範大學出版 社，2003.7；“萬能作文”系列叢書、學易語文配套訓練系統系列叢書等，不做一一介紹。
教學特色
充分調動學生學習的積極性，培養孩子興趣，從而把語文知識有層次的講授，循序漸進的提高學生語文讀寫能力。
