辦校規模
學校占地面積近200畝，建築面積11.8萬平方米，校園環境優美、布局合理、設施齊全，建有標準400米跑道的田徑運動場兩個和建築面積達7600平方米的多功能體育館兩個，7棟寬敞舒適的學生公寓，可容納3000名學生就餐的學生食堂，藏書達13萬餘冊的現代化圖書館及實驗設備達部級一類的高規
校園風景(20張)格理化生實驗室。建有現代化教育技術中心、科技實驗教學中心、多媒體計算機教學中心、電子閱覽和圖書閱覽中心、藝術活動中心，學校校園微機網際網路已全面投入使用。
學校下設高中部、國中部、國小部、體育部，現已擁有127個教學班（其中高中69個班、國中29個班、國小23個班、體育6個班），在校學生達9000人，專任教師423人，其中特級教師9人，高級教師145人，中級教師192人，有80多名教師先後獲國家、省級的表彰和獎勵，有100餘名教師成為襄陽市各學科教研會的主要負責人、襄陽市骨幹教師、教學標兵，先後湧現出華元林、李少華、蔡順華、陶仕富、楊繼禹、李均邦、韓銳、周俊等一大批省內外知名教育專家。
歷史沿襲
襄陽四中創辦於1954年9月，1978年被確定為湖北省首批重點中學和襄陽市對外開放學校，1985年被確定為全國軍訓試點學校，1987年被定為全國培養優秀體育後備人才試點學校，2001年以全省第二名的好成績被命名為湖北省示範學校。
近幾年來通過實施普通中國小督導評估制度，創建省級示範學校，舉素質教育之旗，走改革創新之路，形成了以德立校、以章治校、以科技興校、以創新求進、以質量求勝的辦學理念，堅持管理創新、德育創新、教學創新、環境創新，實現了"高質量、有特色、現代化"辦學目標，逐步形成了自己的辦學理念和思路。始終以育人為本，以學生髮展為本，以教育教學為中心，以德立校，以章治校，以科技興校，以創新求進，以質量取勝，把襄陽四中建設成為"高質量、有特色、現代化"的全省一流、國內外知名的省級和國家級示範高中。在管理創新上，著力建設一流的幹部隊伍和師資隊伍，形成了一個廉潔務實，開拓進取，具有較強的凝聚力和戰鬥力的領導集體，形成了一支師德高尚、業務精良、結構合理、整體最佳化的教師隊伍；在德育創新上，積極為學生配送風味常新的"德育套餐"。經過多年的探索，我校德育工作堅持以人為本，以學生的發展為本，為學生的未來負責，為學生的一生奠基；堅持滿足學生"精神營養需求"，滿足學生的口味特點，為學生配送"德育套餐"，而且使之風味常新，讓學生有選擇的自由和選擇的空間，追求一種寬鬆和諧、生動活潑的育人環境和氛圍。"德育套餐"的工作經驗已收入省政府督導室主編的《面向新世紀的跨越--點擊荊楚素質教育示範校》一書，並列入國家級教育科研課題進行理論上的升華和探討。在教學創新上，大面積提高教學質量，實現五個轉變：在學科設定上，由單一學科向學科課程與活動課程、選修課程有機結合方向轉變；在教學目標上，由偏重知識傳授向注重培養能力、創新精神、實踐能力和全面提高學生素質方向轉變；在教學關係上，由偏重教師支配與控制向注重發揮教師、學生雙主體作用轉變；在學生潛力開發上，由偏重智力開發向同時注重智力因素與非智力因素開發的方向轉變；在教學評估上，由重視教學結果評價向重視教學過程的評價轉變，構建現代主體式教學模式，使學生全面、和諧、生動、活潑、主動發展，取得顯著的教育教學效果，歷年高考處於襄陽市乃至湖北省重點中學全列。目前學校承擔國家級教育教研課題4項、省級課題8項。同時還不斷加強對外交流，與澳大利亞肯摩爾中學結為友好學校。在環境創新上，著力打造人文建築。
根據市政府的決定，將原襄陽四中、襄陽體校、22中、東街國小合併為新的襄陽四中。學校於2001年10月重新制訂了《襄陽四中校園總體規劃設計構想》，學校圍繞"創新思路，盤活資源，搞好規劃，加快建設，深化改革，促進發展"的指導思想，以名城建設推進名校建設，以名校建設促進名城建設，力爭用2-3年時間基本完成學校整體規劃調整後的建設任務，努力把學校建設成為少年兒童成才教育園、文化生態旅遊園。經過全體師生十多年的共同努力，學校園林綠化工作取得顯著成效，多次被命名為湖北省綠化先進學校、湖北省城市園林式學校。《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、中央電視台、中國教育電視台等新聞媒體多次報導了我校的辦學經驗和成就，在全省乃至全國樹立了良好的群體形象。
學校成就
建校50年來，以培養學貫中西、精文通理、兼顧專博、知曉古今的人才打好基礎為已任，為國家培養了三萬多名人才，湧現出中國科學院院士熊有倫、著名經濟學專家郭道揚、"首屆徐遲報告文學獎"和"第二屆魯迅文學獎"獲得者梅潔、中國科技大學和美國摩西根大學雙博士後史強、全省理科狀元梁一凡、省文科狀元王林麗、省理科狀元朱師達等一大批傑出的人才。
2001年高考600分以上特優生216人，過重點大學分數線547人，居全省重點中學之首，王林麗以635分獲省文科狀元；2002年高考取得大面積豐收，670分以上的特優生8人，600分以上考生168（含保送生）人，過重點大學分數線542人，過本科分數線924人；過省分數線1257人，居襄陽市第一；2003年高考囊括了全市理科、文科狀元，高考成線600分以上學生30人（不含保送生），居襄陽市第一；上重點線559人（不含體育、藝術生），雄居襄陽全市第一。2009年高考理科660分以上特優生4人，遙居全大市第一；市區理科前10名襄陽四中占據7名，遙居全大市第一；理科655分以上特優生8人，遙居全大市第一；理科650分以上特優生9人，遙居全大市第一；文科王晨陽以631分（含清華大學自主招生優惠分）居全大市第一；通過清華大學等全國著名高校自主招生人數突破100人大關，通過人數和通過率遙居全大市第一；任雲柯同學獲物理奧賽全國總決賽第二名，楊鵬宇同學獲數學奧賽全國總決賽金獎，他們均入選國家集訓隊，被北京大學免試提前錄取，創襄陽歷史記錄；單鳳竹、王奕錚以優異成績考入美國密西根州立大學；李根以優異成績考入英國皇家音樂學院，並獲得每年全球僅有一個名額的鋼琴專業全額獎學金；施維、周嘯等7名同學被中國人民大學等重點大學提前錄取，小語種提前錄取人數連續四年遙居全大市第一；4人通過飛行員考試，居全大市第一，其中李偉琨同學以614分居全省第一。文、理、體/藝、外全面豐收。
學校榮譽
近年來，學校先後榮獲全國中學生社會實踐教育活動先進單位、全省教育改革表彰單位、全省電化教育先進單位、省思想政治工作先進單位、省級最佳文明單位、全省教育科研實驗學校、省級示範高中、全省教育科研50強學校等殊榮。
辦學特色
近幾年來通過實施普通中國小督導評估制度，創建省級示範學校，舉素質教育之旗，走改革創新之路，形成了以德立校、以章治校、以科技興校、以創新求進、以質量求勝的辦學理念，堅持管理創新、德育創新、教學創新、環境創新，實現了"高質量、有特色、現代化"辦學目標，逐步形成了自己的辦學理念和思路。始終以育人為本，以學生髮展為本，以教育教學為中心，以德立校，以章治校，以科技興校，以創新求進，以質量取勝，把襄陽四中建設成為"高質量、有特色、現代化"的全省一流、國內外知名的省級和國家級示範高中。在管理創新上，著力建設一流的幹部隊伍和師資隊伍，形成了一個廉潔務實，開拓進取，具有較強的凝聚力和戰鬥力的領導集體，形成了一支師德高尚、業務精良、結構合理、整體最佳化的教師隊伍；在德育創新上，積極為學生配送風味常新的"德育套餐"。
辦校宗旨
經過多年的探索，該校德育工作堅持以人為本，以學生的發展為本，為學生的未來負責，為學生的一生奠基；堅持滿足學生"精神營養需求"，滿足學生的口味特點，為學生配送"德育套餐"，而且使之風味常新，讓學生有選擇的自由和選擇的空間，追求一種寬鬆和諧、生動活潑的育人環境和氛圍。"德育套餐"的工作經驗已收入省政府督導室主編的《面向新世紀的跨越--點擊荊楚素質教育示範校》一書，並列入國家級教育科研課題進行理論上的升華和探討。
新四中
在教學創新上，大面積提高教學質量，實現五個轉變：在學科設定上，由單一學科向學科課程與活動課程、選修課程有機結合方向轉變；在教學目標上，由偏重知識傳授向注重培養能力、創新精神、實踐能力和全面提高學生素質方向轉變；在教學關係上，由偏重教師支配與控制向注重發揮教師、學生雙主體作用轉變；在學生潛力開發上，由偏重智力開發向同時注重智力因素與非智力因素開發的方向轉變；在教學評估上，由重視教學結果評價向重視教學過程的評價轉變，構建現代主體式教學模式，使學生全面、和諧、生動、活潑、主動發展，取得顯著的教育教學效果，歷年高考處於襄陽市乃至湖北省重點中學前列。
目前學校承擔國家級教育教研課題4項、省級課題8項。同時還不斷加強對外交流，與澳大利亞肯摩爾中學結為友好學校。在環境創新上，著力打造人文建築。根據市政府的決定，將原襄陽四中、襄陽體校、22中、東街國小合併為新的襄陽四中。
學校於2001年10月重新制訂了《襄樊四中校園總體規劃設計構想》，學校圍繞"創新思路，盤活資源，搞好規劃，加快建設，深化改革，促進發展"的指導思想，以名城建設推進名校建設，以名校建設促進名城建設，力爭用2-3年時間基本完成學校整體規劃調整後的建設任務，努力把學校建設成為少年兒童成才教育園、文化生態旅遊園。
經過全體師生十多年的共同努力，學校園林綠化工作取得顯著成效，多次被命名為湖北省綠化先進學校、湖北省城市園林式學校。《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、中央電視台、中國教育電視台等新聞媒體多次報導了該校的辦學經驗和成就，在全省乃至全國樹立了良好的群體形象。
分部簡介
體育部簡介
襄陽四中體育部的前身是襄陽市體育運動學校，其源於李宗仁創辦的鄂北運動場。體育部堅持德育為首，體育為主，讀訓並重，全面發展的原則，以質量求生存，以特色求發展，先後向國家輸送了大批優秀運動人才，其中獲世界大賽前三名5人次，獲亞洲級金牌19人次，獲國家級金牌73人次，有5人次獲“國際級運動健將”稱號，學校輸送的向鳳蘭在第11屆世界女子舉重錦標賽中三破世界紀錄獲得金牌。經過國家級重點中專學校、國家高水平人才基地檢查評估的洗禮，經過組建襄陽教育"航空母艦"的打造錘鍊，牢固樹立“強素質，塑形象，嚴管理，練內功”的觀念，投入“二次創業”，逐步形成體教結合、科技興體的辦學特色，將以嶄新的姿態展示在襄陽人民的面前。體育部目前開設有田徑、游泳、籃球、足球、武術、摔跤、舉重、船艇、體操等運動項目，將遵循教育規律和體育規律，培養高水平體育運動後備人才。夢圓北京，心繫“航母”，體育部將以實際行動向2008年奧運會獻出一份厚禮。
國中部簡介
襄陽四中國中部近年來把深化素質教育，最佳化育人環境，規範教研行為，提高整體素質，促進學生全面發展，作為工作的幾個重要環節。經過多年努力，湧現出特級教師1名、省級優質課獲得者3名、市級優秀教師2名、拔尖人才2名、骨幹教師2名、學科帶頭人1名、有43篇論文在全國、省、市評獎中獲獎。2000年全市中考狀元的桂冠，被本部學生摘取。
國小部簡介
襄陽四中國小部占地面積5753.6平方米，校舍6129.5平方米，其中教學教輔用房3060平方米，教師生活用房2540.5平方米。現有教學班20個，學前班3個，在校學生1306人。在職教職工64人，專任教師58人，其中語文教師29人，數學22人，體育3人，音樂3人，美術3人，思品4人，自然3人，健康教育2人，科技1人，社會1人。教師學歷基本達標，師資力量雄厚，小教高級教師34人，小教一級教師12人，小教二級教師6人。教師年齡結構合理，50歲以上教師11人，占教師隊伍20%，49-35歲的教師20人占教師隊伍的30%，35歲以下的34人占教師隊伍50%。特級教師1人，襄陽市拔尖人才1人，學科帶頭人2人，骨幹教師12人。學校根據教育部頒布的《國小教學大綱》，開齊了全部課程。學校堅持全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，把“培養合格加特長的國小畢業生”作為自己的辦學目標，已經取得了可喜的成績，多次獲得區、市級先進學校榮譽稱號。
