王作良

王作良，男，1952年10月生，中共黨員，現任通州市教研室副主任，2005年9月被評為江蘇省中學政治特級教師。

王作良，男，1952年10月生，中共黨員，大學學歷，學士學位，研究生課程班結業。現為通州市中學政治教研員、通州市教研室副主任、黨支部書記，分管高中教學管理。2005年9月被評為江蘇省中學政治特級教師。
該同志能堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠於人民的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，遵守國家法律法規；熱愛教師職業，一貫模範地履行教師職責，工作認真負責，勤懇踏實；具有崇高的職業道德和奉獻精神，教書育人，為人師表；具有寬廣的胸懷，能與同事團結協作。同事對他的評價是治學嚴謹、為人坦誠。他是家長信賴的班主任，學生敬佩的好教師、青年教師的良師益友。
他長期擔任高中畢業班教學工作，課堂教學既實在又活潑，重在引導學生的理解、感悟和運用，故其所任教學科的高考成績在全縣一直名列前茅，86、87屆為全縣第一，是該縣（市）首批優秀高三教師。到教研室工作後，他狠抓教師隊伍建設，經常給初、高中政治教師作教材教法講座，悉心傳授自己的教學經驗，積極推進課堂教學改革，有效地提高了全市政治教師的專業水平和教學能力。他在全省率先創辦了學科教學網站，有效地指導了學科教學，使該市政治科成了高考中的強勢學科。在歷年的高考中，該市政治學科“一枝獨秀，獨領風騷”，位居全省全大市前列，尤其是2003年、2004年連續兩年奪得大市第一，2005年獲大市第二，為此連續獲得通州市政府、市教育局的重獎。在市內外有很高的知名度。他還為通州市、南通市培養了一批骨幹教師和學科帶頭人。
該同志有較強的教科研能力，是大市高中政治學科基地專家組成員，主要命題人員和大市各種教輔資料的主要編審人員，策劃和組織了大市一系列的教研活動，為大市學科教學質量的提高做出了重大的貢獻。他教科研成果豐碩，前後發表了70多篇文章。近5年來，在省級以上刊物發表教科研論文20多篇，並有10多篇文章在國家、省、市級獲獎。主編和參編了由省市教育行政部門組織的20多本教輔資料。還先後參與和主持了兩個省級教研課題的研究。其主持的第四期省級椒鹽課題《課堂教學中培養學生自主學習能力的研究》獲南通市一等獎，對面上的教學起到了一定的指導作用。
該同志曾先後榮獲市政府記功獎勵，通州市第4、第5批專業技術拔尖人才，通州市“十佳教育工作者”，通州市教育系統優秀黨員，南通市優秀教研員、南通市學科帶頭人等榮譽稱號。
王作良同志主要學術論文目錄
1、思考著的學生是最美的課堂教學 2006.4 《中學政治教學參考》
2、《經濟生活》教學中要注意的一些問題 2006.5~6 《中學政治教學參考》
3、教師需要怎樣的課改培訓 2005.1.24 現代教育報
4、積極組織開展”實踐與探究”活動 2004.6 《中考政治快遞》
5、對改進政治課堂教學的幾點思考 2001.8 《政治課教學》
6、對落實《課程標準》“基本要求”的幾點思考 1999.3《中學政治教學參考》
7、結合當前經濟形勢，教好“商品、貨幣、價值規律” 2000.8《中學政治教學參考》
8、關於文化建設的教學的幾點建議 2000.7 《政治課教學》
9、價值觀教學要注意的幾個問題 2002.11 《政治課教學》
10、練，也要發揮學生的主體作用 2001.2 《政治課教學》
11、必須堅持開卷考試的正確導向 2004.4 《新教育》
12、強化有效教學理念 2002.2 《政治教育》
13、對中美鋼鐵貿易爭端的幾點思考 2002. 7-8 《中學政史地》
14、對調整經濟結構的幾點理論思考 2001.3 《中學政史地》
15、正確認識加快我國農業發展的一些新舉措 2001.7-8《中學政史地》
16、99高考政治試卷對我們的啟示 2000.2 《中學政治教學參考》
17、中考政治命題必須堅持課改新導向 2003.4 《考試》
18、怎樣提高政治II卷的得分率？ 2001.5 《考試研究》
19、淺談社會主義條件下的勞動力商品問題 1994.5《中學政治教學》
20、如何理解“吸收和借鑑資本主義國家的文明成果” 1994.12《中學文科》
21、加強命題研究，提高教學水平 1997.11《中學政治教學參考》
22、高考政治主觀題的特點和啟示 2002.5 《考試研究》
23、2001年“文科綜合”試題的特點及其對文科教學的啟示 2001.4 《考試研究》
24、談談哲學常識的複習方法 1999.2 《考試研究》
25、文科綜合卷的特點和啟示 2000.6 《考試研究》
26、實施“目標教學”要注意的幾個問題 2001.1-2 《教學與進修》
27、轉變教學觀念，迎接課程改革 2001.10 《教學與進修》
28、要重視哲學方法論的思考 2003.10 《中學生學習報》
29、2004年南通市中考試卷點評 2005《中考政治新導向》江蘇教育出版社
30、淺談思想政治課素質教育的目標及其實現 2003年省一等獎
31、課改，對政治教師提出了怎樣的要求？2002年 省二等獎 省教研室
32、淺談思想政治課的“研究性學習”2004年 省二等獎
33、主持了省級第四期教研課題《中國小各科培養學生自主學習能力的研究》2005年獲南通市課題研究一等獎