個人簡介
滕發樣，男, 1943年9月生，重慶合川人, 1966年7月畢業於西南師範學院數學系。畢業後分配到重慶巫溪縣任中學數學教師,1983年2月調渝州教育學院工作。1985年1月至2002年1月任渝州教育學院數學系主任，兼渝州教育學院學報副主編。現任重慶文理學院正處級調研員,重慶市思維科學與智力開發學會理事、學術委員會副主任。
教學研究
滕教授不但對數學，而且對哲學、創新學、思維科學等均有較深的造詣。工作中，以其事業心、責任感、師德修養、求實精神和創新意識為師生做出了表率。1991年評為重慶市教育系統“優秀共產黨員”，同年重慶市政府授予“優秀教師”稱號，1994年獲曾憲梓教育基金全國高等師範院校教師三等獎，1999年評為重慶市高等學校“優秀共產黨員”。
滕教授主要從事基礎數學及數學教育課程的教學與研究。在數學教學論、數學學習論、數學課程論、創新教育等方面都取得了重要成果。發表 (出版) 論著90餘篇(本)，其中多篇(本)獲國家級、省(市)級獎。 主持重慶市立項資助的科研項目“數學解題教學”，其成果為專著《數學解題教學論》，1992年四川教育出版杜出版。經專家組評審為“國內先進水平”。評審意見指出：“本書提供了‘解題教學論’的一個雛形，有其開拓性的意義”。應邀參加東北師範大學出版杜1992年出版的、國家教委師教司主持的《中學教師進修高等師範專科數學教育專業教學大綱》的編寫；應聘為西南師範大學出版杜1987年至1993年出版的、陳重穆教授主編的兩套國中數學教材的編委和執筆。這兩套教材分別是：重慶市立項資助的《新編國中代數》、國家教委計畫項目《全國高師八院校九年義務教育(高層次)國中數學實驗課本》。近幾年來,關於創新學研究取得了一系列成果,發表了“創新教育概論”、“創新教育的知識結構”、“創新教育的能力目標”、“創新教育的人格培養”、“創新中的機遇初探”、“創新環境的抗創性因素”、“創新原理新論”、“一種成熟的創新技法----列舉法”等10多篇學術論文。
