中心簡介
為進一步深化教師教育改革，加強師範生教育實習工作，2009年，學校領導多次深入閩北、閩西等地調研福建省農村義務基礎教育現狀。同年12月，永安十二中成為漳州師範學院永安附屬高校中學，2010年3月，學校在永安附中開展實習支教試點工作，並積極推進師範專業人才培養模式改革創新試驗區建設。一學期的試點探索，實習支教和創新實驗區建設工作成效顯著。2010年9月，學校大部分師範專業高年級師範生開始實行一學期實習支教。2010年4月，漳州師範學院教師教育人才培養模式改革永安創新實驗區正式掛牌成立。2011年4月、6月、10月，漳州師範學院教師教育人才培養模式改革平和、漳浦、洛江創新實驗區先後建立。通過高等院校、地方教育主管部門、中國小校三方合作，共建地方政府統籌下的“三位一體”教師教育創新實驗區，構建師範生“實習支教”與在職教師“校際交流”、“置換培訓”同步改革方案，促進了城鄉義務教育均衡發展。2011年6月15日，學校正式設立漳州師範學院實習支教指導中心，從教務處實踐科獨立出來，成為新的管理部門，屬校聘正處級建制，設中心主任一名，下設實習支教管理科、培訓科兩個科室，主要負責統籌協調學校實習支教和創新實驗區建設各項工作。
主要職責
1、負責漳州師範學院教師教育人才培養改革創新實驗區工作的開展，確保漳州師範學院、相關地方政府、中國小“三位一體”模式的有效運行；
2、負責學校實習支教各項政策、管理辦法的起草和制定；
3、負責全校各師範專業高年級學生實習支教的安排、指導、協調、管理、研究；
4、負責制定實習支教重大問題與突發事件應急預案；
5、負責實驗區內由我校實習支教學生頂崗置換的中國小教師培訓工作。
機構人員
| 科室名稱 | 負責人 | 主要職責 |
|---|---|---|
| 中心主任 | 黃曉農 | 統籌協調學校實習支教和創新實驗區建設各項工作 |
| 實習支教管理科 | 方江振羅聰 | 負責制定實習支教工作的有關檔案和實習支教工作計畫、總結、報告、通知、表彰、新聞宣傳報導、領導講話、典型事例蒐集整理等檔案的起草報送； |
| 資料文檔的分類、存檔；接待來訪，處理日常來信及諮詢；安排日常學習； | ||
| 網站建設、管理、維護和更新；實習支教基地建設，實習支教學生成績考核管理及證書頒發等； | ||
| 負責學生實習支教前培訓的協調； | ||
| 實習支教學生的計畫與選派，崗位安排與調整； | ||
| 實習支教學生的教育與管理，管理的科學化、制度化建設； | ||
| 實習支教學生突發事件的應急處理； | ||
| 實習期間黨、團組織建設與管理； | ||
| 實習生教育調研與科技創新工作； | ||
| 《實習支教專刊》等讀物編印。 | ||
| 培訓科 | 黃慧 | 負責組織實施實習支教縣、市教師置換培訓； |
| 實習支教縣置換培訓計畫的制定與實施； | ||
| 置換培訓課程建設； | ||
| 駐縣教師培訓，做好駐縣教師的指導與管理工作； | ||
| 負責中國小教師校際交流與實習支教學生指導安排； | ||
| 負責中國小教師攻讀教育專業碩士與實習支教學生指導安排。 | ||
| 資料來源於官網 | ||
