邵陽學院

邵陽學院

邵陽學院(Shaoyang University)位於湖南省邵陽市,是國家“卓越醫生教育培養計畫”試點高校。 學校創建於1958年,前身是邵陽師範專科學校,2002年與邵陽高等專科學校合併升格為本科層次院校並更為現名。2011年獲得工程碩士學位招生權(服務國家特殊需求人才培養項目);2017年11月,學校新增為湖南省碩士學位授予單位立項建設單位(第三批)。 根據2016年6月學校官網顯示,該校占地面積2376畝;校舍面積72.35萬平方米;固定資產10.69億元,教學儀器設備原值1.54億元,館藏圖書177.68萬冊;設有李子園、七里坪、江北三個校區,有20個系(院),有食品工程、機械工程2個碩士點。開辦61個本科專業、10個專科專業,有全日制在校研究生、本科生共25381人。

基本信息

歷史沿革

學校前身

邵陽師範專科學校

1958年7月,成立邵陽師範專科學校籌備委員會;

學校正門 學校正門

1958年9月,邵陽師範專科學校成立,同年與湘潭師範專科學校(現湖南科技大學)衡陽師範專科學校(現衡陽師範學院)為中國首批8所師專之一;

1959年9月,湖南省教育廳指示學校正式定名為邵陽師範專科學校,並上報國務院備案;

1965年10月,時任國務院副總理郭沫若親筆為學校題寫“邵陽師範專科學校”校牌;

1993年,更名為邵陽師範高等專科學校;

邵陽高等專科學校

1975年11月,創辦湖南農學院邵陽分院,校址設邵陽地區茶鋪茶場;

1978年11月,成立邵陽基礎大學,校址設邵陽市江北資洲;

1985年07月,更名為邵陽工業專科學校;

邵陽學院 邵陽學院

1980年上半年,省委決定撤消冷水江基礎大學,該校1978年 底擴招的機制專業學生66人,發配電專業學生34人劃規湖南大學邵陽分校;

1981年8月,湖南農學院邵陽分院併入湖南大學邵陽分校;

1991年3月,湖南大學邵陽分校與邵陽工業專科學校合併,校名為湖南省邵陽工業專科學校。

合併建校

2002年,邵陽師範專科學校與邵陽高等專科學校合併,更名邵陽學院。

2004年,獲得學士學位授予權。

2011年10月,獲得碩士研究生招生權(服務國家特殊需求人才培養項目)。

2014年7月,被教育部評為全國畢業生就業典型經驗高校。

2015年,經教育部批准,邵陽醫學高等專科學校併入邵陽學院。

2017年11月,學校新增為 湖南省碩士學位授予單位立項建設單位(第三批)

學術研究

科研平台

邵陽學院 邵陽學院

根據2016年6月學校官網顯示,該校有省級社科研究基地5個、省級高校哲學社科重點研究基地1個、省級高校科技創新團隊1個、校企共建的國家級技術中心1個、省級工程技術中心5個,各類研究所14個,各類實驗室26個(其中省級重點實驗室2個、省級示範實驗室1個、省高校重點實驗室1個)。

省級重點實驗室:豆製品加工技術湖南省套用基礎研究基地、湘西南農村信息化服務湖南省重點實驗室。

省級示範實驗室:機械與能源工程系實驗室。

省級高校重點實驗室:小型內燃機及先進制造技術重點實驗室。

省級社科重點研究基地:民營經濟研究基地、魏源及湘西南文史研究基地。

省級高校哲學社科重點研究基地:區域經濟研究中心。

省級高校科技創新團隊:小型風冷柴油機性能提高與最佳化(負責人:袁文華)等。

校級研究所

序號 名稱 名譽所長 所長 成立時間
1 雷射技術研究所 -- 曾陽素 2003年3月
2 材料研究所 曾蘇民 寧愛林 2003年3月
3 魏源研究所 蔣建國 華玉明 2003年9月
4 民營經濟研究所 唐之享 譚鏡星 2003年10月
5 社會哲學與人本工程研究所 -- 陳久 2004年3月
6 電氣自動化研究所 -- 劉湘濤 2004年5月
7 數學與計算科學研究所 李經文,成禮智 劉水強 2004年10月
8 生物與化工套用技術研究所 張天曉 趙良忠 2008年9月
9 湘西南民族民間音樂研究所 -- 劉淮保 2008年9月
10 區域文化與文學研究 -- 華玉明 2008年9月
11 龍獅文化研究所 曾寶成 肖謀文 2008年9月
12 湘西南民間美術研究所 -- 李巍 2008年9月
13 城市園林研究所 -- 陸步詩 2008年9月
14 英語語言文學研究所 曾陽素 陳紅 2008年9月

科研成果

學生宿舍 學生宿舍

根據2016年6月學校官網介紹,近5年來,共主持國家重大科研項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金、省部級等各類科研項目887項;獲國家級和省部級等教學、科研成果獎150項;發表學術論文5200餘篇,有363篇被國際三大權威索引收錄;出版學術專著85部。

學術資源

•館藏資源

根據2016年6月學校官網顯示,該校圖書館館藏圖書177.68萬冊,電子圖書84萬冊,中外文期刊1700種,學術專業資料庫27個。

•學術刊物

《邵陽學院學報(自然科學版)》是以自然科學為主的綜合性學術期刊,創刊於1979年,1999年經國家新聞出版署批准公開發行,季刊。主要刊載數理科學、機械工程、化學化工、生命地理科學、土木建築工程、計算機技術及體育等方面學術論文。

《邵陽學院學報(社會科學版)》是以社會科學為主的綜合性學術期刊,創刊於1979年,1999年經國家新聞出版署批准公開發行雙月刊。主要刊載魏源及邵陽人文、哲學、法學、經濟學、語言學、文學、藝術、歷史文化、教育、新聞出版等方面學術論文。

辦學規模

院系專業

根據2016年6月學校官網顯示,該校設有16個二級教學系,開辦60個本科專業。

邵陽學院二級系部及其專業一覽表
院系專業院系專業
經濟管理系管理科學、國際經濟與貿易、人力資源管理、旅遊管理、市場行銷、金融工程電氣工程系電氣工程及其自動化(電力系統及其自動化方向、輸電線路工程方向)測控技術與儀器專業、自動化專業
政法系思想政治教育、法學、少數民族預科中文系漢語言文學、歷史學、新聞學、對外漢語
外語系英語專業(英語語言文學、翻譯兩個方向)、商務英語專業生物與化學工程系食品質量與安全、食品科學與工程、化學工程與工藝、製藥工程、生物工程、化學
音樂系音樂學、音樂表演、舞蹈學、音樂舞蹈表演藝術設計系環境設計、視覺傳達設計、美術學、數字媒體藝術、產品設計
信息工程系電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、電子科學與技術、網路工程、物聯網工程機械與能源系機械設計製造及其自動化專業、熱能與動力工程專業、車輛工程專業、材料成型及其控制工程專業
理學與信息科學系數學與套用數學、信息與計算科學、物理學城市建設系土木工程、地理科學、園林、城鄉規劃、測繪工程、風景園林
會計系會計學體育系社會體育指導與管理、體育教育
魏源國際學院(中外合作辦學專業)思想政治理論課教學部--

師資力量

根據2016年6月學校官網顯示,該校有教職工3312人,其中附屬醫院職工1854人;有正高職稱(含教授、主任醫師等)155人,有副高職稱(含副教授、副主任醫師等)545人,博士、碩士772人。聘請中國工程院院士李國傑教授為名譽院長、兼職教授,常年聘請多名外籍教師。有省級教學團隊7個。

省級教學團隊
團隊
負責人團隊負責人
生物化工與食品化工教學團隊趙良忠 動力機械及工程教學團隊楊建華
思想政治理論課教學團隊劉放鳴 電氣信息類專業基礎教學團隊黃同成
管理科學教學團隊李新平 基礎醫學教學團隊易德保
臨床醫學教學團隊------

教學建設

根據2016年6月學校官網顯示,該校有教育部第一類特色專業建設點4個,教育部地方高校第一批綜合改革試點專業1個,省級重點專業3個,省級特色專業10個,省級綜合改革試點專業3個,省級實驗教學示範中心1個,省級虛擬仿真實驗教學中心1個,省級精品課程11門。

校園鳥瞰 校園鳥瞰

教育部第一類特色專業建設點(4個):熱能與動力工程、體育教育、管理科學、機械設計製造機器自動化。

省級特色專業 建設點(10個):熱能與動力工程、體育教育、管理科學、機械設計製造機器自動化、電子信息工程、思想政治教育、電氣工程及其自動化、歷史學等。

省級實驗教學示範中心(1個):電子工程實踐中心。

省級虛擬仿真實驗教學中心(1個) 機械與動力工程虛擬仿真實驗教學中心。

省級精品課程(11門):產品技術創新、電力系統分析、現代漢語、系統工程、單片機原理與套用、思想道德修養與法律基礎、設計素描等。

學科建設

根據2016年6月學校官網顯示,該校有專業碩士學位點1個,省級重點建設學科5門。

專業碩士學位點(1個):工程碩士(含食品工程、機械工程2個領域);

省級重點建設學科(5門):動力機械及工程、區域經濟學、漢語言文字學、計算機套用技術、英語語言文學。

對外交流

根據2016年6月學校官網顯示,學校開展國際交流與合作,與英國、美國、澳大利亞等10多個國家和地區的有關組織建立了多種形式的合作與交流關係。該校魏源國際學院國際教育項目廣受讚譽。2015年開始招收留學生。

文化傳統

校歌

《邵陽學院校歌》

邵陽學院 邵陽學院

作詞:閻肅;作曲:孟慶雲

雪峰雲,資江浪,魏源故里好課堂。

校園靚,天地廣,桃李春風意氣揚。

承載時代沉甸甸的厚望,沉甸甸的厚望。

心懷親人殷切切的目光,殷切切的目光。

明德求真,共生超越,迎晨曦,向未來,展翅飛翔。

迎晨曦,向未來,展翅飛翔!

校訓

“明德求真、共生超越”

校訓 校訓

明德,源於《禮記》中的《大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善”。意思是說,大學的道理,在於淨化自己光明的德行性,在於用這種德性去使民眾自新,還在與使人們達到善的最高境界。在一個人的各種品性中,德性是第一位的,是最不可缺少的。古人云:“太上有立德,其次有立功,再次有立言”,“百行以德為首”,恃力者亡”。諸如此類,說的都是一個道理。即德性在一個人各方面素質中占有首席的重要位置。好的品德不僅是社會的良心,而且是國家的原動力,因為世界是被德性統治的。

求真,出自《閩中理學淵源考》:“求真於未始有偽之先,而性之真可見矣;求善於未始因惡之先,而性之善可見矣”。意思是說,虛偽還沒發生之前去求真,真實的人性就 能顯示出來;罪過還沒產生之前去求善,善良的人性就能顯示出來。求真指追求真理,崇尚科學,同時還意味著大學教育應講究真才實學。著名教育家陶行知說:“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人”。求真是一種科學嚴謹的治學態度,同時也是誠信精神的最好體現,它是在明德的基礎上的進一步。邵陽學院無論是教學,還是科研都要追求真知,這樣才能為國家培養出品德高尚、真才實學的高素質人才。

共生,原意指兩種生物相互依存,追求相互利益而共同生存的現象,是一種生命化教學理論。生命化教學理論所追求的是人的生命的完整,即人格心靈的完整、個性的發展和情感的滿足。生命化教學是教師與學生以生命發展為基礎,通過對生活世界的關注,使學生得到情感體驗,人格提升,使教師的職業生命活力得以煥發,師生生命在 交往互動、共同經歷中不斷發展。它具有生命的體驗性,教學交往互動性和生成性。在生命化教學中,以生活世界為基礎,師生共同促使書本知識成為生成性的知識,師生形成健康的情感和人格,師生、生生之間多向和諧交往,師生生命共同經歷成長。

超越,源於中國高等教育的歷史使命。面對市場經濟的挑戰,中國高等教育改革要始終把握教育的本質——面向未來,實現對市場經濟的適應與超越,不能在市場經濟的大潮中“迷失自我”,忽視高等教育的基本功能——創造未來。當前,我國高等教育擔負著促進文化轉型的歷史使命,理論和實踐都證明,高等教育是促進文化轉型的重要力量,但是,要完成這一偉大歷史使命,中國高等教育必須實現雙重超越。即一方面要超越自身,完善自我,把握住服務於市場經濟的根本方式;另一方面要超越現實文化,促進文化整合,堅持高等教育的文化理想,促進人的自由而全面的發展。

現任領導

姓名職位職稱、學術職務
李國傑名譽院長研究員、中國工程院院士
鄧黨雄 黨委書記
彭希林校長、黨委副書記教授、博士生導師
陸步詩黨委副書記教授、研究生導師
袁曦黨委委員、副院長副教授
李金成黨委委員、副院長教授、主任醫師、碩士生導師
王剛黨委委員、副校長--
張治春黨委委員、紀委書記副教授
向文江黨委委員、副院長教授
趙敏麗黨委委員、院長助理、黨政辦公室主任高級政工師

(資料來源2018年10月學校官網 )

傑出校友

姓名性別職位
廖名春清華大學歷史系暨思想文化所教授、博士生導師
庾建設廣州大學黨委書記
唐運祥中國人民保險公司總經理,中國保險監督管理委員會副主任
易煉紅中共湖南省委常委、長沙市委書記
歐陽斌湖南省政協副主席、黨組成員
謝治平湖南省高級人民法院黨委專職副書記(副省級)
鄧立佳湖南省人民政府副秘書長、省安監局黨組書記
李微湖南省高級人民法院副院長兼審判委員會委員
鄒志強湖南省科協黨組書記
陳益枝中共湖南省委委員,湖南省機構編制委員會辦公室主任
楊平湖南省國有資產監督管理委員會副主任
李蘭君原邵陽市人民政府副市長、民盟邵陽市委主委(兼)

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