校史發展
閩南師範大學 1959年春，經龍溪地委報請省教育廳核准，在原漳州大學師範學院的基礎上建立漳州師範專科學校。漳州師範專科學校於今薌城區蝴蝶山興建校舍，先後設有中文、外語（英語、俄語）、政教、物理、化學6個科，以培養國中教師為目標，1959年列入全省高等學校招生計畫。師專學制原為2年，後提前1年畢業。從創辦至1963年，共培養國中教師1181名。
1963年7月，經國務院批准，由漳州師範專科學校、廈門師範學院、泉州師範學院、南平師範學院合併建立福建第二師範學院，由張立任院長兼黨委書記，與當時的福建師範學院形成福建省本科師範教育一南一北的格局。除4校未畢業學生575名併入續學外，新招4年制本科學生158名。二師院設中文、數學、英語3個系。初辦時學生分散於漳州、廈門上課，次年集中到漳州。1965年秋季招生後學生達973名（含“社來社去”教學班），教職工339名（其中教學人員179名）。“文化大革命”中，學生停課鬧“革命”。1972年，二師院裁撤，設備、財產劃撥其他單位，校舍移作他用。二師院從創辦到“下馬”，共有畢業生1340名。
1978年，龍溪行署創辦中學師資訓練班，後改為師範大專班，由地區教育幹部培訓班承辦，從當年聯考考生中錄取381名入學。師範大專班設中文、英語、政教、數學、物理、化學、體育7科，學制原為2年，後提前1年畢業。第二年，師範大專班改由龍溪師範學校承辦。1980年，龍溪行署決定以師範大專班為基礎創辦漳州師範專科學校，經兩年籌備，於1982年秋季開學並遷入新校舍（與漳州二中毗鄰），學制3年。1983年6月，創辦漳州師範專科學校得到了福建省人民政府正式批准。
1985年，漳州師專改辦為漳州師範學院。1986年6月，經國家教育委員會批准正式復辦福建第二師範學院，並更名為漳州師範學院，規模為學生3000人。方毅副總理為學校題寫校名，與福建師範大學形成福建省 “一南一北”的本科教師教育格局。為適應中學教育發展需要，漳州師範學院招收4年制本科生和3年制專科生，設中文、數學、英語、物理、化學等系、科。
1992年學校獲得學士學位授予權。2000年學校順利通過國家教育部首批師範院校本科教學工作合格評估。2003年順利通過國務院學位委員會第九次新增碩士學位授予單位整體條件評估，獲得碩士學位授予權，中國古代文學、基礎數學兩個學科專業新增為碩士學位授予點。2004年，學校與漳州市建立科技合作關係，2005年，學校本科學位與四級英語脫鉤。2007年，學校廣播電視新聞學專業的傳媒技術中心成為福建省的第一個傳媒技術類的省級實驗教學師範中心，編輯出版學專業成為省內第一個編輯專業，同年被列為福建省重點建設高校。2008年以優秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。2009年以唯一一所兩輪滿票的成績通過全國教育碩士專業學位教育指導委員會的專家評審，獲教育碩士授予權，同年被授予首批“福建省高校畢業生創業培訓基地”，12月16日，學校與永安市正式 簽訂協定共建附屬中學。
2012年初，全國30所大學獲得服務國家特殊需求博士點，學校獲閩南文化與兩岸交流研究人才培養項目，6月，學校與漳州市人民政府共建閩南文化研究院，並與台灣金門大學、台灣成功大學人文社會科學中心建立合作關係，與全國台聯共建全國台聯海峽兩岸閩南文化研習交流基地，同年與薌城區人民政府共建附屬國小，被選為教育部“國培計畫（2012）年度--示範性集中培訓項目”承辦院校，並獲準開展同等學力人員申請碩士學位工作及本科專業招收港澳台地區學生。2012年11月11日，學校與漳浦縣人民政府聯合創辦的漳浦石化學院在漳浦縣金浦教育園區奠基。2013年2月25日，學校與東山縣人民政府正式簽約合作共建東山旅遊學院 [ 。同年4月，教育部復函福建省人民政府，同意漳州師範學院更名為閩南師範大學。
辦學條件
學科建設
截至2013年6月，學校共設立博士點1個（兩岸交流與閩南文化研究，含4個博士人才培養方向），建立了中國語言文學、數學、化學、心理學等4個一級學科碩士點、4個碩士專業學位授權點（食品工程、計算機技術、套用統計等）、30個二級學科碩士點，44個碩士招生專業，17個教育碩士學科領域。本科和研究生教育涵蓋人文學科、社會學科、理學、工學、管理學、農學六大學科門類。學校建有1個省級特色重點學科（中國語言文學），4個省級重點一級學科（中國語言文學、數學、化學、心理學），6個省級重點二級學科（中國古代文學、套用心理學、文藝學、基礎數學、分析化學、計算機套用技術）。
學院專業
學院設定截至2014年3月，學校設有閩南師範大學數學與統計學院、閩南師範大學外國語學院、閩南師範大學法學院、閩南師範大學文學院、閩南師範大學物理與信息工程學院、閩南師範大學化學與環境學院、閩南師範大學計算機學院、閩南師範大學歷史與社會發展學院、閩南師範大學教育科學學院、閩南師範大學體育學院、閩南師範大學經濟學院、閩南師範大學生物科學與技術學院、閩南師範大學管理學院、閩南師範大學藝術學院、閩南師範大學新聞傳播學院、閩南師範大學繼續教育學院、閩南師範大學馬克思主義學院、閩南師範大學海外教育學院、閩南師範大學教師教育學院、閩南師範大學漳浦石化學院（籌）、閩南文化研究院等21個二級學院。專業及專業方向建設
閩南師範大學 師資力量
截至2012年末，學校有專職教師1248人（含雙聘教師），其中具有正高職稱的164人，副高職稱的318人，具有博士學位的309人。其中陳炳昭教授被列入英國劍橋世界名人錄、《當代社會科學學者辭典》，教師中享受國務院政府特殊津貼9人，閩江學者特聘教授2人，閩江學者講座教授4人（2013年入選2人），1人入選“教育部新世紀優秀人才支持計畫”，2人入選“福建省自然科學基金傑出青年人才項目”，2人獲全國高師院校優秀教師稱號，1人獲全國高校優秀骨幹教師稱號，7人入選“福建省百千萬人才工程”，1人入選福建省第三批“百人計畫”，13人入選“福建省高等學校新世紀優秀人才支持計畫”，10人入選“福建省高校傑出青年科研人才培育計畫”，1人獲省級優秀專家稱號，10人獲省教學名師獎，11人獲省優秀教師稱號，3人獲省師德之星、師德標兵、師德先進個人稱號，2人獲省優秀教育工作者稱號，10人獲省優秀思想政治教育工作者稱號。設施建設
閩南師範大學 圖書館 由於歷史的原因，閩南師範大學經歷了創辦、停辦、復辦、發展的歷程。圖書館的發展基本上從1986年學校復辦以後開始。2008年4月，圖書館新館建成並投入使用，有館舍總面積2.63萬平方米，閱覽座位2500餘個。圖書館現有紙質圖書達204萬冊，電子圖書255.79萬冊，中外文紙質期刊5300多種；圖書館設有辦公室、采編部、流通部、期刊部、信息參考部、技術部等5部1室 。
校園網 校園網一期工程始建於2000年7月，於2000年9月使用X.25專線經由廈門大學網路中心接入上海交通大學CERNET華東（南）地區網路中心接入中國教育和科研計算機網CERNET，成為福建省漳州市第一個正式接入CERNET的校園網。截至2007年，校園網擁有CISCO、銳捷、港灣等多個國際國內著名廠商的網路設備，SUN、HP、聯想、方正、浪潮等著名品牌的伺服器系統和福祿克等公司的線纜測試設備。校園網採用千兆以太/快速以太技術構造校園主幹，利用VLAN技術劃分為多個IP子網，提供DNS、WWW、Email、FTP、BBS、代理伺服器等服務。校園網支持教務管理、學籍管理、學生選課、圖書資料、多媒體教學等多種套用
。
教學建設
質量工程 據2013年學校官網顯示，學校正主持有福建省“十二五”教育綜合改革重點項目“地方政府統籌下‘三位一體’教師教育改革試點”以及“優秀閩南文化文科人才培養計畫”、“產學研用聯合培養電子信息套用型人才改革試點”、“‘校校企’閩台高校聯合培養人才改革試點”、“‘大類招生、分流培養’改革試點”等福建省“十二五”教育改革試點項目；與地方政府、企業合作共建漳浦石化學院，培養福建省石化產業急需的套用型人才；與國家級、省級示範性高等職業院校聯合培養中等職業教育師資。學校擁有國家級特色專業1個、國家級專業綜合改革試點項目2個，省級專業綜合改革試點項目7個，省級特色專業5個，省級教學團隊5個，省級人才培養模式改革創新實驗區7個，省級精品課程23門，省級實驗教學示範中心5個。2014年3月，獲得8項福建省第七屆高等教育教學成果獎，其中特等獎1項，一等獎2項，二等獎5項。至此，學校兩項辦學特色項目（《地方政府統籌下的“三位一體”教師教育改革項目》（2012年）、《弘揚海峽兩岸閩南文化優秀傳統創新閩南文化特色人才培養體系》）均獲得福建省高等教育教學成果特等獎。 國家級特色專業（1個）：化學 國家級專業綜合改革試點項目（2個）：數學與套用數學專業、食品科學與工程專業 省級專業綜合改革試點項目（7個）：化學、心理學、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、英語、歷史學、人力資源管理 省級特色專業（5個）：數學與套用數學專業、漢語言文學本科師範專業、國際經濟與貿易、思想政治教育專業、計算機科學與技術 省級教學團隊（5個）：數學專業基礎課教學團隊、化學實驗教學中心教學團隊、中國現當代文學教學團隊、文藝理論教學團隊、食品科學與工程教學團隊 省級人才培養模式改革創新實驗區（7個）：教師教育本科人才培養模式創新實驗區、地方高師院校文科生實踐環節人才培養模式創新實驗區、人文教育專業人才培養模式創新實驗區、化學與環境科學類本科生實踐技能綜合培養創新實驗區、漢語言文學與閩台區域文化人才培養模式創新實驗區、數學與套用數學專業人才培養模式創新實驗區、軟體工程人才培養模式創新實驗區。 省級精品課程（23門）：高等數學、無機化學及實驗、數學分析、傳播學、電動力學、世界通史、人力資源管理、心理學、中國通史、環境化學、高等代數、離散數學、數學物理方法、化學教學論及實驗、政治經濟學、教育學、文學理論、中國現當代文學、點集拓撲學、中國古代文學、鋼琴、心理諮詢的理論與實踐等 省級實驗教學示範中心（5個）：化學實驗教學示範中心、傳媒技術中心、生物實驗中心、心理學實驗中心、基礎物理實驗教學中心 福建省研究生教育創新基地：計算機套用技術和信號與信息系統研究生教育創新基地、化學類研究生教育創新基地
閩南師範大學 實習就業 2009年，學校領導多次深入閩北、閩西等地調研福建省農村義務基礎教育現狀。同年12月，永安十二中成為閩南師範大學永安附屬高校中學，2010年3月，學校在永安附中開展實習支教試點工作，並積極推進師範專業人才培養模式改革創新試驗區建設。2010年9月，學校大部分師範專業高年級師範生開始實行一學期實習支教。
2010年4月，閩南師範大學教師教育人才培養模式改革永安創新實驗區正式掛牌成立。2011年4月、6月、10月，閩南師範大學教師教育人才培養模式改革平和、漳浦、洛江創新實驗區先後建立。通過高等院校、地方教育主管部門、中國小校三方合作，共建地方政府統籌下的“三位一體”教師教育創新實驗區，構建師範生“實習支教”與在職教師“校際交流”、“置換培訓”同步改革方案，促進了城鄉義務教育均衡發展。
2011年6月15日，學校正式設立閩南師範大學實習支教指導中心，主要負責統籌協調學校實習支教和創新實驗區建設各項工作。2013年5月，學校獲得了一項國家級、五項省級大學生校外實踐教育基地建設項目。
合作交流 據2013年官網顯示， 學校已與美國、英國、德國、加拿大等國家建立了友好合作關係。學校積極開展閩南文化與兩岸交流研究，與台灣明道大學、中州科技大學、成功大學、台北教育大學、稻江科技暨管理學院等高校均保持著良好、穩定的校際交流關係。 與台灣明道大學合作開展廣播電視新聞學（影視多媒體技術方向）等5個專業的“校校企”閩台高校聯合培養本科人才項目，與台北城市科技大學合作招收國際經濟與貿易專業學生，促進了學校與台灣高校間的密切聯。學校與英國諾森比亞大學開展了“3+1”項目，即在校生第四年赴諾森比亞大學學習本專業或者其他專業，獲得兩校畢業證書和學士學位證書。
2014年3月15日，學校與漳州“贛州商會”簽訂了校企合作協定。
獎助學金 學校設立國家獎學金、國家勵志獎學金、專業獎學金、優秀學生獎學金、蔡學奇獎學金、正大獎學金、國家助學金、社會獎助學金等。
家庭經濟困難學生可申請“減、免、緩”交學費；家庭經濟特別困難的學生入學前，憑錄取通知書向已開通生源地國家助學貸款地區所在地金融機構申請生源地國家助學貸款。未辦理生源地國家助學貸款的困難學生入學後可向學校所在地金融機構申請國家助學貸款，由貸出金融機構審批。
另外，根據往屆學生做法，學生被錄取後，憑錄取通知書也可向戶口所在地金融機構申請商業貸款；學校為家庭經濟特別困難學生提供臨時補助；學校設有“學生資助管理中心”，負責學校勤工助學專款，為家庭經濟困難學生提供校內外勤工助學崗位。
學術研究
平台建設
截至2012年11月，學校建有3個省級重點實驗室（粒計算及其套用重點實驗室、現代分離分析科學與技術重點實驗室、認知與人格重點實驗室），2個省部級人文社科基地（海峽兩岸閩南文化研習交流基地、閩台區域文化與文學研究中心）。3個省高校科技創新團隊（“閩南區域文化與文學研究”團隊、“現代分離分析科學與技術”團隊、“粒計算關鍵問題研究”團隊），1個省級2011協同創新計畫項目（海峽兩岸文化發展協同創新中心），6個科研創新平台（現代分離分析科學與技術重點實驗室、 粒計算重點實驗室、菌物產業工程技術中心、文化詩學研究所、套用心理學研究所、閩南文化研究院）。入選福建省首批科技擁軍示範基地。截至2014年5月，學校建立了閩南文化研究院、鄧小平理論研究所、教育科學研究所、文化詩學研究所、語言文化研究所、德育研究所、儒學與傳統文化研究所、信息技術研究所、圖書情報研究所、離散數學研究所、生物技術研究所、季羨林研究所、巴哈研究所、歷史研究所、套用心理學研究所、計算機套用技術研究所、套用化學研究所、現代測試技術研究所、環境科學與工程研究所、人力資源研究所、市場行銷研究所、老年學研究所、區域經濟研究所、文藝傳播學研究所、膜科學與工程研究所、編輯學與文化產業研究所、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系研究所、漳州經濟發展研究所、人口家庭與社會發展研究中心、精細化工研究所、先進陶瓷材料研究所、漳台休閒食品與茶飲料研究所、花卉研究所、智慧財產權研究中心、台商研究中心、法治漳州研究中心等研究院所。
建設成就
2006年至2014年6月，全校共獲準各級各類科研立項700項左右，其中以學校為依託主持的國家自然科學基金項目29項，國家社會科學基金項目18項（其中國家社科基金後期資助項目立項1項、國家社會科學基金特別委託項目1項），教育部人文社科項目20項，全國高校古籍整理委員會項目2項，省級科研項目138項，省部級以上科研成果獎20項，其中高飛教授獲國家自然科學獎二等獎，祝峰教授被授予國際IEEE粒計算學會傑出貢獻獎。截至2012年末，學校教師共發表科研論文4205篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄375篇。2012年以來閩南師大主持福建省“十二五”教育綜合改革重點項目5項。2004-2011年，學校資助出版教材、著作36部，參編80多部，譯著10部，申報專利12項。入選中國文化創意產業網評出的“2013中國文化創意產業學術研究十大領軍院校”。2014年5月，獲4項國家語委重點項目立項中的1項。2013年，學校獲得國家社會科學基金項目5項，其中一般項目 3項，後期資助項目1項，特別委託項目1項，共獲得資金資助102萬元；共獲批6項國家自然科學基金項目，其中面上項目3項，青年科學基金項目3項，批准金額合計285萬元。獲得22項福建省社會科學規劃項目，其中一般項目15項、青年項目7項，總計獲得資助經費29.5萬元，在福建省高校排名中位居第五。獲得福建省2013年中青年教師教育科研項目（A類）立項17項，其中傑青2項，重點1項，產學研1項，一般項目13項；社科A類立項21項，其中新世紀1項，重點3項，語委專項1項，一般項目16項。獲得3項2013年省教育廳A類第二批人文社科研究項目計畫（兩岸職業教育專項）。獲得2項2013年度省思想政治工作研究課題項目，1項重點課題，1項一般課題。獲得4項中共福建省委宣傳部關於下達福建省中國特色社會主義理論體系研究中心2013年立項項目，2項年度項目，2項一般項目。
學校共有6項入選2013年市自然科學基金科技項目計畫，立項率達86%，立項數為漳州市各單位最高；17項入選漳州市人文社科項目，其中6項一般課題，2項青年課題，9項自籌課題。2013年初至9月份，全校共申請發明專利8項，其中，實用新型專利14項，授權11項。另9月份學校教師與企業共簽署契約8項，總金額125.26萬元，到帳經費37.49萬元，其中，當年度項目到帳經費27.89萬元，歷年度到帳經費9.60萬元。
學術交流
學校成功舉辦了包括Arhangel'skii學術報告會暨一般拓撲學學術研討會、拓撲國際研討會、“2009兩岸關係論壇”、首屆海峽兩岸木偶文化論壇、第六屆老舍國際學術研討會、第十三屆中國Rough集與軟計算學術會議、第七屆中國Web智慧型學術研討會及第七屆中國粒計算學術研討會聯合學術會議（CRSSC-CWI-CGrC2013）、2014年漳州國際拓撲研討會在內的各類學術研討會。學術資源
截至2012年10月，圖書館有紙質圖書達204萬冊，電子圖書255.79萬冊，中外文紙質期刊5300多種；訂購有中國期刊網、萬方學位論文資料庫、方正Apabi教學參考書資料庫、超星數字圖書館、SDOL、Springer外文電子期刊等中外文資料庫32個，數字資源存儲總量達39239GB。在自建資料庫方面，我館有《閩南地方文化特色資料庫》、《語言學科專題庫·閩方言》、《語言學科專題庫·英語學習策略》、《閩師文庫》、《閩台生態農業庫》、《館際互借全文資料庫》、《教學參考書資料庫》、《附書光碟系統》8個自建資料庫。文化傳統
學校標誌
 閩南師範大學校標 | 1、校標整體構圖融入水仙花團，水仙花是漳州市市花、福建省省花和中國十大名花之一，寓意著學校根植於漳州，傳承閩南文化，具有鮮明的地域文化特色。 2、主體以漢字“心”字異質同構，詮釋了學校用心教書，潛心育人，精心科研，真心服務的人本理念。 3、水仙花蕾“心”字上的字母“M”為閩南MINNAN首字母，猶如翻開的書頁；下面“U”為大學UNIVERSITY首字母，兩字母上下放置，中間白色的負形空間似一棵樹苗。既闡述了學校的地域性又吻合學校教書育人，百年樹人的辦學宗旨。 4、毛體字型現了厚重和深邃的文化底蘊，校名中英文在雙圓中呼應，色標採用閩南剪紙紅色系作為標準色體現了吉祥、和諧、包容的特徵。 |
 校訓：博學明理、礪志篤行 | “博學”出自於《論語·子張》篇，“博學而篤志，切問而近思”。《禮記·中庸》也有“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”之說。“博學”指廣泛學習，也指學問淵博，還有博大寬容、兼收並蓄之意。以此倡導師生努力學習，博採眾長，追求廣博的學識和淵博的學問。 “明理”意指明學理，明事理，明做人的道理。 “礪志”之“礪”是磨礪的意思。“志”在《說文解字》中解為“意”，現代漢語有“意志”一詞。班固（漢）《白虎通·諫諍》有“礪志忘生”之說，這個“礪志”就是磨礪心志的意思。 “篤行”之“篤”有踏踏實實、堅持不懈之意。“篤行”意指對事業專心致志，鍥而不捨。出自《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。” 《禮記·學記》中也有“博學而不窮，篤行而不倦”的說法。 |
社團組織
閩南師範大學院團委下屬有六大學生組織：校學生會、校青年宣傳中心、校青年志願者中心、校社團聯合會、校藝術團、校自律會等。 閩南師範大學學生處下屬有：校大學生心理自助中心、校學生通訊社、校勤工部等。 各個教學院系裡一般有四個學生組織：自律會、學生會、團委、藝術團。除四大組織外，各個院系根據本院系的具體情況建有其他相關社團，如文學院的研究會、數學與統計學院的X．Y俱樂部等。校青年宣傳中心 校青年宣傳中心是學校宣傳方面最權威的學生組織，設有辦公室、大學生記者團、《龍江青年》雜誌社、《團情快訊》編輯部、網路電視台、網路信息部、美術工作部、閩南文化研究部等八個子部門。主要活動有大學生科技文化節（文學沙龍、書畫大賽、院黑板報評比大賽等）、團屬刊物評優等。
校學生會 校學生會成立於1985年，本著“學生之家，師生之橋” 的理念，成為聯繫學校與學校、學生與學生之間的“橋樑”和“紐帶”。主要有辦公室、學習部、權益部、生活部、社會實踐部、女生部、公共關係部、文娛部、體育部、信宣部組成。主要活動有校園十佳歌手賽、騰飛杯籃球賽、新生籃球賽、師院達人秀、師範與非師職業技能賽、校際辯論賽等。
閩南師範大學 校青年志願者中心 校青年志願者中心是在共青團閩南師範大學委員會領導和監督下，由志願從事社會公益與社會保障事業的在校青年大學生組成的全校性青年組織。
設有六大部門（辦公室、協理部、策劃部、外聯部、新聞部、關公禮儀部）、三個特色隊（心理諮詢隊、紅十字會志願者服務隊、校園文化督導隊）、17個學院青年志願者中心。主要活動有愛心購物節、陽光西部“一幫一”活動、心理諮詢等。
截至2014年4月，共有在校志願者註冊人數達17000多人，註冊率近89.5%。先後與芝山國小、漳州市圖書館、漳州新橋工商局、漳州市疾控中心等100多個單位建立了志願服務基地關係。
校學生社團聯合會 學生社團聯合會成立於1986年3月29日，是由校團委直接管理的學生民眾組織。下設辦公室、文訊部、人力資源部、組織部、公關部、宣傳中心六大部門以及人文中心、藝術中心、專項技能中心、體育中心、文學中心、監察中心六大中心，協助社聯主席處理社團的各項日常工作。主要活動有名人名篇演講賽、環保服裝模特賽、主持人大賽、社團巡禮等。
截至2013年5月，校社聯下屬有就業創業協會、計算機協會、考研協會、社工協會、魔術協會、羽毛球協會、桌球協會、禮儀協會、環保協會、薌濤劇社、戲曲協會、九龍韻漢服社、英語協會、籃球協會、木偶協會、南音協會、吉他協會、笛子協會、南風書社、武術協會、演講協會、客家山歌協會、書畫協會、集郵協會、曜祭動漫社、苔花詩社、健美操協會、足球協會、燈謎協會、弈軒棋社、攝影協會、推理協會、九龍江文學社、排球協會等三十餘個校級社團。
校大學生心理自助中心 校大學生心理自助中心是由校學生處心理協會發展而來，由主任團、辦公室、學術部、公關部、宣傳部、話劇部、心語編輯部組成，是校級八大組織之一。
平台建設
中國經濟大講壇 中國經濟大講壇由閩南師範大學主辦，漳州市政府、廣安市政府共同支持，於2013年5月23日逸夫圖書館五樓報告廳開講，原世界銀行副行長林毅夫教授做了首場報告。中國經濟大講壇從2013年開始到2014年，歷時兩年，將邀請中國經濟學界知名學者、政府機關經濟部門相關決策者、國有大型企業界高端人士等近40人進行主旨演講。講壇上各專家學者的觀點還將進行整理，刊發在人民日報、《求是》雜誌等媒體，並將講壇研究成果編輯成書，贈送給中國500家圖書館。閩南文化展示館 閩南文化展示館為福建漳龍集團與閩南文化研究院共同建立，占地面積1600平方米，是中國首個同類特色館。展示館從歷史學、考古學、人類學、民俗學、社會學等多學科角度，通過區域民系、斯文教化、經濟民生、民間技藝、宗教信仰、風尚民俗、墾殖台灣、僑居海外、地靈人傑和研究成果等十個主題，二十二個單元。
交流平台 校園論壇：龍江曦月 學校貼吧：閩南師範大學吧 漳州師範學院吧
現任領導
| 閩南師範大學現任領導 | 黨委書記 | 林曉峰 |
| 校長 | 李進金 | |
| 副書記 | 李進金（兼）、林春生、李克 | |
| 副校長 | 肖慶偉、何紹福、李順興、蔣一婷 |
