王仁強[四川外國語大學研究生院院長]

王仁強[四川外國語大學研究生院院長]
王仁強[四川外國語大學研究生院院長]
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王仁強,教授、博士、博士生導師,四川外國語大學研究生院院長兼詞典學研究所所長,全國雙語詞典專業委員會常務理事、中國外語界面研究學會常務理事,重慶市首批高校優秀人才支持計畫人選,重慶市首批社科專家庫入庫專家。研究領域為詞典學、語言類型學及認知語言學。主持國家社科基金項目等國家及省部級課題6項。迄今在《外語教學與研究》、《外國語》、《現代外語》等重要期刊上發表論文30餘篇;出版專著1部、編著6部,主編辭書1部,翻譯名著小說1部。應邀出席在美國哈佛大學、德國馬爾堡大學等地舉行的國際國內學術會議30餘次 。

基本信息

項目

王仁強[四川外國語大學研究生院院長] 王仁強[四川外國語大學研究生院院長]

1)對外漢語學習詞典詞類標註實證研究(國家社科基金項目 ,08XYY009,主持)。

2)超學科視域下的分析語詞類問題實證研究(國家社科基金項目,15BYY169,主持) 。

主要研究成果

專著/編著/譯著

認知視角的漢英詞典詞類標註實證研究,上海譯文出版社,2006。

學習詞典學探索,上海外語教育出版社,2015。

[英]塞思:《琴侶》,重慶出版社,2003。

論文

[1]王仁強. 論異化與歸化的連續體關係[J]. 現代外語,2004,01:49-55+106.

[2]王仁強,章宜華. 原型理論與翻譯研究[J]. 四川外語學院學報,2004,06:105-109.

[3]王仁強,周瑜. 詞典學與語料庫語言學的完美結合——The Oxford Guide to Practical Lexicography(2008)述評[J]. 中國外語,2010,04:109-111.

[4]王仁強. 現代漢語詞類體系效度研究——以《現代漢語詞典》(第5版)詞類體系為例[J]. 外語教學與研究,2010,05:380-386+401.

[5]王仁強. 學習理論與信息技術的完美結合——Routledge系列頻率詞典評介[J]. 辭書研究,2010,05:95-105.

[6]王仁強. 認知辭書學引論[J]. 外語學刊,2010,05:36-39.

[7]王仁強. 語法隱喻與漢語詞典自指義項的設立——一項基於語料庫的研究[J]. 外國語文,2009,01:100-108.

[8]王仁強. 現代漢語詞範疇認知研究——以《現代漢語詞典》(第5版)為例[J]. 外國語文,2011,01:71-77.

[9]王仁強. Usage-based Theory(UBT):A Milestone in American Functionalism——An Interview with Professor Joan L.Bybee[J]. 中國外語,2011,06:81-87.

[10]王仁強. 現代漢語兼類問題研究——兼評索緒爾語言學思想的重要價值[J]. 外國語文,2013,01:12-20.

[11]王仁強,章宜華. 漢英詞典詞類標註對譯義準確性的影響調查[J]. 現代外語,2006,02:139-146+218-219.

[12]王仁強. 基於語料庫的“生人”用法調查及其對漢語詞典編纂的啟示[J]. 四川外語學院學報,2006,03:94-99.

[13]王仁強,陳和敏. 基於語料庫的動詞與構式關係研究——以sneeze及物動詞用法的規約化為例[J]. 外語教學與研究,2014,01:19-31+158.

[14]王仁強. 《簡明漢德詞典》詞類標註研究[J]. 當代外語研究,2014,11:37-41+78.

[15]王仁強. 現代英語兼類現狀研究——以《牛津高階英語詞典》(第7版)為例[J]. 外國語(上海外國語大學學報),2014,04:49-59.

[16]王仁強. 論雙語詞典學的“詞類對譯”原則[J]. 四川外語學院學報,2007,03:41-46.

[17]王仁強. 國俗新詞語漢譯英探索[J]. 四川外語學院學報,2002,03:110-113.

[18]王仁強. 《漢英詞典》(第三版)詞類標註研究[J]. 中國外語,2012,04:98-102.

[19]王仁強. 漢英詞典詞類標註與譯義的對稱性研究——兼評《ABC 漢英大詞典》的詞類標註與譯義[A]. 中國辭書學會雙語詞典專業委員會.中國辭書學會雙語詞典專業委員會第6屆年會暨學術研討會論文專輯[C].中國辭書學會雙語詞典專業委員會:,2005:5.

[20]王仁強,周瑜. 現代漢語兼類與詞頻的相關性研究——兼評“簡略原則”的效度[J]. 外國語文,2015,02:61-69.

[21]王仁強. 漢意雙語學習詞典詞類標註研究——以《漢意—意漢雙解詞典》(2012)為例[J]. 外國語文研究,2015,02:20-26+40.

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