師資力量
學院現有專任教師40人，其中教授15人，副教授及相當專業技術職務者12人；博士20人，在讀博士2人，碩士13人；教育部“新世紀優秀人才”1人；省傑出青年基金項目獲得者1人；省學科帶頭人及培養對象3人，校學科帶頭人及培養對象3人，省121工程人才3人，省級青年骨幹教師7人；碩士生導師21人；擁有省高校科技創新團隊1個。
學科專業建設
專業建設
學院套用化學專業為國家特色專業建設點、省級重點建設專業。我院和岳陽興長石化股份有限公司聯合共建國家級工程實踐教育中心1個，與中石化長嶺煉化分公司共建省校企合作產學研示範基地1個，省高校基礎課示範實驗室1個、省高校優秀實習基地1個。
學科建設
化學工程與技術學科2014年首次招收學術型碩士研究生；套用化學學科為“十一五”、“十二五”省重點建設學科；生物化學與分子生物學被遴選為“十二五”省重點建設學科。近幾年，陸續建成了省重點實驗室1個、湖南省工程技術研究中心1個、湖南省普通高校重點實驗室1個、湖南省高校產學研合作示範基地1個、岳陽市重點實驗室1個，岳陽市精細化工行業產學研合作戰略聯盟掛靠我院，另與地方企業、科研所合作成立了聯合實驗室5個。
院系設定
套用化學
本專業為國家級特色專業建設點、湖南省重點專業，擁有碩士學位授予權,其套用化學學科為湖南省“十二五”重點建設學科。專業依託國家工程實踐教育中心、湖南省高校校企合作人才培養示範基地、湖南省高校基礎課示範實驗室、湖南省重點實驗室、湖南省工程技術研究中心等平台開展教學、科研工作；利用岳陽石化產業發達的地域優勢，注重產學研合作，注重通過教學科研平台及本地企業的良好實踐教學條件，培養學生的工程素養和能力。
本專業擁有高級職稱教師10名，其中教授3名、博士8名、教育部“新世紀人才”支持計畫人選1名，省學科帶頭人1名。教師長期致力於現代分離技術、精細化學品和功能材料化學等方面的科學研究工作，目前承擔國家自然科學基金項目6項、省自然科學基金項目7項、其它省部級及橫向合作項目10餘項，在國際、國內各專業期刊上發表論文100餘篇。
化學
本專業是我院辦學歷史最長的專業之一，長期堅持化學師範教育與化學套用教育相結合的人才培養特色。化學基礎實驗室為湖南省高校基礎課示範實驗室，實驗和科研設備完善。
本專業擁有高級職稱教師8名，其中教授3名、博士4名、碩士6名、全國優秀教師1名、校學科帶頭人2名，省青年骨幹教師2名，聘請多名省內外知名學者為客座教授，師資力量雄厚。教師主要從事化學教學論、功能材料等方面的研究，目前承擔國家自然科學基金項目4項、省自然科學基金項目4項、其它省部級及橫向合作項目10餘項，在國際、國內各專業期刊上發表論文90餘篇。
製藥工程
本專業對應的化學工程與技術一級學科擁有碩士學位授予權，為本專業人才培養服務的化學基礎實驗室為湖南省高校基礎課示範實驗室。
本專業利用化學化工學院近幾年逐步建設的省教學、科研平台，岳陽本地石化、製藥生產企業資源，培養學生的套用研究素養和工程素養。本專業除培養學生良好的化學、藥學基礎和數理、外語、計算機基礎外，還要求其掌握化工工藝、藥物合成、藥物化學、藥物分析、藥廠工業設計及設備等方面的基礎理論及實驗技能，培養學生的基本技術管理能力。
本專業擁有高級職稱教師8名，其中教授3名、博士3名、省青年骨幹教師2名。本專業教師主要從事藥物中間體合成、天然（產物）藥物分離提取、手性藥物分離、快速診斷試劑和血吸蟲病疫苗等方面的研究。本專業教師近3年承擔國家“863”子項目1項、國家自然科學基金項目2項、省級自然科學基金4項。在權威刊物上發表論文66餘篇，其中32篇被SIC、EI收錄。
生物工程
為本專業人才培養服務的化學基礎實驗室為湖南省高校基礎課示範實驗室,其生物化學與分子生物學為湖南省“十二五”重點建設學科。本專業依託化學化工學院化學工程與技術學科，緊密結合寄生蟲病防治需要，以寄生蟲繁殖、發育、預防及其疾病防治為特色，系統培養學生化學、生物學、生物工程及工藝等方面的基本知識和基本技能，注重學生實踐能力和創新精神的培養。
本專業擁有專業教師12人，其中高級職稱教師6名，教授3名、博士6名、省學科帶頭人1名、省青年骨幹教師1名。本專業教師主要從事基因工程、生化分離、腫瘤檢測及寄生蟲病防治等方面的研究，近年來，主持國家“863”重點項目1項、國家自然科學基金項目5項、省部級項目15項。在《J. protein chem》、《Mol Biol Rep》等國內外權威刊物上發表論文70餘篇，被SIC、EI收錄30餘篇。
化學工程與工藝
本專業人才培養服務的化學基礎實驗室為湖南省高校基礎課示範實驗室，本專業依託國家工程實踐教育中心、湖南省高校校企合作人才培養示範基地、湖南省高校基礎課示範實驗室、湖南省重點實驗室、湖南省工程技術研究中心等平台開展教學、科研工作；利用岳陽石化產業發達的地域優勢，注重產學研合作，注重通過教學科研平台及岳陽本地企業的良好實踐教學條件，培養學生的工程素養和能力。本專業學生受到科學研究和科技開發的思維與方法訓練；具有較強的創新意識，獨立分析和解決問題能力以及較強的新產品研發能力；具備組織新產品生產、管理、評價及整改的能力；具備解決化工生產過程環保問題，節能降耗問題，安全問題的能力並提出改進的措施；能利用掌握的專業知識，分析經濟發展態勢，預測化工產品需求走勢。
本專業擁有高級職稱教師6名，其中教授2名、博士6名、省“121”工程人才1名，省學科帶頭人1名。本專業教師長期致力於石油化工催化工藝、精細化學催化、催化材料等方面的科學研究工作，目前承擔國家“863”子項目1項，國家自然科學基金項目4項、省自然科學基金項目4項、其它省部級及橫向合作項目8項，在國際、國內各專業期刊上發表論文60餘篇。
套用化學（卓越工程師實驗班）
本專業為國家級特色專業建設點、湖南省重點專業，對應的化學工程與技術一級學科為碩士學位授予權學科。專業依託岳陽石化產業發達的地域優勢，堅持培養模式體現理論教學和實踐教學的統一。本專業作為卓越工程師教育培養計畫專業，採用校企聯合“3+1” 工程課程教學模式，培養套用化學專業知識和工程套用能力，學生受到良好的現代化工設計訓練，培養的學生化學專業知識紮實，創新創業意識強，工程套用能力突出。
本專業擁有高級職稱教師10名，其中教授4名、博士10名、教育部“新世紀人才”支持計畫人選1名，省學科帶頭人1名。本專業擁有國家工程實踐教育中心、湖南省精細石油化工催化與分離省級重點實驗室及湖南省化工催化工程技術研究中心三個教學和科研平台。教師長期致力於現代分離技術、石油化工催化與精細化學品等方面的科學研究工作，目前承擔國家自然科學基金項目9項、省自然科學基金項目6項、其它省部級及橫向合作項目10餘項，在國際、國內各專業期刊上發表論文200餘篇。
科學研究
我院緊密結合岳陽地方以化工為主體的區域經濟特色，不斷凝鍊學科方向，加強學術交流，注重產學研合作，逐步形成了現代分離技術、石油化工催化技術及套用、生物製劑及檢測技術和功能材料化學四個研究方向。近5年，我院共承擔各類科研項目70餘項，其中國家自然科學基金項目23項、國家“863”重點項目1項、省部級項目40餘項，科研經費超過1500萬元，產生了一批有特色、有重要學術價值和實踐指導意義的研究成果。
縱向科研項目
自2005年以來，我院新增國家級科研項目24項，其中1項是由聶東宋老師負責的“C肝抗原抗體聯合檢測（2006AA020907）國家“863”重點項目”。另外，國家自然科學基金項目23項，其中包括聶東宋老師負責的“小鼠人類睪丸特異表達新基因LRRC18的功能研究(31171196) ”等2個實驗項目；唐課文老師負責的“基於反應萃取的高速逆流色譜手性分離新技術(21376071)”等5個實驗項目；易健民老師負責的“ RESS過程中顆粒形態控制及傳遞特性的研究(21071052)”等2個實驗項目；劉永兵老師負責的“基於離心萃取器逆流分級萃取芳香酸對映體的研究(21176062)”實驗項目；楊長安老師負責的“ 新型螺旋手性樹脂化聚合物的設計、合成及性能研究(21106037)”實驗項目；李先磊老師負責的“ 用血漿多肽組學研究和篩查非小細胞肺癌的早期生物標記物(21172067)”實驗項目；向陽老師負責的“ 生殖域特異表達新基因Rcetl兩個剪下本參與精子發生的分子機制研究(31071091)”實驗項目；周從山老師負責的“β-環糊精衍生物萃取分離對映體過程中的手性識別機理及構效關係(21076068)”的實驗項目；閻建輝老師負責的 “高效太陽光碟機動的CuM2O4-TiO2異質結型納米光催化劑的構築及其制氫性能（21271071）”等2個實驗項目；侯朝輝老師負責的 “石墨烯層的空間取向控制及對多孔炭材料雙電層電容性能的影響（21271071）”等3個實驗項目以及鄭淑琴老師負責的“原位晶化合成NaY複合材料過程中的多級孔道控制技術及介孔形成機理研究（21371055）”等2個實驗項目；周民傑老師負責的“N摻雜石墨烯&準二維納米結構MIn2S4複合光催化劑的構築及光催化還原CO2性能（51372080）”的實驗項目；張麗老師負責的“MO/MAl2O4複合空心球的組裝及光電轉化還原CO2研究（21306041）”的實驗項目。
產學研合作
我院教師充分利用岳陽化工產業發達、生物醫藥產業基礎良好的地域經濟特色，積極探索產學研合作新模式，積極開展為地方經濟服務工作。從2005年開始，分別與湖南省匯智化工有限公司、湖南省三生化工有限公司、三首貿易有限公司、湖南省景達生物工程有限公司、湖南省血吸蟲病防治研究所合作成立了現代分離技術聯合實驗室、石油催化技術聯合實驗室、精細合成技術聯合實驗室、生物工程聯合研究中心、血吸蟲病防治聯合研究中心。
聯合研究中心（實驗室）由湖南理工學院提供場地、企業提供設備、合作雙方共同提供人員組建，實驗室的運行經費由承擔的科研項目經費解決，實驗室面向校企雙方開放。通過聯合實驗室，雙方共同承擔科研項目、共享科研成果、共同參與人才培養，由聯合實驗室這一載體，快速便捷地實現了校企雙方的人力、科技和設備資源的共享，使實驗室的“產學研”合作工作步入良性循環。
近5年，通過聯合研究中心（實驗室），我院教師共承擔橫向合作項目10項，經費超過500萬元，轉讓成果4項，產生直接經濟效益超過40000萬元。
科研成果
近5年，我院教師獲國家發明專利6項，省級鑑定成果1項；獲省科技進步獎、自然科學獎各1項，廳局級科技進步獎3項，3人獲岳陽市青年科技獎；在AIChE、CES、CEJ、Journal of Genetics、Chirality等國內外權威刊物上發表學術論文300餘篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄120餘篇。
教學與實驗室建設
教研教改
我院以培養基礎紮實、知識面寬、實踐能力強，有創新精神，德智體美全面發展的高素質套用型人才為宗旨，積極進行理論和實踐教學改革，產生成果獲省高校教學成果二等獎1項，校教學成果一等獎1項、二等獎3項。現有省精品課程1門、省高校優秀實習基地1個、校精品課程2門、校雙語教學課程1門、校優秀教學團隊2個，承擔省級教改課題5項，出版教材6部。
實驗室建設
我院現有化學基礎、化學專業兩個教學實驗室。實驗室面積近3400平米，除滿足套用化學專業、化學專業、製藥工程專業、生物工程專業、化學工程與工藝專業教學任務外，還為土木工程學院開設普通化學實驗。化學基礎實驗室在化學一級學科平台上構建了“一體化、兩階段、三層次、多模組”的新實驗教學體系，能開設實驗項目100餘個，實驗開出率達100%；專業實驗室能開設40餘個專業實驗項目。基礎實驗項目中，綜合性、設計性實驗項目占總數71%。
現有儀器設備1200餘台件，設備總值1700萬餘元。擁有萬元以上的大型精密儀器設備177台套。實驗室已經具備了網路化開放管理的硬體條件，部分實驗課程能夠進行虛擬、仿真實驗教學。實驗室儀器設備滿足教學和科研需要。
人才培養
我院始終堅持培養高質量、高素質套用型人才的辦學宗旨，轉變教育思想觀念，注重現代教育思想、教育理念的具體運用和對學生創新精神和實踐能力的培養，不斷深化教學改革，規範教學管理，加大教學、特別是實踐教學的投入，並以校內實驗室、科研平台，校外產學研合作基地為基礎，構建完善的化工特色實踐教學平台，現已建立起了反響良好的人才培養體系。
結合健全的全程教學質量管理制度和完善的實踐教學體系，積極鼓勵學生考研考學，長期以來我院形成了良好的教風學風傳統，學生的能力素質得到全面提升，教學質量明顯提高。近5年，我院學生主持大學生研究性學習及創新性實驗省級項目8項、校級項目20餘項；學生髮表學術論文30餘篇；獲湖南省大學生“挑戰杯”課外科技競賽二等獎、三等獎各2項，獲湖南省大學生基礎化學實驗技能競賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項；應屆畢業生的考研率在同類院校中名列前茅，年均達25%以上，成功被南開大學、天津大學、中山大學、華南理工大學、廈門大學、四川大學、中南大學、湖南大學、華東理工大學、暨南大學等名校錄取。
研究生培養方面，2006年開始與中南大學、湖南大學、湘潭大學等高校開展聯合培養研究生工作。2007年至今，聯合培養畢業研究生32人，另有在校研究生10人。研究生髮表論文60餘篇。聯合培養的研究生質量獲得委託培養單位的高度評價。
特設獎勵
“化工之星”優秀集體獎學金
1、“化工之星”優秀集體獎學金由學校和化學化工學院共同設立，是由化學化工學院老師自願捐資人民幣壹萬伍仟元，學校配套壹萬伍仟元，總計人民幣叄萬元，由學校校友聯合會設立專項進行管理。
2、本獎學金旨在獎勵湖南理工學院化學化工學院優秀寢室、優秀班集體以及優秀團隊，倡導建立優秀的舍風、班風、學風和院風。
3、本獎學金設立嚴格的評選程式，從申報到資格審查，從學院公示到上報學校黨委學工部，我們竭力做到公平、公開、公正。
2014年3月20日，我院表彰了首屆“化工之星”優秀集體，<共評出了優秀團隊5個，優秀班級7個，優秀寢室10間。
“九〇化工勵志”獎學金
“九〇化工勵志”獎學金由學校和九〇級化工班同學會共同設立，由九〇級化工班同學會自願捐資人民幣2萬元，學校配套2萬元，總計人民幣4萬元，由校友聯絡辦設立專項進行管理，主要獎勵化工學院家庭經濟困難且品學兼優的學生。
2013年11月22日，我院優秀校友為8位品學兼優的同學頒發了此獎學金。
探索學生工作新模式
“化語春風”特色成長輔導室
實施特色成長輔導室建設項目，旨在為大家營造一個環境友好、師生互動的交流輔導空間。我院組建了一支由讓學院領導、輔導員、專業教師和學生參與的、年齡結構合理的學生成長輔導隊伍，運用各種思想政治教育手段和方法，輔以心理健康教育與諮詢技術，以互動式為主的交流方式，在學生熟悉的環境中，及時疏導同學們在成長過程中遇到的各種生活困難、學習困難、就業壓力、心理困惑、網路沉迷、情感困擾等問題，想方設法幫助學生解決實際困難，防止問題積累到一定程度轉化為心理障礙,構建工作前移、重心下移的大學生心理健康教育工作新模式，確保大學生健康成長和全面成才。
我院特色成長輔導室現有輔導老師18名，朋輩輔導員26名，自輔導室開放以來，已幫助多名同學解決了學習生活等方面的問題，初現成效。
寢室文明創建
1、完善樓層長管理寢室制度
以學生黨員為主要成員組建樓層長服務團隊，由學生黨支部直接管理。每棟設立樓長、層長，針對寢室進行衛生、內務及學風的檢查，評選出示範寢室、文明寢室以及不合格寢室，每月進行通報。
2、建立寢室黨團活動室
我院在每個寢室樓棟設立黨團活動室，要求以現有的樓層長的機制，建設新的班子，設立團支部，豐富活動室的資料、設施，組建興趣小組，開展黨團活動。
